【平凡德育】友 e 同行 聚力共生——南京市软件谷第二小学四、五年级“伙伴行动”活动纪实

友e同行

聚力共生

春风送暖，童趣飞扬，在这生机盎然的三月，南京市软件谷第二小学四、五年级的小e娃们以“伙伴行动”为媒，赴一场友谊之约，启一段协作之旅。本次活动立足项目化育人理念，聚焦学生核心素养培育，以同伴合作为主线，全程融入AI赋能的创新实践，着力培养小e娃尊重、奉献、责任、合作与爱的美好品格，让每一份童真都在陪伴与协作中闪光，让“友e”之花绽满校园！

缘分的序章，从一张小小的自我介绍卡开启。孩子们精心制作专属介绍卡，照片、自绘Q版形象搭配趣味兴趣简介，每一笔都是独属于自己的小美好。天井花坛处的兴趣展架一字排开，孩子们将介绍卡贴至对应区域，一场以兴趣为桥的相遇就此展开，也埋下了尊重差异、友善包容的品格种子。

破冰环节，兴趣相投的孩子们自由交流、自主组队，班主任与配班老师统筹协调，兼顾年级、班级与性别均衡，最终组建起25支合作小队。围坐成团的小队员们快速熟悉彼此，明确分工、扛起责任，责任意识在心底悄悄萌芽。稚嫩的脸庞写满期待，欢声笑语融化了陌生隔阂，同伴间的尊重与接纳，让这场初遇满是温暖。

单丝不成线，独木不成林，合作的智慧在创意与练习中不断迸发，也让合作与奉献的品格慢慢扎根。3月18日，不倒森林、同舟共济等四项闯关任务正式公布，各小组立刻开启紧锣密鼓的练习，大家互帮互助、默契磨合，主动为团队出谋划策，甘愿为集体奉献力量，还精心设计了专属小组标识，让团队归属感愈发浓厚。

作为整场项目化伙伴行动的核心环节，AI赋能创意创作同步开启，成为活动成果化落地的亮眼载体。各组在资源导师指导下，借助平板运用豆包、即梦等AI工具，结合兴趣特长分工协作，完成主题海报、原创歌曲等创意作品，统一标注组名、组员与团队口号，每一件都是团队协作、责任与友爱的生动结晶。所有作品集中展出、实现成果可视化。

3 月 20 日下午，最激动人心的团队闯关环节如约而至，操场瞬间变成欢乐与挑战的赛场，26 支小队蓄势待发，向着胜利全力冲刺！

珠行万里的赛道上，十人接力用道具传递彩球，屏气凝神、默契配合，彩球不掉落就是最大的胜利，大家各司其职、互相提醒，诠释着合作共赢的真谛；

编花篮的区域里，孩子们手拉手、单腿站，搭起专属“花篮”，伴着儿歌边唱边跳，不散架的坚持是友谊的见证，更是彼此包容、不离不弃的约定；

不倒森林旁，队员们听令而动、快速换位，稳稳扶住长杆，每一次成功坚守，都离不开彼此的信任与配合；

同舟共济的赛场上，四人一组、步调一致，踩着踏板快速前行，有人把控方向、有人提醒节奏，抵达终点的那一刻，便是团队协作的荣光，更是责任与奉献的最好诠释。

一场伙伴行动，收获的不仅是合作的技能，更是珍贵的友谊与成长的感悟。孩子们拿起彩笔，在精美的卡纸上写下对自己和组内伙伴的心里话，或鼓励、或感谢、或祝福，简单的文字里，藏着最纯粹的心意。在互相赠阅的心语卡片里，一句句温暖的话语，一张张灿烂的笑脸，让友谊的温度在校园里持续升温。

活动最后，学校根据各小组创意作品分与闯关分总和，评选出最佳团队奖、优秀团队奖，还特设文明团队奖、最佳创意奖等多个奖项，为获奖小组与六年级志愿者颁发荣誉徽章与奖品，获奖小组代表分享合作心得，一个个真实的故事，让在场的每一个人都感受到团队的力量。

此次“伙伴”行动虽已落下帷幕，但友谊的旅程才刚刚开始。各伙伴小组将在组长与资源导师的带领下，走出校园，参与校外志愿实践、探访场馆等活动，让友谊在实践中延续，让合作在探索中深化。

从素不相识到并肩作战，从独自前行到聚力共生，南京市软件谷第二小学的小e娃们在“伙伴行动”中读懂了团队合作的意义，学会了尊重与包容，收获了真挚的友谊。愿每一位孩子都能带着这份友谊与勇气，在成长的道路上 “友e”同行，携手奔赴更多美好，让团结与协作的种子，在心中生根发芽，茁壮成长！