春假首日,南京晓庄实验学校把教育“搬”进了春天里!

4月1日清晨，南京晓庄实验学校（高新校区）校园里，各项工作井然有序。规范到位的签到点名，筑牢校园安全防线；科学合理的分班教学，兼顾不同年龄段学生的成长节奏。同步开设的7个特色兴趣小组，覆盖体育、艺术、科技、文化等核心领域，不仅满足了学生的多元发展需求，更集中展现了学校在特色课程开发领域的深耕探索与育人成效。学校用专业悉心的师资引导、趣味沉浸式的实践体验，为孩子们搭建起全面成长的广阔舞台。

草木葱茏，生机盎然，正是孩子们亲近自然、动手劳动、感受生活的大好时节。南京晓庄实验学校（晓庄校区）秉持“生活·实践”的育人理念，充分发挥学校资源优势，组织孩子们走进学校“生活教育”一日营基地，开展形式多样的劳动实践活动。孩子们走进田野、亲身劳作，在观察与体验中提升生活技能，涵养热爱生命的健康心态。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开营仪式上，鲁照斌校长为本次活动致辞。他表示，劳动是青少年成长的必修课，广阔的田野是最生动、最鲜活的课堂。他寄语全体同学，要珍惜本次实践机会，在与泥土的对话中感悟自然规律，在亲手劳作中体会劳动的艰辛与快乐，真正做到在实践中学习、在劳动中成长。

学生代表也分享了自己对劳动实践的向往与憧憬，表示将以饱满的热情投入本次活动，虚心学习、认真实践，在春日田野里收获知识、锤炼品格，用实际行动展现新时代青少年热爱劳动、积极向上的精神风貌。

为保障活动安全有序开展，带队老师在实践环节开启前，向全体同学重点强调了活动纪律与安全规范，为同学们的快乐劳动实践筑牢安全防线。为了让孩子们更好地亲近自然、动手劳动，感受生活的大好时光，学校设置了丰富多元的环节，让大家在沉浸式实践中解锁春日劳动的多重乐趣。

在“识春菜”环节，老师化身“自然讲师”，带着孩子们认识马兰头、菊花脑等极具南京春日特色的时令野菜。现场，孩子们围聚在老师身边，认真观察野菜的叶片形态，俯身轻嗅草木清香，仔细聆听老师讲解野菜的生长习性、营养价值与食用方法，将书本中的自然知识化为触手可及的鲜活体验。

随后的“田野寻春”环节，同学们走进农业基地。呼吸着混着泥土与草木清香的春日空气，同学们在田野间探寻春天的踪迹，观察春日作物的生长状态，感受土地孕育生命的力量。春日的田野成了最生动的自然课堂，在行走与观察中，孩子们真切读懂了“春生夏长、秋收冬藏”的自然密码。

“巧手做春”环节在孩子们的期待中拉开帷幕。孩子们化身“小小美食家”，把上午认识的春日野菜变成了餐桌上的美味佳肴。

剥豌豆、包饺子，同学们分工协作、互帮互助。调馅、捏皮，虽然有的同学包出的饺子形态各异，但每一个都盛满了亲手劳动的心意。当热气腾腾的饺子端上桌，同学们品尝着自己亲手制作的美食，脸上满是自豪与喜悦，也更深刻地体会到了“一粥一饭，当思来处不易”的深意。

孩子们在沉浸式的实践体验中收获知识与快乐，磨炼意志、涵养品格，在心中种下尊重劳动、热爱生活的种子。