2月23日，教务处在办公楼接待室组织筹备各学科骨干教师，开展常态课推进初次研讨活动。副书记李丽华全程参与活动，并对前期活动出现的不足给予整改意见，为后续学校常态课教学工作的全面推进奠定基础。
2月26日，为扎实推进常态课建设、整改前期推进过程中的不足，学校组织开展常态课推进工作分享汇报会，全体教学管理人员参会。此次会议通过复盘交流、问题查摆、经验共享，进一步统一教学管理工作思路，明确常态课优化整改方向，压实教学管理责任，为后续常态课教学工作的规范化、高质量推进筑牢管理保障，推动学校课堂教学提质增效走深走实。
为深化课堂教学改革，夯实常态课教学根基，提升集体备课实效，2月28日，临沂南京路小学召开新学期常态课推进专题教学会议，全体教干教师参加。各学科教研员和骨干教师围绕集体备课优化策略与常态课提质路径展开深度分享与研讨，为新学期教学工作精准定调、聚力赋能。
2月28日，语文学科开展新学期专题教研活动，聚焦常态课提质、常规落实、制度引领、明确集体备课、听评课、作业分层等任务，以生为本，强化语言运用与学科育人，提升师生综合素养。
2月28日下午，数学组开展新学期首次教研活动。教研员晁涛围绕新学期教学常规工作进行全面部署，重点对备课、课堂教学、作业设计、教学评价等关键环节提出明确要求，强调要严格落实教学规范，夯实教学基础，不断提升课堂教学实效。本次教研活动进一步明确了新学期工作方向，凝聚了教师团队共识，为推动学校教育教学质量稳步提升奠定了坚实基础。
2月28日下午，科学组开展新学期首次教研活动。本次教研活动整体聚焦教学质量提升与学生科学素养培养，明确了新学期科学教学的重点：备课要求“深”与“真”，常态课强调结构化流程与增效策略，业务方面规范作业布置与批改，注重实践与活动手册结合。
同日，艺体学科召开新学期工作部署会，艺体教研员们围绕新学期艺体教学核心工作，进行系统性部署。教研重点聚焦课程标准落地、课堂教学实效、学生活动设计以及多元评价体系构建等关键环节，强调要严格落实教学规范，将“健康第一”与“审美素养”的理念深度融入课堂。
针对艺体学科特点，会议明确了新学期特色教学与社团活动的规划思路，要求老师们创新教学方法，打造生动有趣、富有感染力的艺体课堂。本次活动进一步统一了教学思想，凝聚了团队力量，为新学期艺体教育教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。
3月1日,我校及临沂第二实验小学及蒙山、七里校区全体科学教师开展了临沂第二实验小学教育集团2026春季科学教材培训暨集体备课活动。全体科学教师通过深度学习与集体备课，实现了思维的碰撞与智慧的共享，携手谱写集团化教研的崭新篇章。下午的教材培训按学段精准推进，确保了培训的针对性和实效性。
3月1日，数学学科进行了新学年教材培训活动，活动在各年级组长的组织下统一观看区里的培训视频，所有老师都认真记录，组内遇到问题随时研讨，通过本次教材培训对教材内容和重难点有了很好地把握，教材培训得到了很好地效果。
3月6日，英语组进行新学期首次教研活动，聚焦常态课建模与提质增效。会上，刘蕊老师结合教学实践，精准剖析集体备课是提质增效的关键抓手；张秀惠老师围绕建模核心，系统解读常态课的流程重构与环节优化策略；杜玉凤老师细化阐述了建模落地的业务标准与实施要求；最后，李兆杰主任进行总结发言，明确新学期常态课教学的目标方向与推进路径。
3月10日，道德与法治学科举办道法校级优质课评比活动，6位教师同台竞技、切磋教艺，以赛促教、优中选优。
3月11日，我校英语组开展校级优质课评比活动。孙晓庆老师执教三年级Unit 4 Read and write，刘蕊老师执教四年级Unit 2 A Let’s talk，赵群老师带来四年级Unit 3 A Let’s talk展示课。三位教师紧扣新教材内容，践行新课标理念，将新的教学方法融入课堂实践，呈现了三节高质量的英语课。本次评比既是对新教材的深度研读与教学转化，也为即将到来的兰山区优质课评比筑牢练兵基础。
3月12日，临沂南京路小学开展数学校级优质课评比活动，旨在选拔优秀教师备战区级比赛。本次活动共有五位教师同台竞技，评委团从教学设计、课堂实效等方面进行综合评议。参赛教师立足新课标，展现了扎实的教学功底与创新的课堂理念，为全校数学教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台，有效推动了学校数学教学质量的提升。
3月12日，兰山区道德与法治教研员工作交流会在临沂柳青苑小学举行，全区各校教研骨干齐聚一堂，聚焦学科高质量发展，共探素养育人实效路径。我校道法教研员王孝欣老师做经验介绍。
3月16日，我校英语组迎来区直第三片区第二小组人教易还原课专项听课调研。三年级朱慧慧、杨培贤老师，四年级张秀惠、赵群老师依次登台执教。四节还原课既精准复刻原课例的核心设计与教学逻辑，又立足本校学情进行本土化创新改编。朱慧慧老师代表三四年级教师作还原课专题报告，条理分明地剖析了改编细节与设计初衷。扎实的课堂呈现、清晰的报告阐释，赢得了调研组成员的一致好评。
为抓实课堂教学主阵地，深化学校常态课学科建模研究，切实提高课堂教学效率，全面提升学生核心素养，3月17日起，开展为期两周的“南京路上真课堂”常态课推门听课活动。本次活动坚持"随机进班，随堂听课，精准评课"原则，由校长牵头，教干、教研员、教研组长及骨干教师组成专业听评课团队，深入一线课堂把脉教学实况，以听促教，以评促研，以研提质，推动学校教育教学质量稳步提升。
为深耕语文课堂教学，破解教学实践中的真问题，让思考落地，让成长发生，3月18日，我校全体语文教师齐聚五楼礼堂，开展以“真问题撬动真思考，真思考点亮真成长”为主题的语文学科教研活动。活动聚焦课堂教学实效，层层深入剖析问题，分享方法，明确要求，为语文教学工作的提质增效指明方向。副书记李丽华出席活动并讲话，全体语文教师参与本次教研。
3月19日，临沂南京路小学在五楼礼堂开展“南京路上好课堂”数学学科主题教研活动。全体数学教师围绕“真问题撬动真思考 真思考点亮真成长”主题，深入研讨、交流互鉴，共探高效课堂建设路径。
3月20日上午，学校举行2026年度区级课题开题论证会，旨在提升教师科研能力，规范研究流程，确保研究质量，让科研真正服务于课堂、赋能于学生，为新学期教科研工作拉开序幕。
为深耕英语课堂教学实效，破解教学实践中的真实难题，推动教师专业能力提升与学生核心素养培育同频共振，3月20日下午，临沂南京路小学全体英语教师齐聚教研活动室，开展以“真问题撬动真思考，真成长赋能真课堂”为主题的英语学科教研活动。活动由英语兼职教研员张秀惠主持，学校副书记李丽华、副校长孙鹏云及部分教干全程参与深度研讨，为英语课堂提质增效注入新动能，为教学实践明晰新方向。英语组随即开展业务检查工作，创新采用分年级组观摩学习式检查模式，以“业务检查+分组观摩”双轮驱动，推动教师互学互鉴、共同成长。
3月24日，临沂南京路小学开展鹿鸣教师读书分享活动，四位教师依次登台，深情分享阅读感悟。此次活动有效营造了书香校园氛围，激励全体教师以阅读促专业成长，用智慧与爱心共同谱写教育新篇章。
为打磨高质量优质课，3月24日起，道法、英语、美术三组教师分别开展多轮集中磨课研讨。道法组围绕育人目标、情境创设、价值引领、议题探究等核心内容，逐环节推敲、细抠细节，聚焦课堂互动、学生思辨、价值落地优化教学，着力打造有温度、有深度、彰显德育实效的优质课；英语组聚焦文本解读、活动设计、语言输出、课堂评价，针对课堂节奏、情境创设、口语训练、分层指导深入交流，结合学科核心素养优化教学流程，力求呈现高效生动、沉浸式的英语课堂；美术组紧扣课程主题设计、教学环节衔接、美术技法讲解、课堂互动设计，细致打磨节奏把控、创作引导与作品评价，立足学科特色提升专业性、趣味性与艺术性。三组教师均以集体教研为抓手，反复研磨、不断优化，充分展现了扎实的教研能力与精益求精、追求卓越的教学态度。
3月26日，二年级全体数学老师在沂龙湾小学参加新教材培训，深入学习新版教材编排思路与教学要点，更新教学理念、优化课堂设计，为提升数学教学质量夯实基础。
3月27日，全体三年级数学老师在朱夏小学参加教材培训。培训中，老师们深入学习新版教材编排逻辑、重难点解析与教学实施建议，结合典型课例交流研讨。大家认真记录要点、积极互动答疑，精准把握教学方向，更新教学方法，为提升课堂效率、夯实学生数学基础做好充分准备。
3月27日下午，我校开展南京路上好课堂骨干教师示范课（英语专场）活动。本次示范课由杜玉凤老师执教，以生动情境导入、趣味互动贯穿课堂，充分调动学生参与热情，有效落实英语核心素养。听课教师认真观摩、细致记录，课后围绕课堂设计、语言输出、教学方法等展开交流研讨，分享经验、碰撞思路，为提升我校英语课堂教学质量、促进教师专业成长奠定坚实基础。
3月27日下午，临沂南京路小学召开“少年科学院”项目化研究推进会，书记、校长全宗贵、副书记李丽华、科技副校长颜世萍、全体教干、教研组长、各学科骨干教师和科学组全体教师参会。围绕4月科学素养展示月，全面部署学校 “少年科学院”项目化学习推进工作，旨在深化科学教育、提升学生科学素养、打造学校科技教育品牌。
3月28日，我校组织部分学生前往参加“科创筑梦”兰山区中小学创意素养展。此次活动不仅为学生提供了展示自我的平台，更有效提升了动手实践与科学探究能力，进一步推动学校科创教育走深走实。
