科普·共育
巧手捏天气
南京大学苏州附属幼儿园
气象科普第五期
为迎接3月23日世界气象日,南京大学南赫学院23、24级6名学生梁炜丰、郁恩娜、李臻岳、李涵、刘语涵走进南京大学附属苏州幼儿园,带领2个中班,2个大班的小朋友们开展认识和制作气象符号的活动。孩子们用眼睛观察、用小手创造,变成了一名合格的“小小气象员”。快来看看我们都经历了哪些精彩的环节吧!
气象符号大闯关
“哪位小朋友知道这个红红的太阳代表什么呀?”话音刚落,一只只小手就高高举了起来。孩子们争先恐后地回答:“晴天!”在老师的带领下,孩子们认识了晴、阴、多云、小雪、大雨等常见天气符号。 他们还学到了几个“神秘符号”——雨夹雪、雷阵雨、扬沙、雾。
风的力量有多大
“风,是我们看不见、摸不着,但总能感觉到的朋友。”老师带着孩子们一起走进“风的世界”,认识了从0级到12级的风力等级。孩子们盯着视频里烟囱的烟、摇晃的小树、被风吹得撑不住的伞,眼睛里满是惊奇。“原来风的力量差距这么大呀!”孩子们了解到,当风大于八级时,就要躲到坚固的屋子里,尽量不要出门,同时风越大,出现的可能也越小。
气象手工泥塑坊
欢乐时刻
最欢乐的时刻来啦!老师给每个小朋友发了一个纸盘和12种颜色的泡泡泥,大家围坐在一起,开始捏出自己喜欢的天气符号。
气象符号
有的小朋友捏了一个圆圆的太阳,说是“我喜欢在晴朗的天气出去玩”;有的小朋友捏了一朵灰色的云,说“今天虽然阴天,但我还是很开心”;还有的小朋友捏了彩虹,骄傲地说:“彩虹的多种颜色很神奇!”孩子们的小手在泡泡泥间穿梭,专注又认真。不一会儿,一个个生动稚嫩的“气象符号”就诞生了!
快
乐
/
手工
此次气象探索之旅,孩子们不仅认识了天气的“表情”,感受了风的“力量”,还用自己的小手创造出了独一无二的天气符号。
每一个好奇的眼神、每一次积极的举手、每一件用心捏出的作品,都是孩子们探索世界的小小足迹。
期待下次活动,我们一起动手做风向标,继续追寻风的足迹!
大合照
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文编|梁炜丰
美编|颜林晗
摄影|李涵 刘语涵
责编|戴贝叶
审核|王欢