南京河西外国语学校
高二全员导师活动纪实
4月20日,班会课的铃声响起。高二的同学们没有像往常一样坐在教室里,而是三三两两,走向操场、银杏树下、图书馆……这节特殊的班会课,没有讲台;这节班会课,是一场全员导师的“春日之约”。
这份师生缘分,始于高一入学。学校为每一位同学精心匹配了个性化导师——一位学生,一位导师,贯穿高中三年。每学期根据选科变化、学生需求进行微调,但那份“有人这份师生缘分,始于高一入学。学校为每一位同学精心匹配了个性化导师——一位学生,一位导师,贯穿高中三年。每学期根据选科变化、学生需求进行微调,但那份“有人可问、有处可说”的安全感从未间断。
学生在哪里,导师就在哪里”
这不仅仅是一句口号,更是一份实实在在的承诺。可问、有处可说”的安全感从未间断。
绿色春天里 一场“解压茶话会”
银杏树下,语文费老师带着同学们围坐一圈。聊期中目标,谈最近读的书,也说心里的小烦恼。
操场上更是热闹。另一组师生“占领”了跑道和篮球场——有人慢跑谈心,有人组队打球,还有学生和导师并肩散步,分享春天里的秘密。
运动分泌多巴胺,谈心释放内啡肽,咱们双管齐下!”
胡老师笑着说。 春风拂面,压力消散,只剩下青春该有的模样。
数学刘老师平日里严肃,今天却带着学生来到大平台和操场。“排列组合卡壳了?先跑一圈,放空脑子再来想!”从讲台到跑道,从“刘老师”到“刘教练”,师生之间的距离被脚步拉近。
英语卢老师则带小组“躲”进图书馆三楼。窗外风声轻响,玻璃上蒙着薄薄的水汽,室内却温暖安静。没有大声说教,只有低语和鼓励。
你最近进步很大,目标再高一点。”
一句话,让学生的眼睛亮了起来。
化学刘老师提前在草坪上铺好了野餐垫。虽然天阴有风,但热情不减,一场别开生面的“解压茶话会”就此开场。小游戏轮番上阵——你画我猜、谁是卧底……野餐垫上,师生盘腿而坐,笑声此起彼伏。平日里实验室里的严谨,此刻化作了草地上的轻松与坦诚。
历史、政治、地理等学科的导师们也不甘落后:有的组织学生玩心理小游戏,有的带着学生在操场散步谈心,有的在教室里播放轻音乐、分享零食。
形式虽不同,目的却一致——让每个孩子都被看见、被倾听、被点燃。
物理薛老师与学生围坐谈心,陈老师低头批注错题,一题一解,不急不躁。生物曾老师在七楼摆开茶话会,蛋糕香甜,笑声不断;王老师则围起桌椅,从考试焦虑聊到单曲循环的歌,谁想说就说,谁不想说就听。没有讲台,没有教案,只有倾听和陪伴。
春风拂过每一间教室,留下的是被看见的温暖。
这场40分钟的“导师之约”,只是高二全员导师工作的一个缩影。从高一入学到高三毕业,导师们全程陪伴:学业上的精准指导、生活上的暖心守护、成长中的生涯启蒙……而在未来的模考、高考考场外,这群“最熟悉的陌生人”还会继续出现——顶着烈日或风雨,为同学们送上最响亮的加油。
陪伴是最长情的告白,而我们的故事,还在春风里续写。
有人说,教育是一场长跑,而导师就是那个扛着摄像机的人——记录成长,也参与成长。
在这个春天,我们用一次全员导师活动,为青春打下一束追光。未来,还有更多“长镜头”,等待我们一起出演。
河外就是这样一个地方:让每一颗星辰都不必独自发光,让每一阵春风都有回响。选择河外,选择一场有温度的成长。
供稿:费馨莹
一审:孙畅
二审:曾文秀
三审:经卫宏