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研思赋能提质路城乡携手共成长 ——南京市教科所乡村教育研究中心送教活动在汤泉中学圆满举行

2026-05-09 14:02:24

为进一步推动城乡教育均衡发展，搭建优质教育资源共享平台，充分发挥骨干教师的示范引领作用，由南京市教育科学研究所主办、南京市浦口区教师发展中心协办、南京市浦口区汤泉中学承办的“树健课堂，研思致远，城乡携手，共赴山海”送教活动，于2026年4月22日在汤泉中学成功举办。本次活动以课堂教学展示与专家点评研讨相结合的形式，为参与教师们带来了一场内容丰富、理念前沿的教育教学盛宴。

浦口区汤泉中学马玲老师执教内容为《Unit 5 Animal friends Reading I》，两首介绍宠物狗和宠物猫的诗歌。马老师借助宠物与人类互动的视频导入，引导学生联系自身养宠经历，对诗歌主题展开预测。随后采用对比阅读的方式，引导学生仔细研读两首宠物诗歌。通过一系列问题，帮助学生提取关键信息，并结合表格梳理宠物特征与主人情感的关系。同时马老师聚焦诗歌的文体特征，分析诗歌使用的修辞手法，通过多次诵读让学生感受诗歌的韵律美。

南京外国语学校的朱琳老师带来了一节阅读课《An unusual hobby 》。朱老师通过对比学生日常爱好与Claire的养蜂活动，引出主题，并使用插图教授新词，扫清阅读障碍。朱老师通过时间轴帮助学生梳理文本，形成结构化知识；通过问题链引导学生深入思考Claire行为的意义；通过讨论引导学生发现成长型爱好的重要性。整节课中，朱老师引导从文本细节入手，通过形式多样的活动促进了学生思维的发展。

金陵中学仙林分校中学部高雪老师执教了《化学反应的探证之旅》复习课。她从蜡烛燃烧实验入手，引导学生从反应物的消耗和新物质的生成两个角度来证明化学反应的发生。在梳理酸碱盐化学性质的基础上，指导学生设计多样的探究实验方案，以验证初中典型的无明显现象化学反应的发生，并对不同方案的可行性进行分析评价，引导学生基于证据进行实验探究，从而促进了学生化学学科思维的发展。

课堂展示结束后，进入专家点评环节，授课教师围绕教学设计思路、学情把握、教学环节设计与育人理念展开简要说明，结合乡村学生实际，坦诚剖析课堂教学中的亮点与不足，并提出了后续改进方向与优化策略；参会专家与教师围绕公开课的教学成效、乡村课堂适配性及教学改进路径展开集体讨论，在交流互鉴中凝聚共识，为进一步提升乡村课堂教学质量、推动区域城乡教育优质均衡发展凝聚了宝贵经验与实践力量。

本次教研活动助力乡村教育提质与区域教育优质均衡发展。张建主任提出教育提质依托教师成长，需通过专家引领、同伴互助、自我反思夯实师资、教研与课堂教学，以优质课堂打造家门口的好学校。汤泉中学林高峰校长肯定了本次公开课质量，指出各科优质课程立足学生主体、聚焦思维培育，为校内教学提供优秀范例。浦口区教师发展中心徐功明副主任针对中考备考给出指导，建议各校结合考试数据微调备考方案、精研习题考点，融入课程思政，并落实每日限时实战训练。江北新区管理委员会教育局初教办许春桂副主任感谢专家赋能，要求各校落地借鉴优质备考与教学经验，同时希望持续向乡村学校倾斜教研资源，常态化开展优质课观摩交流，持续提升乡村教师专业水平与学校教学质量。

南京市教科所朱小琥书记首先感谢江北新区管理委员会教育局、浦口区教师发展中心以及上课的4名市级专家的支持，以优质教学引领乡村教学提升。朱书记表示自2020年市教科所成立乡村教育研究中心持续推进城乡教育一体化与优质均衡发展，通过送教下乡、组织乡村教师进城学习等方式搭建交流平台，着力拓宽乡村教师视野、助力专业成长，以教师发展带动学校与区域教育整体进步。