聚焦差异评价 赋能课堂提质——南京市城乡区域发展共同体溧水前置性研讨顺利举行

活动围绕基于差异的表现性评价的设计与实施主题展开。溧水区和凤中心小学季云副校长以《循证教学的思与行》为题作主题汇报，分享学校实践经验；溧水区教师发展中心纪正兵主任围绕基于差异的表现性评价进行专题阐述。

特级教师余颖现场指导并提出明确要求，她强调：教研与教学要回归实在、好用、易操作、拿来就能用的内容，让一线教师易学易用。她同时指出，循证教学不只是学前凭借学习单了解学生学习起点，更要全程关注学习中、学习后的差异，真正落实因材施教。

纪正兵主任为各共同体学校布置后续任务，并提出明确期待，希望各校主动参与、积极承担责任，深度投入城乡共建工作。与会人员还共同确定了后续沙龙研讨的主题与流程，为下一阶段活动做好充分准备。

本次研讨务实高效，聚焦课堂实操与学生真实差异，有力推动了城乡教育协同发展与课堂教学质量的提升。