雨花研修 | 探物寻理·以美润心——南京市“雨花台区-建邺区”高中物理联片教研活动在雨花台区顺利举办

高二会场由南京市雨花台区中学物理教研员季卫新教授主持，两场围绕液体相关知识的授课同样精彩纷呈。授课教师以探究式、生活化的教学方式，引领学生走进液体的微观世界，探寻物质形态的奥秘，充分践行“探物寻理以美润心”的活动主题，让学生在探究中感受物理学科的魅力。

第一节课由南京市建邺高级中学王天保老师执教。王老师以“硬币浮于水面”这一趣味实验情境引入，迅速抓住学生注意力，激发学生的探究欲望。整堂课以系列探究实验为核心主线，通过肥皂膜变化、固液接触对比、毛细现象观察等多个分组实验与演示实验，引导学生从宏观现象入手，逐步深入到微观视角，拆解现象背后的物理本质，层层递进突破液体表面张力、浸润与不浸润等教学重难点。

授课过程中，王老师结合天宫课堂航天素材与生活中的常见实例设计教学环节，将抽象的物理知识与生活实际、前沿科技有机结合，既丰富了教学内容，也让学生深刻体会到物理学科的实用性与趣味性。课堂上学生参与积极、探究氛围浓厚，充分落实了物理学科核心素养的培养要求，实现了知识传授、能力培养与美育渗透的有机统一。

第二节课由南京市雨花台区唐保东老师执教。唐老师以“加水超杯口”“回形针浮水面”的趣味挑战小游戏创设教学情境，迅速调动学生参与热情，自然引出液体表面张力这一核心概念。

整堂课以系列探究实验为核心抓手，通过棉线水膜、固液接触对比、不同管径细管升降等分层探究实验，由浅入深、层层递进，系统完成表面张力、浸润与不浸润、毛细现象三大核心知识点的教学。授课过程中，唐老师注重学科知识的拓展延伸，结合科技前沿，融入偏振相关知识，深入浅出地阐释了液晶的科学原理，既拓宽了学生的知识视野，也深化了学生对液体相关知识的综合认知。整堂课互动性强，学生参与度高，思维被充分激活，教学效果显著。

授课结束后，季卫新教授主持评课研讨环节，南京市雨花台中学岱山校区肖磊老师和南京市建邺高级中学杜春英老师分别作了专业点评。两位执教老师先后阐述了自身的教学设计思路、教学目标及课堂实施中的思考，与会教师围绕液体相关知识的教学方法、实验探究优化、重难点突破等方面展开深入交流，各抒己见、互学互鉴，进一步深化了对实验教学与课堂深度融合的认知。