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轻扣诗歌大门
浸润童心诗意
四（4）班现代诗歌综合性学习活动纪实
春风润童心，诗意满校园。
四年级下册第三单元“轻叩诗歌大门”学习之旅中，四（4）班以诗为媒，开展配乐诵读、主题朗诵、童心写诗、创意诗集系列活动。同学们读诗、品诗、诵诗、写诗、编诗，在文字与声音里，遇见美好，向阳成长。
活动一：配乐诵读
以声悟情，浸润心灵
诗歌独有的文字韵味与诗意，激发了同学们朗诵的热情。在温柔的旋律里，同学们用声音传递着诗歌的温度：
读冰心小诗时，温柔又深情，满是对亲情与大海的热爱；
读《绿》时，轻快又活泼，仿佛把整个春天都带进了教室；
读《白桦》时，轻柔又庄重，读出了白桦的高洁与优雅；
读《在天晴了的时候》，清新又舒缓，让人仿佛走进雨后的美好世界。
声声朗读，皆是心动；一字一句，让诗意悄悄浸润心灵。
活动二：主题朗诵
自信展示，绽放风采
班级“人人诵读一首现代诗”主题朗诵如约而至。
同学们精心选篇、反复练习，站上讲台时，眼神明亮、仪态大方。清脆童声，或温柔细腻，或明朗轻快，或深情动人。一首首现代诗，在少年的演绎里有了温度与画面。朗朗书声回荡教室，掌声与赞叹相伴。“最佳朗诵者”评选中，同学们在欣赏中学习，在互评中成长。
活动三：童心写诗
妙笔生花，书写童真
同学们还化身小小诗人，提笔书写属于自己的诗意。
学习《繁星（七一）》，大家即兴口头仿写，温暖的句子脱口而出，老师用镜头定格了这份美好。
学习《在天晴了的时候》，同学们提笔创作，写风、写云、写草木、写校园，文字天真烂漫，清新动人。一字一句，虽显稚嫩，却满是真诚与热爱。童心入诗，便自成风景。
活动四：创意诗集
巧手装扮，珍藏诗意
活动尾声，同学们亲手制作专属创意诗集。
精心设计封面，画春日、画星空、画小动物，配上别致书名，色彩温暖，个性十足。
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诗集内页里，同学们认真抄写、细心排版、温柔装饰，将摘抄的经典诗篇与自己的原创小诗一一收录。
一页页美好，一行行真心，
一本本诗集，都是童年最珍贵的诗意收藏。
与诗同行，向阳成长
以声为舟，载着诗意远航，
以笔为翼，放飞心中想象。
以书为伴，点亮童年时光，
以心为墨，写下温柔篇章。
愿四（4）班的每一位少年，
永远心怀热爱，眼有星光，
轻叩诗歌大门，
一路向阳生长。
来源：南京农业大学实验小学
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