特约丨南京市科利华中学紫金分校:聚焦“新课标·新教材”引领下的常态好课教学研究
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2026年4月23日，玄武区初中语文教研活动在科利华中学紫金分校顺利举行。本次活动以“新课标新教材引领的‘常态好课’教学研究”为主题，通过公开课、评课议课、专题讲座等形式，深入探讨语文常态课堂的提质路径，为全区语文教师搭建了高水平的交流平台。
活动在科利华中学紫金分校鲁艺老师的《跨学科任务群教学实践》公开课中拉开帷幕。鲁老师打破学科壁垒，将语文学习与历史、艺术等学科有机融合，设计出富有挑战性的任务群，引导学生在真实情境中综合运用语言能力。课堂上学生思维活跃，表达精彩，展现了跨学科学习的独特魅力。
随后，科利华中学张俊玲老师执教《口语交际复习课》。她紧扣中考口语交际考查方向，通过设置“校园听证会”“模拟劝说”等情境活动，帮助学生梳理要点、规范表达，实现了复习课的高效与生动。两节课均体现了“以学生为中心、以任务为驱动”的教学理念，获得听课教师的一致好评。
评课环节，科利华中学董馨月老师与科利华中学梅园校区张琪老师分别从“新课标落实程度”“学生语言实践活动有效性”等角度对两节课进行了细致剖析。董老师肯定了跨学科任务群在提升综合素养方面的突破，张老师则就口语交际复习课的支架设计提出了优化建议。两位评课教师的真知灼见引发了与会教师的深度共鸣。
红山初级中学冷倩玉老师带来讲座《融通 整合 回归——南京中考命题指导下的复习启示》。她结合近年南京市中考真题与新课标精神，提出“融通知识块、整合专题链、回归教材源”的复习策略，为初三后期复习提供了清晰的操作路径。
十三中锁金分校蒋国银老师的指导将活动推向高潮。他首先提出常态好课的三条核心评价标准：勾连教材、语言运用、细节打磨，强调常态课不应追求花哨形式，而要扎根文本、聚焦语用、精雕细琢。随后，蒋老师以“科普作品·科幻小说·人工智能”为关键词，结合浙江省、江苏省各区市的中考真题，剖析了中考语文阅读与写作的前沿方向。他指出，教师应引导学生关注科技与人文的交叉领域，培养信息筛选、逻辑推理和想象力。讲座既有理论高度，又紧贴教学实际，为初三教师的复习规划注入了新思路。
来源：南京市科利华中学紫金分校
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