【汇爱有约】科学衔接 赋能成长——南京师范大学相城实验幼儿园大班幼小衔接专题讲座暨班级深度分享会
南京师范大学相城实验幼儿园
大班幼小衔接专题讲座暨班级深度分享会
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的重要过程，也是幼儿在学习、成长中面临的重要转折。虞永平教授指出：幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接》的工作要求，帮助家长了解幼小科学衔接的意义，掌握科学衔接的方法，助力幼儿做好入学准备与入学适应，南京师范大学相城实验幼儿园于2026年4月30日，面向全体大班家长开展了“科学衔接 赋能成长”幼小衔接专题讲座。
为让幼小衔接专题讲座更贴合家长需求，我们提前向家长发放了幼小衔接调查问卷，了解大家在幼小衔接上的关注重点、困惑难题与实际需求。
本次问卷显示，家长高度重视幼小衔接，普遍担忧孩子的学习适应与社交表达，重点关注习惯养成、知识储备、兴趣激发及方法引导，并期待开展参观小学、家庭教育指导等活动。通过此次调查问卷，让我们明确了家长的核心需求，也为家园共育工作指明了方向。
基于家长们在问卷调查中反馈的诸多困惑与实际需求，我园特别邀请了南京师范大学相城实验小学刘劲芳副校长来园举办“幼小衔接稳渡过，家校携手护成长——基于问卷洞察的家长行动手册”专题讲座。诚挚邀请各位大班家长走进现场，和我们一起探讨孩子成长路上的第一次“接力跑”。
伴随着春日的微风与暖阳，怀揣着爱与期待，家长们如约而至，有序签到进入会场。
刘校在讲座中给家长们吃下“定心丸”：小学一年级课程按“零起点”设计，拼音、数学均从基础教起，无需提前“抢跑”。她围绕幼小衔接的内涵、误区与具体做法，从身心、生活、社会、学习四个准备出发，强调从“包办”走向“自主”，并指出“幼小衔接稳渡过，家校携手护成长”，这不仅是讲座的主题，更是家庭、学校、孩子共同谱写成长协奏曲的生动写照。
整场讲座，刘校结合多年的教育经验，多角度、多层面地让家长清晰地认识到幼儿入小学前后可能遇到的问题，以及家长、老师如何与幼儿共同渡过适应期，并给出了针对性的建议。
讲座结束后，家长们回到各班教室。班级老师结合专业理论与日常实例，为家长细致解读幼小衔接的核心要点，同时详细介绍了本学期幼小衔接月度活动计划。老师们着重围绕幼儿学习习惯、生活习惯的培养给出实用建议，指导家长做好居家配合，共同助力孩子做好入学准备，满怀自信与朝气从容开启小学生活。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿的教育需要家园共同努力。在本次汇爱讲堂上，教师与家长们真诚沟通，共同交流幼儿的发展近况，并围绕从幼儿园到小学的平稳过渡展开深入探讨。家园双方在科学衔接的理念上达成共识，共同解锁幼儿的成长密码，为孩子们顺利迈入小学铺就温暖而坚实的成长之路。
美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。
以教育之名，促成长之实。
我们家园携手，不急不躁，不慌不忙，以美润心，以暖相守。
让每个孩子带着期待走向小学，绽放出最美好的自己。
编辑：李雯馨
一审一校 | 张倩宇
二审二校 | 许 瑶
三审三校 | 倪海燕
