寻味劳动,步步生“花”——南京市小行小学“五一”劳动实践课程成果展
“五一”劳动节期间，南京市小行小学遵循“创行”文化引领，为学生精心设计了主题为“寻味劳动，步步生‘花’”的劳动实践课程，让孩子们度过了一个拔节生长的假期。一起来欣赏他们的实践成果吧！
一、二年级的孩子化身“择菜小达人”，将原本带着泥土的蔬菜处理得干干净净。
有的孩子用照片清晰地记录下了“择去黄叶-清水揉搓-干净沥干”的完整过程。
有的孩子则通过视频真实再现了小手洗菜的专注模样。他们在蔬菜分类与清洗中，真切触摸到了原生态的自然本色。
三、四年级的孩子挑战凉拌蔬菜，体验切配与调味的过程。
看！三年级的孩子们制作了缤纷的蔬菜、水果沙拉等，他们用海报记录下去根去皮的精细动作，也展现了用安全刀具切出段、片、块的巧思，还体验了色彩形状搭配的摆盘美学。
四年级孩子则挑战了凉拌菜，他们的海报透着一股“大师风范”——凉拌黄瓜、凉拌菠菜等，切法统一，摆盘讲究艺术性。瞧这一张张照片，他们小心翼翼地控制盐、糖、醋、生抽的用量，在实践中深刻体会“咸甜酸”平衡的健康清淡之美。
五、六年级孩子的劳动实践充满了热火朝天的“实战感”。
五年级孩子用观察记录精准而生动地记下了自己做菜的过程。配合他们的实践照片与视频，展现出自己极强的实践动手能力。
六年级孩子则从设计菜单的巧思到食材的处理，从掌勺控火到菜品出盘，他们通过自己的劳动切身体验到了烹饪的快乐。
从一把带泥的蔬菜，到一盘色香味俱全的佳肴；从笨拙地择洗，到游刃有余地控火掌勺，南京市小行小学的“五一”劳动实践课程，绝不仅仅是一次简单的“做家务”，而是一场深刻的生命体验。孩子们在“寻味”中懂得了一蔬一饭的来之不易，在“步步生花”的实践中锤炼了统筹规划、动手创造与反思复盘的综合能力。生活即教育，劳动最光荣。
