行走的课堂 别样的成长 | 南京方山外国语学校2026年春季社会实践活动纪实

春和景明，万物竞发。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，南京方山外国语学校于5月8日至9日组织小学一至六年级师生开展了春季社会实践活动。本次研学课程立足不同学段学生特点，精心设计六大主题线路，让孩子们走出课堂，在自然山野间探索发现，在历史文化中感悟积淀，在科技前沿中启迪思维，在工业实践中汲取力量。一路走来，每一步都是课堂，每一刻都在成长。

5月8日，一年级师生走进丰硕欢乐农场，开启了一场趣味盎然的春日实践之旅。

同学们分组参与了"无土栽培""窑烤披萨""种子画"与"扎染"等体验课程。在无土栽培环节，孩子们近距离观察现代种植技术，感受农业科技的魅力；窑烤披萨香气四溢，孩子们亲手制作、品尝劳动成果；扎染课上，一条条色彩斑斓的布帛在孩子们手中诞生，种子画则让一粒粒平凡种子化作艺术创作。

活动现场气氛热烈，孩子们在实践中学习，在体验中成长，不仅锻炼了动手能力与艺术创造力，也在团队合作中收获了友谊。

二年级师生走进汤山博物馆与阳山碑材，开启了一场穿越古今的趣味研学之旅。

在汤山博物馆，孩子们化身"小小探秘员"，认真参观展品，了解汤山地区的人文地理。

随后抵达"天下第一碑"——阳山碑材，导游生动讲解了明代朱棣为朱元璋歌功颂德而开凿巨碑的历史故事。面对这座距今600多年的壮观遗迹，孩子们认真聆听、主动提问，真切感受古代工匠的智慧与辛劳。午餐后，孩子们积极参与《断案》等趣味互动任务，用智慧赚取"银票"并通过拍卖赢取奖品，在欢乐中锻炼了思维能力和团队协作精神。

三年级全体师生走进方山风景区，开展了一场集地质探索、自然实践、人文寻访于一体的研学活动。

在"地质探秘"环节，同学们在专业导师带领下学习并观察玄武岩、火山碎屑岩，辨认古火山地貌特征，通过岩石小实验学习火山成因与地质演化知识，把地理课本内容变成了触手可及的真实体验。

午餐休整后，同学们化身"自然小创客"，采集山间植物制作创意标本画，将春日景色定格在画纸上。

四年级师生满怀期待地走进南京科技馆，开启了一场科技探索之旅。基础科学、少儿科普、航天航空、自然探秘等主题展区琳琅满目，将抽象的科学知识转化为直观可感的实践体验。

同学们以班级为单位，认真观察各类科学展项的运行原理，主动参与互动体验项目，细致聆听专业讲解。从趣味力学装置到光学视觉奇观，从航天模型展示到自然科学科普，每一处展品都让孩子们兴致盎然。

参观途中，孩子们轻声礼让、耐心等候，遇到新奇的发现主动分享给同伴，遇到难题围在一起轻声讨论，展现出良好的文明素养和求知热情。

年级全体师生奔赴梅钢工业文化旅游区，开启了一场"工业探秘+春日实践"的成长之旅。在钢铁博物馆与体验馆，孩子们跟随讲解员了解矿石知识、现代炼钢流程，学习碳中和与环保智慧，感受"保尔力量"中蕴含的工匠精神。

课本里的抽象知识变成看得见、摸得着的生动故事，孩子们认真记录、积极提问，读懂了大国工业的底气。

午后，孩子们以小组为单位在空白风筝上绘制春日色彩与钢铁轮廓，当亲手制作的风筝在草坪上飞起，风里满是欢声笑语。此次研学将工业科普与春日实践巧妙融合，让孩子们在钢铁故事里探索科学，在合作创造中收获成长。

六年级师生赴中山植物园，开展了一场春日自然探索之旅。在南园，同学们循着赏花路线细致观察，辨识花叶形态、了解植物生长环境，认真探寻热带植物的奥秘，在自然课堂中收获知识。

午间野餐时，大家有序分享午餐，自觉清理餐余垃圾，践行文明出游理念。午后走进北园欣赏盛放花卉，动手制作春日花朵书签，将美好时光珍藏。

活动尾声，各班有序合影留念，记录下这段难忘的研学时光。同学们在观察探索中增长见识，在集体活动中学会团结协作，充分展现了方外学子文明有礼、热爱自然的良好风貌。

读万卷书，行万里路。本次春季社会实践活动，六个年级、六条线路、六个主题，既各具特色又同向而行——将课堂搬进自然山野、搬进历史古迹、搬进科技殿堂、搬进工业园区，让学习不再局限于书本与黑板之间。孩子们在行走中观察，在体验中思考，在合作中成长，收获了知识、增进了友谊、涵养了素养。南京方山外国语学校将继续秉持"知行合一"的教育理念，不断丰富社会实践课程体系，让每一位学生都能在广阔天地中绽放属于自己的光彩。