融学·善思·笃创——南京市小学劳动专题教研活动在南信大高新实小圆满落幕
——南京市小学劳动专题教研活动在南信大高新实小圆满落幕
为深化行知育人理念,探索“生命·生活·生长”劳动教育新路径,2026年5月12日,南京市“融学·善思·笃创”系列劳动专题教研活动在南京信息工程大学附属高新实验小学成功举办,全市各区小学劳动教研员及骨干教师参与研讨。
本次教研活动以多节研究课为载体,呈现了劳动课堂的多元样态。
南信大高新实小刘秋妍老师执教《立夏迎小满:指尖上的青团》,带领三年级学生在揉、捏、包、压的实践中,体验传统美食制作,感受节气文化与劳动智慧的融合。
南京市东山小学陈佳佳老师执教五年级《编织网袋》,通过线上录播形式,带领学生学习编织技巧,将劳动技能与生活应用紧密结合。
树人附小王子涵老师带来三年级《陀螺》一课,引导学生在制作、调试陀螺的过程中,感知传统玩具的乐趣,锻炼动手能力与探究精神。
除了听课,与会教师还实地参观了学校“三生实践基地”,沉浸式感受校园的劳动育人氛围。“三生农场”中热闹的抢菜活动引来阵阵欢笑;“三生动物园”中梅花鹿、鸵鸟、孔雀等小动物让老师们驻足投喂、打卡留念。
随后老师们又观赏了一(6)班孩子带来的关于校园中小动物的皮影戏表演,将传统文化和校园文化紧密结合。
在随后的专题讲座上,张晗老师以《行知育人·生活赋能——构建“三生”劳动教育新样态》为题,分享学校实践成果。她指出劳动教育需破解生活技能弱化、学用脱节等问题,以陶行知“生活即教育”为指引,构建生命、生活、生长三维融合的教育体系。讲座中张老师详细介绍了学校打造“三维三阶六贯穿”课程体系,推行“六年学会24道菜”阶梯计划,形成“三段八环”落地流程,依托家长导师团,实现家校社协同育人,评价从结果打卡转向成长见证,用六年档案袋记录学生劳动蜕变。
交流研讨环节中,周雪纯等三位老师分享了对三节别开生面的劳动课的观课感受,对本次活动的课堂实效与学校劳动教育成果给予高度评价。
最后,由南京市教学研究室小学综合实践活动教研员王少峰老师作总结指导,为后续劳动教育深耕课堂、创新实践指明方向。并围绕劳动课程提质增效展开深入交流。

本次教研活动搭建了全市劳动教育交流平台,推动劳动教育从课堂走向生活、从理念走向实践。未来,学校将继续深耕“三生”劳动教育,让劳动赋能学生全面成长。
图片:卢瑶瑶、潘梦妍、焦希雅
文字:潘梦妍
制作:焦希雅
一审:杜 林
二审:苏 静
终审:范有键