再让队员们假设这个世界上没有我了,我消失了,周围会有什么变化和影响?让孩子们各抒己见,正确的认知到,我们到存在肯定是有意义的,要爱自己,生命会受伤,但也会成长。
当然孩子们成长中有哪些事情会让我们难过?难过不代表脆弱,真正打倒人的不是事情本身,而是我们怎么看待它?是心态,是情绪,接下来让大家写下近期的烦恼、焦虑、委屈等负面情绪,写完后折叠好投入纸箱来帮助成员释放负面情绪,缓解心理压力,避免情绪堆积,学会合理宣泄。
正确释放好我的情绪,拥有,好的心态,自我释放困难的时候可以求助父母,老师,和伙伴。
最后让队员们写下或画出成长中让自己温暖、难忘的瞬间(可以是小事,如“被朋友安慰”“完成一件小事的成就感”);画完后,成员相互分享自己的“生命年轮”。分享结束其他成员给予简单的肯定和鼓励。孩子们通过梳理过往的温暖与收获,学会感恩自己、接纳成长中的自己。