以情筑班魂 以学润童心—— 南京市记忆育德主题科研现场会在古雄小学举行

以学润童心

南京市记忆育德主题科研现场会

在古雄小学举行

以情筑班魂

2026年6月8日，南京市德育科研现场会，暨江苏省前瞻性教学改革实验项目“入脑入心：以文化记忆推动红色资源育人的区域实践”研究阶段成果汇报研讨会在南京市古雄小学举行。本次活动由南京市教育科学研究所主办，雨花台区、玄武区、秦淮区、栖霞区教师发展中心联合承办，南京市古雄小学协办。南京市中小学德育与心理健康研究中心李亚娟博士、四区教师发展中心德育负责人、雨花台区“花开有声”德育联盟校代表及全市小学德育骨干、班主任共100余人参会。

与会人员分主、分会场观摩了六节记忆育德示范课。系统呈现了南京市在学科融合育人领域的阶段性探索成果，搭建了跨区域德育交流平台。

主会场中，南京市古雄小学邬静老师执教《示儿》，以陆游一生的家国情怀为主线，引导学生体悟“天下兴亡，匹夫有责”的使命担当。

南京市北京东路小学阳光分校阚云老师通过《童眼观巨变 同书爱国情》主题班会，带领学生从身边变化感受国家发展成就，激发爱国情感与报国志向。

南京市晓庄小学肖圆圆老师在《传承戍边精神 勇担少年责任》课上，通过界碑认知、英烈致敬等环节，引导学生将戍边精神转化为日常行动。

分会场，南京市新林小学顾莉老师执教《夏日绝句》，对比历史人物事迹，融合雨花英烈精神，培养学生家国气节。

南京市板桥中心小学余文婷老师通过《竹石》教学，引导学生感悟坚韧品格，内化成长力量。

南京市佳营小学林歆老师在《与中药同行，做传承达人》主题班会上，运用“四感”体验法，让学生感受中医药文化魅力，树立文化传承意识。

课例展示后，南京市古雄小学孙桂华书记致欢迎辞，系统梳理学校“记忆育德”特色实践成果，阐述了民乐特色课程的建设路径与育人成效。

南京市金地自在城小学王倩老师以《记忆育德视角下小学古诗词教学实践》为题，提出“识句、品境、润心”三层递进教学模式，解决古诗词教学中“重识记、轻感悟”的问题。

南京市梅山第一小学夏京花书记分享了《让班级成为孩子记忆中最温暖的地方》，介绍了通过仪式、活动与人际互动构建温暖班级记忆的实践路径。

雨花台区教师发展中心魏晶晶主任作《记忆育德视角下小语汉字教学实践探索》报告，阐述了如何挖掘汉字文化密码，实现学科育人的微观突破。

南京市教育科学研究所李亚娟博士对本次活动进行点评。她充分肯定了区域及学校在记忆育德项目上的实践成效，认为课程设计兼具历史纵深与文化厚度。同时指出，项目后续应进一步深挖“记忆”的育人价值，推动学生从知识记忆、情感共鸣走向深度理解与自觉践行。

雨花台区教师发展中心陆文芳副校长作总结讲话。她对全区德育工作推进提出明确要求，希望每一所学校扎实落地三件事：做一次“记忆盘点”；建一个“仪式课程日历”；留一份“德育成长档案”。她强调各校要深耕教研、强化课程、落实评价，把记忆育德打造成雨花台区的德育名片，为南京“区域有模式，学校有特色、课堂有实效”的德育新样态贡献雨花力量！让每一个孩子，都能在共同的记忆与参与中，长成有根、有魂、有担当的时代新人！

本次活动既是记忆育德阶段性成果的展示会，也是区域德育同仁互学互鉴的交流会，更是深化课题研究的推进会。下一步，学校将持续深挖“和乐” 文化内核，把成长记忆浸润到教育教学全过程，牢牢锚定立德树人根本任务，多措并举促进学生德智体美劳全面发展。