南京高等职业技术学校——“双元制”本土化:升学有道,就业无忧

在南京的职业院校中，南京高等职业技术学校堪称标杆与典范。它是中国在职业教育领域与德国合作的第一所学校，是首批国家职业教育改革发展示范校、全国教育系统先进集体。

今天来到直播间的，是南京高职校副校长张华军、土木工程系主任秦滔。

中职属于高中段教育。高职（高等职业院校）则属于高等教育范畴，分为两类：一类是三年制大专，招收普高、中职毕业生，通过高考或单招入学；另一类是五年一贯制高职，比如我们南京高等职业技术学校，初中毕业直接读5年，中间无转段，全程在校完成高职课程，毕业颁发全日制大专文凭，与三年制大专学历效力完全等同，都属于大专层次。

普通高中（普高）招收初中生，学制三年，以文化课学习为主，目标是通过高考升入本科或普通大专，几乎不侧重职业技能训练，属于基础教育阶段，毕业后为高中学历，无技能证书。

南京高等职业技术学校是一所高起点、高标准、现代化、综合性的全国重点公办职业院校，隶属于南京市教育局。学校以五年制高职全日制学历教育为主，同时设有少量中职与本科“3+4”分段培养项目、五年制高职与本科“5+2”分段培养项目、中职与高职“3+3”分段培养项目等多种分段培养模式。由于办学体系里同时包含多种办学模式并存，其名称就容易让人产生 “到底是高中段还是大学段” 的疑惑。

“双元制”简单说，就是企业和学校是人才培养的“两个主体”，学生同时也是学徒。整个培养过程由双方共同主导，学生在企业实践与在职业学校学习理论的时间大体上五五分成。

这套德国模式如何在中国“水土服”？以我校为例，它的落地经历了长达四十多年的“复制—模仿—改造—创新”过程：

1982年，学校成为中德职教合作的第一所项目学校，形成“重实践、重技能、重企业、重能力”的办学理念。确保学生所学与企业所需“零距离”对接，毕业后能快速上岗。

在借鉴德国模式的基础上，结合中国国情，形成了“政府支持、学校主体、校企双中心”的本土化模式。不是盲目照搬，而是找到最适合本地产业的培养路径。

将德国标准与中国课程深度融合，开创了“双元制”订单班和“技能打包”教学的现代学徒制典范。让教学不再枯燥，而是变得生动、实用，学生也更有学习动力。

引入德国工商行会（AHK）等第三方评价机制，实现“双证融通”。学生在拿到国内毕业证的同时，还能获得在在国内外德资企业中认可度很高的AHK职业资格证书，就业起点更高。

正是这一系列的精耕细作，双元制才得以在我校扎根，成为中国职教改革的一个成功缩影。

两条腿走路，打造高技能+高升学双优出口。作为以五年制高职为主体的综合职业院校，学校在技能和升学两端都交出了硬核成绩单：

学生在省级以上技能大赛中获金牌345枚，金牌总数、团体总分连续十七年全市第一。毕业生深受南京地铁、中电十四所等200余家名企青睐，对口就业率连续多年保持95%以上，2022年、2023年连续获南京市职业学校就业质量调查一等奖第一名。

学校打通 “3+4” “5+2”、专转本等多条升学通道。每年超200名学生通过专转本考试升入本科，参考学生转本率达80%以上。

紧跟产业前沿，构建多元育人体系。学校与南京地铁、中兴等共建轨道交通学院、ICT学院等产业学院，并与四川傲势科技共建南京市低空经济产业学院，面向南京“4266”产业体系培养复合型人才。创新创业方面，构建“三阶递进式”教育体系，2025年，学校在省职业院校创新创业大赛斩获5项一等奖。

南京高等职业技术学校不是“退而求其次”的选择，而是一条可以学真本事、拿国际证书、进名企、考本科，甚至读研读博的成长快车道。

今年招生专业与往年不同：停招了建筑工程技术、工程测量技术等部分传统专业，新增了无人机、低空经济方向等新专业。这体现出学校“传统转新兴、低效转紧缺”的调整思路。

依托南京市低空经济产业学院，与南京测绘院等龙头企业合作，助力学生考取民航局无人机执照等证书。适合理科成绩中等、动手能力强、细心、能吃苦、方向感好且不恐高的孩子。原工程测量技术专业的师资与实训资源将全面转型到该专业上。

适合对影视后期、数字媒体等感兴趣，且文科成绩较突出的学生。

专业调整背后，是学校建立的“产业需求调研→专业动态调整→差异化招生”联动机制，旨在精准培养社会急需的高技能人才。2026年学校总专业数调整为18个，招生计划约875人。

五年制高职绝不是终点

在我校，升学是打造高技能人才的跳板。我们构建了专转本、“3+4”“5+2”“3+3”、职教高考、国际合作等多元交桥式升学通道，让每个学生都能找到适合自己的成才路径。近十年已有2354名学生转入全日制本科，其中百余人考取硕士、博士。

面向初中毕业生，前5年在我校读五年制高职，后2年直升南京工业职业技术大学自动化技术与应用专业（全日制本科）。2025年投档线555分，今年招生招35人。适合理论功底扎实、成绩中上、希望兼具技能与学历的学生。

面向初中毕业生，前3年读中职（获中专文凭），后4年直升金陵科技学院产品设计专业（获全日制本科文凭与学士学位）。2025年投档线564分，今年招生35人。适合动手能力强、职业方向明确、中考发挥中等、不愿走传统高考“独木桥”的学生。

学生前5年学习专业技能，五年级时参加江苏省统一“专转本”选拔考试，录取后再读2年本科。每年超200人通过该途径升入金陵科技学院、南京晓庄学院等公办本科。

与美国、韩国多所高校合作，学生可赴海外攻读本科及以上学历。2019年以来已有40余名毕业生赴韩就读本科。学校是歌德学院（PASCH）项目合作伙伴，常年开设德语社团。今年9月，准备在五年级开设韩语课程项目，符合条件的学生均可以参加免费的韩语学习。

以上所有路径最终均可获得全日制本科学历，选择的关键在于匹配孩子的兴趣、特长与分数水平。

与南京工业大学合作，学校为南京工业大学授权的“专升本”函授站点。2026年454人取得专升本学历继续教育本科文凭。

就业与升学同样重要，都是检验办学质量的标尺。我校毕业生就业不仅“能就业”，更能“就好业”：

每年毕业生就业推荐率保持在97%以上，对口就业率95%以上。2026年有126名学生进入南京地铁、中电十四所、南京市测绘勘察研究院等单位实习就业。近三年毕业生平均起薪5091元/月，多数分布在5000—6000元区间；三年后薪资普遍达7000—8000元。

与南京地铁、南京测绘院、四川傲势科技等共建9个产业学院，其中有轨道交通、ICT、华测、雨发、低空经济5个市级产业学院。

与南京地铁开设“双元制”订单班，企业参与人才培养全周期，学生入校即为准员工，毕业即就业，自开班以来累计为南京地铁订单培养轨道交通人才700余名；

与中电十四所、迅达电梯、南京测绘院等知名企业共建，由校企混编师资团队授课，融入企业文化与岗位标准，企业介入后期专业课程与实践，学生在实习环节与企业双选，就业路径清晰能迅速胜任企业关键岗位。

开设无人机测绘数据采集与处理、AI设计、人工智能数据工程技术、游戏美术设计等微专业。实行小班化精准教学，利用课外时间授课，兼顾常规学习与专项技能提升；校企双方组成双导师教学团队，为学生提供全面、专业的教学指导；建设先进的实训基地，配备了专业设备和软件，为同学们的实践操作提供了有力保障。

合作模式不仅确保了课程内容的实用性和前沿性，也为学生提供了更多实践机会以及职业发展的可能性。

中考临近，与其在普高线上焦虑，不如换条思路——五年制高职同样是一条宽广的本科“快车道”。

普高线附近的孩子进入普通高中后，往往要付出巨大代价才能跟上进度。相比之下，选择南京高等职业技术学校的“3+4”或“5+2”项目可能更具优势。

550分以上，冲刺“3+4”和“5+2”：建议优先考虑“3+4”和“5+2”项目，这是职教赛道里的“最优选择”。

480—550分，选择五年制高职：可通过“专转本”等途径升入本科，培养更具优势、就业更有保障。同时也可选择我们的“3+3”对接的高职院校是南京铁道职业技术学院，南京铁道职业技术学院这个专业毕业的学生就业非常好，绝大部分能进高铁或地铁系统就业。

440—480分，选择五年制高职：这是最稳妥拿全日制大专文凭的路径。学制连贯、无转段风险，同样具备专转本资格。

7月5日至7日，学校将举办大型招生咨询会。

在这个关键路口，放下盲目的“面子”焦虑，帮孩子选择一条适合的发展道路，才是最重要的。祝各位考生中考顺利，前程似锦！

播出平台：《南京新闻广播》《江苏教育频道》

教育之声，畅谈教育，欢迎走进直播间。

编 导：杨老师 何老师

邮 箱：njjyzs@yeah.net《教育之声》

新媒体部编辑：吴老师

美 编：黄老师

以上图文、视频、音频均为《教育之声》栏目组自主拍摄和制作，未经授权，不得转载，转载需注明出处。