2026南京市中考作文解析及范文

2026年南京中考作文为情境任务二选一模式，题目绑定校园真实场景：

题目一：推荐他人

学校要在毕业典礼上颁发“优秀少年”奖。班里有一位同学令你十分感动，请叙述一件具体事例，写一篇推荐语，帮助推荐这位同学获奖。

题目二：评说自荐

班里有很多同学想自荐争取这个奖项，针对这种现象，谈谈你的看法。

一、题目特点

1. 情境任务写作，写作即沟通工具。 这是南京卷自2022年以来的稳定风格——大作文全部附加真实场景、写作身份、明确写作目的，演讲、辩论、书信、评论、推荐等形式轮番登场。今年的题目以“毕业典礼”为仪式感场景，让写作从“应试表达”转向“真实沟通”。

2. 二选一，兼顾不同写作特长。 题目一侧重叙事与情感表达，适合擅长记叙文、情感细腻的学生；题目二侧重议论与思辨，适合逻辑思维强、有独到见解的学生。

3. 反套作、反万能素材。 题目完全扎根班级评奖、同学相处、荣誉竞争等学生每日接触的真实小事，要求学生挖掘身边真人真事，拒绝空洞赞美和万能素材套用。

二、审题要点

题目一：推荐同学

这道题的核心是 “说服”。写作目的明确：通过具体事例让老师和同学觉得这位同学确实配得上“优秀少年”奖。审题时需注意：

明确“优秀”的品质是什么。 可以是坚韧、善良、担当、默默奉献——先有标准，再选事例。选材要“小”，一次默默的帮助、一个温暖的举动、一句鼓励的话，远胜过空洞的赞美。

事例要有故事感。 把事情写得曲折、生动，这样说服力才强。要有细节、有画面，让读者“看见”这个同学的闪光点。

格式要准。 这是毕业典礼上的推荐语，要有现场感，开头点明推荐意图，中间叙事，结尾明确举荐诉求，措辞得体。

题目二：评说自荐

这道题的核心是 “有自己的看法并讲透彻” 。观点是开放的，关键在于思辨深度：

正面立意：自荐是同学们对自我价值的肯定，是自信阳光的表现，值得鼓励。

反面立意：自荐可能反映功利心太重，忽略了“优秀”应是不计回报的付出。

辩证立意：自荐本身无可厚非，关键在于动机——是为荣誉还是为担当？可以借“毛遂自荐”的典故展开分析。

无论选择哪种立场，都要有具体的观察和论据支撑，避免空谈道理。

三、写作建议

审题四问：拿到题目依次问自己——我的写作身份是什么？要完成什么任务？目标读者是谁？核心表达立场（情感）是什么？这是南京卷情境作文的高分关键。

素材选什么？ 选真实的、具体的、有画面感的事。题目一忌堆砌“他学习好、品德好、体育好”——一篇推荐语，一个动人的细节胜过十句泛泛赞美。题目二忌立场模糊，观点要鲜明，论证要有层次。

情感怎么表达？ 推荐语的力量来源于真诚，而非辞藻堆砌。用叙述带出感情，让读者自己感受到“感动”，而不是直接说“我很感动”。

四、范文示例

默默

三年来，我从没听过小舟大声说话。

他坐在教室最后一排靠窗的位置，像一只安静的蜗牛，缩在自己的壳里。成绩中游，体育一般，不参加任何竞选，也不在课堂上主动举手。班里热闹的角落从来没有他，如果不是这次要写推荐语，我甚至不确定毕业之后是否还会想起这个沉默的背影。

改变发生在初二那个冬天。

那天下着冷雨，放学后我折回教室拿忘带的作业本。推开门的瞬间，我看见小舟蹲在讲台边，手里攥着一块抹布，正一点一点擦掉讲台侧面的马克笔印——那是白天数学老师写板书时不小心蹭上去的，黑乎乎一片，已经干结了好几天。没有人要求他擦，甚至没有人注意到那里有污渍。他擦得很慢，先用湿布浸润，再用指甲轻轻刮，最后用干布抹净。做完这一切，他又检查了教室的每一个角落——把歪了的桌椅摆正，把窗台上枯萎的绿萝残叶摘掉，把黑板槽里的粉笔灰吹干净。

我站在门口没有出声，他也没有发现我。那个冬天的黄昏，教室里的日光灯嗡嗡作响，小舟微弓的背影在空荡的教室里移动，像一尊沉默的雕像在完成某种仪式。

后来我开始留意他。每天最早到教室的是他，开窗通风；最晚走的是他，关灯锁门。运动会大家散了满地矿泉水瓶，是他一个个捡起来扔进垃圾桶；自习课有人吵闹，他不会制止，只是默默坐回自己的位子，用安静的姿态提醒别人。三年如一日，没有掌声，没有加分，没有一次“优秀学生”的提名。

我开始想一个问题：什么是“优秀”？

我们习惯了把优秀等同于成绩单上的数字、竞选台上的风光、奖状上的烫金字。可小舟让我看见另一种优秀：它不需要观众，不需要认可，甚至不需要被看见。它就藏在讲台侧面那道被擦掉的墨痕里，藏在教室里永远清新的空气中，藏在每一个“没有人要求，但我愿意”的瞬间里。

毕业典礼上，我想说：优秀少年这个奖，如果真的颁给“优秀”，请看看小舟。他从未站上过任何舞台，但他用三年的沉默，撑起了这个班级最不容易被发现却最不可或缺的部分。

我推荐他。不为感动谁，只为那些本该被看见的、默默的光。

题目二范文（片段）：

同学们，当“优秀少年”的评选通知贴出来时，班里不少同学开始写自荐材料。有人精心排版自己的获奖证书，有人罗列三年来的“光辉事迹”。有人笑称这是“毛遂自荐”，我却想起另一个典故。

毛遂自荐之所以成为美谈，是因为他带着利刃走向平原君时说：“请把我放入囊中，我的锋芒自会刺破布袋。”他的自信里有一种笃定——我能为团队做什么，而非我能为自己争什么。可我们今天看到的自荐潮，有多少人问过自己：我争这个奖，是为了证明优秀，还是为了得到“优秀”这个标签？

区别在于：真正优秀的人，像水一样流向低处，润泽他人而不自知；追逐标签的人，像气球一样拼命膨胀，每一寸都渴望被看见。二者并无对错，但我想说，当我们争先恐后把简历递上去时，不妨先想一想：这一年、这三年，我是否曾像那个默默擦净讲台的同学一样，做过一件不求回报的小事？

我赞成自荐，但我不赞成“为自荐而优秀”。如果优秀是一条路，奖状只是路边偶然开出的花。低头赶路的人眼里有光，抬头摘花的人手中会空。