在教育改革的浪潮中,许多学校都在追求“变”,但真正决定一所学校高度的,是它“变”成了什么,以及为何而“变”。
南京宇通实验学校,作为教育部课程教材研究所的实践基地,给出了一个掷地有声的答案——271教育。这不是一个简单的口号,而是一套从内到外、重塑教育生态的完整系统。它不满足于培养只会考试的“做题家”,而是致力于锻造拥有结构化思维、强大自主管理能力和终身成长意识的时代新人。
#不一样的办学理念#
相信并帮助每一个孩子成为最好的自己。我们是教育部课程教材研究所的实践基地,通过国家课程和校本课程全方位对学生进行“育心”、“育脑”、“育体”,丰富的课程全面开发学生的心智,引领学生动脑思考,形成学科素养,为将来一生事业成功、家庭幸福奠基。好的高考成绩仅仅是副产品,我们的教育会在学生上大学和参加工作以后集中发力。
#不一样的课程#
生活化的课程增强学生的体验感,引领学生往学科本质的深处研究而不是一味地死记知识,通过整体建构,整体输出,引领学生走向创造,目的是培养孩子思维能力,开发孩子大脑。
#不一样的课堂#
我们的课堂都是以学生为中心,通过学生自主学习、合作学习,学生的学习能力、思辨能力、演讲能力都得到了极大提升,学生学习目标具体清晰、思维专注、课堂效率非常高,所以我们不布置大量机械的无效作业,让学生有时间阅读,有时间深度思考,做研究性学习,发展自己的兴趣爱好。
#不一样的生活#
在我们学校,生活就是最好的课程。不管是学科教师还是生活导师都特别负责任,每个学生都有自己的导师,像对待自己的孩子一样对待学生,关心他的学习、生活、情绪,师生关系、生生关系十分和谐。一日三餐都是自助餐,用大品牌原辅料,从不用预制菜,全部现场加工,所有的蔬菜都经过农药残留检测,每个孩子吃得健康营养。9小时睡眠有保障,每天体育锻炼两小时,学生身体健康,平均身高高出其他学校5-8CM,我们的孩子是在体验一种生命成长应有的自由自在的生活。
校园生活
#不一样的社团活动课程#
周三下午全面放开,学校提供100多种社团课程供学生选择学习,发展自己的爱好特长。阅读、体育、艺术、国学、技术等课程得到充分保障,张扬个性,激发潜能。
丰富多彩的社团活动课程
#不一样的自主管理#
有自我管理能力的人是人才,没有自我管理能力的人是庸才。班级成立8个学生自主管理团队,每个团队都有指导老师,每个孩子都在一个自主管理团队当中任职,轮流做值日班长,既做领导者,又做被领导者,每个孩子的领导力都会得到最大程度的培育,在大学和大学毕业后会得到充分的展现,迅速在同龄人中脱颖而出。
#不一样的家校关系#
我们的“家长学校课程”教会家长理解教育,教会家长做好孩子终生的人生导师。“文明家庭建设课程”让家长带着孩子在做家务中学会热爱生活,承担责任,和谐亲子关系。家长可以随时预约到校观摩课堂、体验三餐、与老师交流。
#不一样的未来发展#
271教育模式让学生的素质卓尔不群。结构化思维能力、阅读表达能力和自主意识都非常强,我们的学生开朗大方、内心坚定、有同情心,对未来充满信心、发展后劲足。
南京宇通实验学校所践行的,是一种“长线思维”的教育。它不追求眼前的昙花一现,而是致力于培养学生在未来大学、职场乃至整个人生中持续胜出的核心素养——领导力、思辨力、创造力。这种“后劲”,正是271教育模式赋予孩子们最珍贵的礼物。
在南京宇通实验学校,教育不是一场百米冲刺,而是一次有方向、有力量、有温度的马拉松。这所学校的“不一样”,正在于它始终相信:每一个孩子都蕴藏着无限可能,而教育的使命,就是帮助他们把这种可能变为现实。
编辑:张言希
初审:杜青山
复审:赵健
终审:刘金明