走异路听春天的跫音丨南京师范大学古代文学三跨上岸经验帖

【前言】

这篇经验帖草于四月初，彼时我收到拟录取通知不久，某种意义上，春天是在那时“刚刚起首”的。序值初夏，当时对大家“无需刻意走近就已在春天的怀里”的祝愿，希望能够无限延展至彼此生命中的每一个春天。

我知道“春天”的意象对所有考研人来说意味着什么——去复试城市的车票是“通往春天的门票”，确认录取的那一刻是冰雪初泮东风眷顾的开始，我也在很长一段时间内避谶似的不敢看那句“偏我来时不逢春”，同时不敢回忆曾经无心感受春天的那份恓惶与惨悽，毕竟悠游从容的心态似乎注定与考学人无缘。而今也不想以所谓过来人的傲慢劝大家“捱过去就好了”，只是希望你们即便有过难捱的一段冬夜，也不要丢掉在春日里苏生的希望。

所以千千万万次，我对大家的祝愿，依然与春天有关，因为春天本该与你们有关。

“花外春来路，芳草不曾遮”，深深祝福亲爱的你们都能如愿抵达。

【正文目录】

一、序言

二、个人情况

三、择校及跨考

四、真题获取及使用

五、教材和参考书推荐

六、学习方法个人谈

七、专业课心得

八、公共课经验

九、复试备考经验

十、结语

一、序言

写这篇经验帖之初，我首先想到迅哥在《呐喊》的自序，“我要到N进K学堂去了，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人们。”作为一名非文学大类的跨专业考生，我选择报考南京师范大学的古代文学专业，也的确是想走一条异路，去到我向往的文学场域，不期遇见别样的人们，但求重新锚定我自己的人生。

写完上述简直像个人陈述的工整开头，我真的百感甓积。之前在各种营销号刷到过太多的“究竟是什么样的伟大征程值得把四季都错过”，每看一次都觉得像在点考研人，因为大家的初试在冬天，复试在春天，剩下的夏秋都在备考。一直听说随园很美，去复试的那几天降温下雨，原本开得正盛的樱花和海棠放眼望去“尽飘零尽了”，还真就不巧错过了（没事的没事的我还会再来的）。不得不说，直至收到拟录取通知，我才终于有余闲好好感受接下来的春天。

所以到底是什么样的“伟大征程”？主观上我很不愿为考研本身赋魅，因为我一直觉得真正值得追求的是文学本身，而真正值得关注的是所有考研人个体的努力的辉光。由于在尽力避免苦难化叙事，我甚至一度对“上岸”这个词的所指产生怀疑，总觉得它在某些语境中听上去太像在深水区挣扎很久后漂浮出离的不真实状态，好像在到达终点之前的所遇所历都注定暗无天日，绝对不是这样，也不该是这样。我无意抹除包括我个人在内的所有研友们亲历的艰难困苦，但很想把曾经写给自己的一句话送给大家——“读书和学习本身从来不是苦大仇深的事。”

一路抱持着这样的初心，我从决定跨考伊始，对文学和文学院的追求便没有一刻动摇过。这里很想隔空给所有或许正在经历迷茫的小伙伴们一个拥抱。文学始终是很好很好的，应试题目有时是很坏很坏的，但是希望你们能够在备考过程中给自己留热爱的一角，那可能是你未来的日日夜夜学习时永远不觉得累的底气。

为契合应试需要，此前我在各种公开或非公开的分享中，也曾试图输出过不少链条完整框架清晰的方法论，如果说我之前复盘的关键词是“考研”，那我希望下文的重心，会尽可能地靠近“文学”。

正文约1.4万字，比初版增补公共课经验部分。

二、个人情况

一度设想过会用多少篇幅来阐释“热爱”或者“理想”，现在看来，用任何标签来形容文学和我的关系其实都不确，因为文学已经被列入了我的人生底层逻辑，那的确是我热爱的一切，但也是使我悲伤的一切，呼吸相顾、痛痒相关——顾不上什么爱不爱的，反正早就甩不开了。得益于这一近乎天真的信心，尽管本科就读的是偏理工类的专业，文学和文学院貌似暂时出离了我的生活，我也从未想过它们会永远与我无关。

起初我对考研无甚执念，本科期间也没有文学类课程，是以我与文学相处最多的时光是自己读书，人愈多的场域读得愈静，只觉片字成瓦、平地起楼台。那些后来被归为“原典”或者“原著”的读物很大一部分是在这阶段毫无功利心地吸收进去的，至于不同版本的文学史教材或者教辅笔记等资料，直到大三的下学期，我几乎是闻所未闻。大三下与大四上，这段应届考研人应该全心投入备考的关键时期，我以一种在gap的闲情挥霍掉了，因为本专业实习+亲友一致催考公/就业几乎占用了我所有的时间，连读闲书都难得有空。也正是这段经历让我真正意识到，如果毕业即走向某个与本专业相关的岗位，我根本没有多少时间精力去维系什么文学的自留地，于是第一次郑重考虑跨专业考文学研究生。

这一醒转可以说是走异路的开始，对于24考研来说却是很晚的节点了。回看当时的记录，我发现距考研报名不到一周，自己甚至还没确定择校。一言以概第一次考研的极限经验——教材是没看完的、作品选是没读的、真题是没分析的、模拟是考场模拟的（非常可怕，所有人引以为戒），唯一正确的决定是报考了南师大和选择了古代文学专业。第一年的分数是380左右，对于高分遍地的2024年，这是一个没有任何优势的成绩（并且去年古代文学的分数线是391），但在一定程度上给我了些微鼓励——这让我相信如果再好好准备一年，在应试上是一定能提升的。

所以我很快就开始准备25考研，时间点大概是去年三月，比第一次提前了整整半年。这一年我买齐了所有教材和参考书，包括六册繁体版古代文学作品选。那之后还要写本专业的毕业论文，四月才真正有时间投入复习，我从头开始完完整整地细化阅读了所有教材内容，同时结合拓展资料，形成了一千多万字的电子版笔记（幕布统计，可能含字符），并且按规律整理了南师大近二十年的真题。在后期基础知识点掌握较好的基础上，我开始模拟真题，确保专一专二都进行多次手写练习（无论是专业课还是公共课，大家一定要多多手写练习）。

最后的结果总算功不唐捐——初试＋复试的综合排名前三（专业一分数与面试成绩均排同方向第一），而这一年的学养积累与视阈拓展，是比单纯的应试成绩提升更令我欣慰的。

总之，无论是整体规划还是具体执行，25考研都是对旧版本的升级和质变，下文所有的学习经验，也都是以此为基准进行复盘后总结的切实可行的方法论，希望能对大家有所帮助。

这一过程写起来轻松，但是个中不乏重重阻力——直到今年初试前，依然有人劝我放弃，要么换一个不那么卷的院校和专业，要么直接同步报名公考。很多老师和长辈也觉得我当年的报考只是一次岔路和试错，试过了就该回到所谓“正轨”。无论是身边人统计还是学院专业去向表，都指示周围没有人三跨文学成功。我最好的朋友们纷纷就业，列表也没有文学考研人。所幸我一直认为学习本就是自己的事，没有现成可参考的经验那就自辟新路，再加上后来被很多三跨文学的学姐们的经验鼓舞（如春不窥园学姐和一只张张学姐等），这一路走来倒也不至孤独。直到顺利上岸，诸多劝退和质疑的声音便成了道喜。

我知道，他者的评价大部分基于对你取得的世俗性成就的衡量，或褒或贬本不足道，唯一庆幸的是文学不曾真正出离我，因为我也不曾放弃她。

顺便给或许正因外界穿林打叶声感到困扰的朋友们分享一首小诗。

所以，你只管走你自己的路，什么时候开都不算迟，想开成什么样都随你，由不得他们。

三、择校及跨考

现阶段大家可能正处于择校或者选择专业的徘徊期，对我来说，择校和选定专业与确定未来志业直接相关，个人认为只有情怀是远远不够的，建议一定要同时基于理性和热爱的综合考量做出决定。

比如我平时兴趣虽杂，但是真正让我产生想要投身其间并作为未来志业的是古代文学，尤其是词学，在了解到包括唐圭璋先生在内的数代词学名家之后，南师大作为词学重镇自然成了我的梦校。除了兴趣和研究方向，大家也可以先看看目标院校的真题，因为考研初试的底层逻辑其实是保证十二月份在考场上能完整输出答案，如果大家看完真题后觉得这种难度是能在几个月内掌握熟练的，也可以作为择校的重要维度之一。

南师大的专一考小综合文学史基础和专二考文学评论与鉴赏就是我当初择校的心动点，因为我觉得会用一整张卷子考查写作水平的院校是非常重视学生的综合素质的，这一角天地也是大家自由展露才华的绝佳空间，如果你也喜欢小综合与写作，那南师大真的很适合你。

补充一个小插曲，我在择校时看过很多梅香公众号的经验帖，也翻到过早年关于“南师改卷压分/重基础不重拓展”的反向经验帖，这里不敢妄下断言，但想就今年的考情和我个人的答题情况谈一谈。

从整体分数分布看，今年南师的专业一文学史基础各方向均不乏120+和130+的成绩，古代文学专业二评论与写作也有很多130+的高分。从个人角度看，我本人的答题风格并不因循蹈矩，存在不少拓展的成分（后面会展开说明），但专业课成绩也没有受到影响。所以，就目前看，南师大古代文学的专业课答题的批改标准是较为温和公允的，既不要求你照书硬搬，也鼓励适当的拓展延伸。综上，至少我认为南师大古代文学专业今年的整体判卷大抵是不存在压分情况的。

其实，我在模拟真题时也思考过初试答题的“拓展”或者创新问题，私以为不必在考场答题上太过立新，所有拓展也应尽量建立在主论点不出主流文学史框架的基础上。顺便想起我在备考时听过的一节陈文新老师的明清小说公开课，他说曾有一名读者给他去信探讨红学，提出“《红楼梦》其实讲述的是一个太阳黑子的故事，这黑子就是宝玉”，给我听得一激灵。老师解释说该读者的观点乍听无稽，但也不能全盘否定，其逻辑倒也能自洽。我想，这恰可说明学术问题上的创新点可能有无数个小切口，但绝对不是都适用考场答题的。

关于跨考择校，大家可能会对目标院校是否歧视这方面存在顾虑，这也是我最近收到过的最高频的问题。排除幸存者偏差，我可以很坚定地告诉大家，南师大是真的不存在歧视的。大家从今年的官网公开通知即可看出，南师大的复试不需要携带简历、成绩单及获奖证书，所以担心自己没有以上加分项会被歧视的朋友们可以放心了。

由于本科履历没有任何一点能与古代文学专业挂钩，我真就只能带一颗勇敢的心，最后的面试成绩竟然是最高分——这一温柔的分数真的让我感到各位老师并不会先验地评判你的出身和来时路，而是尊重你、信任你，平等地裁决你展现出来的能力，这一切都让我无比感激。

但我并不鼓励所有热爱文学的友友一定要去跨考文学院，回到开头所述，仅有情怀是不够的，因为所学过程并不一定尽是美好。想起之前听过杨宁老师的文学理论公开课，他说过一句话，大意是说“文学专业的人是要学到吐血、读书把自己读伤的”，我在真正投入备考之后对这句话深以为然，在不再有选择性地读自己喜欢的诗词或者小说之后，我越来越深刻地体会到“文学史”这三个字，包含的不只有文学还有史（无歧义），故而“不痛不狠，焉能触之”？出于考学或者治学的目的去阅读，尽管不似单纯赏读那样轻逸，但能真正做到把书读厚。当你不再满足于仅以局外人的身份对这一堂奥匆匆一瞥，而是想亲临它的建构、抚摸匠人遗下的手泽时，便是你真正虔心走向文学研究的开始。

个人意见，大家择校时仅供参考。

四、真题获取及使用

我之前在各路公众号和往届学姐处免费或有偿地收到过参差不齐的往年南师真题，后经自己反复核对，整理出应该是目前最全的专一610和古代文学专二801的真题，这里想无偿分享给大家。

南师大文学考研历年真题分享（最新版） ：https://pan.baidu.com/s/1aTTUZS4g6qECgfzYNGhF6g?pwd=WR3e

关于真题的使用方法，除了上述文件里的按出题年份整理外，我自己还单独整理了各科的考频和重点，总体上是按断代和重点来整理古代文学真题，按时期和作家整理外国文学真题，按文体和专题整理现当代文学真题，按章节整理文学理论真题，大家拿到真题表后也可以根据自己的习惯整理，电子档或者纸质版都是可以的。

南师大专业一610的真题复现率是很高的，比如今年专一的古代文学第一道“左传的文学特色”就是06年、21年专一考过的真题，而外国文学最后一道“狄更斯《双城记》的艺术特色”也是11年、12年、13年比文专二805出过的真题，这启示非比文考生也要关注一下比文的专二真题，因为可能与未来的610出题方向有关。

图示：外国文学分类整理真题考频

五、教材和参考书推荐

图示：25考研的官网参考书目，未来如有更新大家以最新版为准

对于参考书的补充说明：

第一，官网给定的古代文学参考书是马工程第二版，相对于第一版已经更正了不少纰缪，但还有漏网之鱼。即便是犄角旮旯处的细节，比如年号的移花接木和作者的混淆，我认为也不容忽视，对此我在同名小红书出了一个勘误合集——“先说结论:别急着丢马工程教材（勘误+心得）”，大家可以自行检索，如果还有遗漏也欢迎大家共同补充。鉴于很多同学的本科教材就是袁行霈版文学史，建议大家备考时不妨以袁版为主，没有读过马工程版也可以翻阅一下马工程的单章重点作家酌情补充。

图示：马工程版古代文学史教材勘误示例

第二，专二参考书给的是郁贤皓作品选（繁体字版），这边建议古代文学方向和非古代文学方向考生分流选读繁体/简体版，同时建议古代文学考生加强对繁体字的识读能力。

下面试列几则配合参考书的各科推荐书目，仅供参考。毕竟，无论是何种推荐书单，当然不需要照单全读，那样负担太重。若时间不允，根据自身复习薄弱点重点选读和了解部分专题即可。

【古代文学】

袁行霈《中国文学史》

游国恩《中国文学史》（南师大老参考教材，意识形态色彩较浓）

马积高 黄钧《中国古代文学史》

章培恒 骆玉明《中国文学史新著》

罗宗强《中国古代文学发展史》

骆玉明《简明中国文学史》

李修生 赵义山《中国分体文学史》（分卷进行文体梳理）

鲁迅《中国小说史略》

王水照《宋代文学通论》

杨海明《唐宋词史》

肖鹏《宋词通史》

严迪昌《清诗史》《清词史》

许洁等《中国古代文学》（研究生教材，只建议拓展选读）

【现当代文学】

钱理群 温儒敏《中国现代文学三十年》

洪子诚《中国当代文学史》

陈晓明《中国现当代文学主潮》（第二版）

丁帆《中国新文学作品选》

钱谷融《中国现当代文学作品选》

许子东《重读20世纪中国小说》

谢冕等《百年中国新诗史略》

南帆《二十世纪中国文学批评99个词》

陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》（个人建议跳过该著论及张爱玲小说的部分，理由不具）

刘俊 傅元峰《中国现当代文学》（研究生教材，但有些专题与现当代专二真题挂钩）

【外国文学】

郑克鲁《外国文学史》

王立新《外国文学史》（西方卷）（很多南师考过但马工程版没有重点展开的作家作品均可参见）

杨莉馨 汪介之《20世纪欧美文学》(南师大老师的著作，比文专业推荐)

吴晓东《从卡夫卡到昆德拉：20世纪的小说和小说家》

徐葆耕《西方文学十五讲》

王志耕 徐清《欧美文学：人的主题史》

崔宝衡 张竹筠《外国文学史导读》（欧美卷）

【文学理论】

童庆炳等《文学理论新编》（第四版）（按古今中外经典文本阅读与相关问题概说编排）

童庆炳等《新编文学理论》(第二版)（按中西文论分述比较编排）

以上两本教材我个人觉得远比《文学理论教程》好读，编排方式也更适合我，大家可以在学余作为补充。

汪民安《文化研究关键词》（从A到Z的关键词检索模式）

赵一凡等《西方文论关键词》（也是按首字母排序进行关键词检索）

卡尔维诺《新千年文学备忘录》（不考虑应试的话，我甚至想额外推荐卡尔维诺的小说）

鉴于南师大的专一文学理论不会出超纲题（文艺学专二另论），所以这里没有列举西方文论的教材和过多专著，不过我觉得必要的西方文论补充对理解现当代和外国文学来说是大有裨益的，时间紧迫的宝子们可以自行取舍。

【古代文论】

张少康《中国文学史理论批评教程》

张伯伟《中国古代文学批评方法研究》

郭绍虞《中国历代文论选》

周勋初《中国文学批评小史》

童庆炳《中国古代诗学与美学》

张少康《中国文学理论批评史资料选注》

吴承学《中国古代文体学研究》（推荐重点阅读上编第七、第八、第十到第十四章）

此外，古代文论经典著作（如《人间词话》《文心雕龙》《诗品》《沧浪诗话》等）及其相关论著（如“龙学”研究专著），历代诗话、词话等著也推荐古代文学方向的考生尽量多积累，篇幅所囿不再胪列。

【古代文学作品及鉴赏】

《中国文学鉴赏辞典大系》（丛书，可挑重点选本选读）我特别幸运地在微信读书抽到了免费赠书，自此经常随机翻作品赏析看。

图示：丛书目录

龙榆生《词学十讲》（好读爱读的词学入门读物之一）

夏承焘 吴熊和《读词常识》（适合初学者的词学硬核常识）

唐圭璋《唐宋词简释》

缪钺《诗词散论》（其中“诗词之辨”与“论宋诗”等名篇，也有可能成为专二的考察话题）

叶嘉莹 缪钺《灵谿词说正续编》

沈祖棻《宋词赏析》

程千帆《古诗今选》

葛兆光《唐诗选注》

钱锺书《宋诗选注》

林庚《唐诗综论》

陈伯海《唐诗汇评》

施蛰存《唐诗百话》

闻一多《唐诗杂论》

不具。重点作家建议分门选读别集（选名家笺校本）。

眼看书单越开越长我暂且刹住啦，毕竟没有真正的“必读书”，当以适合自己为宜，也希望大家真的能在应试与阅读之间的罅隙攫取到纯粹的愉悦。要知道书是永远读不完的——这一事实一度让我痛并快乐，因为有书读就会觉得人生有盼头，读不完又难免焦虑，但只要你还在坚持阅读，总归有日进一寸的欢喜。对此想给大家分享我自己深有感触的彭玉平老师的心得谈：

“所以我一直是读书人,以后也将是读书人, 此生长做读书人。这是真话, 是非常实在的话。”

六、学习方法个人谈

关于学习规划，首先看宏观上的时间安排，写这篇帖子的时间是四月，我真正的有效复习时间也是从去年四月开始的。大家需要在八个月不到的时间内完成对教材和真题的基本掌握，再有需要实习的同学，可能净学习时间不到半年，这里无意释放焦虑，只是建议大家的整体规划需要尽早制定——教材和单词都尽快过完一遍、公共课也尽早开始、专业一和专业二的模拟练笔至迟十月就要着手准备。

具体而微的时间规划，大家可以参考自己平时的作息和课表安排，我在制定每日计划时是采用定性而非定量的标准，即不强求一定要学到多少小时，但是公共课和专业课基本每天都要复习。比如政治和英语，如果有时候专业课的复习耗时较多来不及做题，我会迅速过一遍政治关键词(自己整理的电子版)和看一篇英语短文，保证对公共课的熟悉感，这样的习惯一直坚持到初试前。

关于学习导向，就初试而言，究极目标是考场输出，底层逻辑是“记忆×复写”的组合。之所以用“记忆”而非“背诵”，是因为我对知识点的吸入不是背诵式的，而是形成了适用个人的记忆知识点的方法，这里也想分享出来，希望对和我一样不擅长背书的小伙伴们有一定帮助。

高中以来，我始终没适应传统背书法（看一遍读一遍再看再背直至能复诵的循环），也很反对“文科生就是死记硬背”的刻板印象，但也绝不否认文学考研是需要大量文学史知识和语料积累的。对此，我把需要记忆的语料分成两类——原典和答题要点。

前者可分为作品和文论，我的方法是随读随记，其中古代文学的定评是之前很多人反映较为头疼的记忆部分，对此我没有刻意去记，但是历代诗话词话常引，多看几遍基本就形成了印象。此外，名家定评部分我会单独整理成电子版，方便复习查阅。

后者是我认为更加不需要机械记忆的内容。建议大家在拿到教材/教辅/笔记后自行找到主论点和关键词，如果是大段文字可以自己再列一个简纲，具体语段不需要逐字全背。这样你前期的所有记忆和积累都将导向一份结构完整+论点清晰+论据翔实+可能有原典和定评作为补充的答案，完全可以拿下初试的高分。

关于复习轮数，我真的非常赞同梅香之前分享过的心得，大意是说“有的人看一遍书就叫一轮，所以往往说自己过了三四轮，但是我会在看书时注意补充，把书看厚再把书读薄，这样在考前可能只过了一二轮”。我的复习轮次大致同理，没有多轮背诵滚动，但在第一遍看教材时就会注重补充重点和同步读作品，这样的进度起初会显得步履滞缓，但确实一步一个脚印，能把基础夯实。

此外还有一点想要说明，也是很多人问过的——“xxx”未来会不会考/“xxx”去年考过了今年是否还要继续看？这类困惑我暂且命名为“如何处理功利化学习之迷思”。对于某个知识点会不会考，我真的不敢随便立旗，比如现当代的专一几乎不考港台和海华文学、外国文学的专一更是没出现过亚非拉真题，虽然这在一定程度上帮大家确立了复习重心，但如果你真的完全不看又碰巧考到了，就算是极小概率事件，对当事人的你来说也是无法承担之重。

而对于去年考过的点今年的确不会重复考，但南师大近五年甚至近三年都有可能出现同题或者同一考点的回归，所以你不能不看。退一小步，24年专一考过李白，按理25年不会再考，那么你能在复习盛唐诗时跳过这一诗坛巨子心无旁骛地只读他人诗吗？那样非但对你理解盛唐诗坛的整体风貌无益，更是会让你错过与25年真题杜甫有关的“李杜优劣论”、“李杜诗纵横比较”等相关专题的学习。

概而言之，我始终反对功利性的考学态度，这不只是理想主义，更是某种程度上的实用主义。如果你将整部文学史手动划割为“要考的”和“不考的”，那么不啻于寸寸截断了整条文史长河，使你的知识脉络永远无法贯通流淌。

关于梅香学姐的课程推荐，由于我本人的学习习惯是每天都会匀时间给每一门学科，所以很注重各科复习间的融汇贯通性，这也让我能够很好适应梅香课程的节奏。比如梅香在讲现代诗歌和外国作品时会进行原文翻译，还会引入西方文论甚至哲学的知识，在介绍白话诗缘起时会溯源《诗经》与宋诗，以上听课体验真的会让我觉得平面的知识被打通成了三维立体的框架，有一种知识增殖的爽感。这也启示大家如果只孤立地学习某一学科某一板块，可能会觉得细小的知识点永远如碎拆下来的七宝楼台，徒炫人眼目耳，只有综合应对，才能不失全局。

图示：听课随感

七、专业课心得

答题有无模板？以排版清晰、论点明确为宜。我的答题格式是“总分总”，即以扁平化名解开头＋分点（论点＋例证＋不定拓展补充）＋简要总结为基本框架，用首先其次或第一第二等逻辑词连接。不管你用何种格式，一定要在段首标出清晰的主论点，方便老师批改时按点给分。

专一九道题要写多少字？有人说每题800，个人认为字数没有定限，不妨以你三小时高质量输出九道题的上限为准——如果你能极限写7000字但是字迹潦草而且内容不经思考，那不如精细化写5000-6000字，后者其实往往得分更高。

我本人的笔速偏慢，一度担忧过写不完，在反复掐点练习确保工整清晰的前提下，发现三小时最多只能写4000多字，那之后就尽量采取确保多答踩分点和精简化表述的策略，力臻完成度够高。虽然无从统计，但我的专一考场答卷大概不会超过5000字，从结果看也不影响分数，可见老师的判准并不只是字数。总之，大家如果能写得又快又好当然多多益善，只是考场上千万别在某道题上耗时过多，确保每一道都能答完，等时间有余裕了再作补充。

下面是简单的610考场复盘。

图示:2025年专一610真题

今年610的出题整体上难度适中。我的答题顺序是按出题顺序来的，没有空题。篇幅大概是《左传》一页、杜甫两页（两页是考场的极限不是这题本身的，不敢多写怕后面没时间）、梅村体一页半，《野草》一页半、朦胧诗一页+1/4，意境一页半、文学消费二重性一页，卢梭一页、《双城记》一页半，总计12页左右。

拿到试题后，我先迅速浏览了一下九道题，心路历程be like——

古代文学：第一道《左传》，高频真题，要点和定评赶紧想，著名的三大战役注意不要写错，行人辞令的原文快快来我脑子里；第二道杜甫，太好了太好了我爱老杜老杜爱我，备考期间看过最多的别集就是仇注杜诗；第三道梅村体，让我迅速回忆一下《圆圆曲》和《悲歌赠吴季子》，还有一首写卞玉京的歌行完整篇名是什么来着（回去后才确认为《听女道士卞玉京弹琴歌》）。

现当代：第一道鲁迅《野草》，太好了是鲁迅现当代有救了！我爱迅哥迅哥爱我，《野草》虽然是几年前看的，但是我真的太爱其中的篇目了，之前还看过一本张洁宇老师的专著《独醒者与他的灯：鲁迅〈野草〉细读与研究》，并摘录过很多次《墓碣文》中的 “于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救。”第二道朦胧诗，高频考点真题复现，但是考前一周我对现当代的复习重点几乎扑在了小说上，诗歌基本是没复习到的。这里要感谢梅香学姐的现当代诗歌课，原本复习任务太紧我是不打算报的，但后期还是利用睡前时间听完了，在前期记忆的朦胧诗人基本特点的基础上，我脑子里逐渐清晰地浮现出梅香讲过的——顾城《一代人》《远和近》中的悖论、舒婷《双桅船》“不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕”和《致橡树》的私语性质，以及对北岛《船票》《履历》的文本细读......甚至还想起了之前记过的“三个崛起”的具体对应论文，于是欣然作答。

外国文学：卢梭和狄更斯《双城记》，考前一周也没有重点复习，但都是大热考点，所以前期记忆基础在。为了防止写到后面突然大脑空白，我迅速在试题旁边把《双城记》中梅尼特、路茜、厄弗里蒙地侯爵、代尔那、得伐石等主要人物的名字都写了一遍，同时在脑子里串记情节。

文学理论：第一道意境，太好了意境的特征是我觉得整本文学理论教程最好记住也最好举例的考点；第二道文学消费的二重性，第一反应只能想起两个关键词（一般商品消费+特殊精神产品消费），nnu你真的很擅长把不好分点的东西出成20分论述大题，没事的先答其他的再慢慢想吧。

翻译一下以上考场真实反应可以得出几点:

①南师大的专一考点难度是适中的，且不会超纲，一般来说不会出过于生僻或者偏难怪的题。

②考场的高度紧张状态出现暂时的头脑空白或者忘词是正常现象，可以随写随想，不要耽误答题进度，因为三小时真的很快的。

③预览试题的过程就需要你迅速调动知识储备串联起关键词以便展开组织答案，如果写着古代文学担心忘了后面几道，可以先用关键词标记提醒自己（试卷和草稿纸都可以做笔记，但是不要写到答题卡上）

④如果平时积累过硬记忆够扎实，不怕考场无从下手，实在不确定的内容可以略写，以防写错。

关于择校part提到的答题“拓展”方法，可书的点真的太多，试以专一古文三道题中分值最大的一道“杜甫诗歌艺术特色”为例给大家分享我的答题思路。

这道题也是我在考场上答得篇幅最多的一道，整整两页纸，太爱老杜了！但没敢多写就赶紧翻页了。马工程教材对杜诗艺术成就列了以下几点：众体兼长、律诗与古体诗的开拓和沉郁顿挫的风格，私以为作为答题的大框架是足够的。

为体现文学史发展的继承性，我还补充了杜甫诗“集大成”的特点：由于杜甫能够“不薄今人”“转益多师”，故而形成了“集大成”的艺术特色，论据引用了他对庾信等人诗艺的师法与绍继。

至论杜诗之“沉郁顿挫”，除举其诗境、情感、句法、炼字、声韵等方面的特色之外，我还补充了“沉郁顿挫”的出处，即《进雕赋表》:“臣之述作，虽不能鼓吹六经，先鸣诸子，至于沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋之徒，庶可企及也。”（放心，完整表述是我现摘的，考场上未必一字不差）和陈廷焯《白雨斋词话》的定评：“所谓沉郁者，意在笔先，神余言外”，即强调子美忠厚之旨，最后以“杜诗以‘少陵野老吞声哭’的低回深沉，蕴藉‘五更鼓角声悲壮’的雄浑跌宕”收束论点（这两处例诗都与声情有关，故而是有意对举而非机械并列）。

可以看出我在答题上的拓展主要体现在对定评和文学史背景的补充与对答题语言的修饰上。所以，基础当然是最重要的，但若能在保证基本点无误的前提下，同时训练出你的独有优势，便不难在一众答卷中脱颖而出。

专二的写作无论是备考还是考场上的正式写作，都是我在整段考研历程中最快乐的时光。我一直觉得古代文学的鉴赏与评论写作是应试环境下受限最少、自由度最高的，因为不用套任何理论，也没有任何现成模板，甚至在专一论述题框架下很难体现的个人意识也能在这张卷子里充分彰显。

对于中国古代文学批评方法的结构，张伯伟老师曾归纳过“以意逆志”“推源溯流”“意象批评”三大支柱，以此为依托，大家可以适当补充名家汇编笺校的诗词选本，具体方法还是要回归对作品的细读或材料的分析上，了解文学史背景，把握文本文体特性，梳理思潮脉络，结合拓展观点与个人理解，从而游刃有余地展开写作。

图示：张伯伟《中国古代文学批评方法研究》笔记

关于专业课二的复习重点，基于近年来南师大专二的出题重心是明清，大家可以多补充明清作家作品，比如明代散文选，推荐阅读赵伯陶选注《明文选》，24年的赏析真题沈周《记雪月之观》就是选文之一（郁贤皓版作品选中未出现）。词学更是大热重点，除了需要适时补充词家别集之外，大家对经典词史词论与词学公案也要多加关注，如“词分二体”等。同时其他朝代及不同文体的复习也不可忽视，比如今年的赏析是唐诗——柳宗元《渔翁》。对此，我在处理完对文本的基本赏析后，延伸了苏轼的“删诗”观点，即末二句“回看天际下中流，岩上无心云相逐”是否赘余，此外还补充了文学史上其他选诗删诗的争议并作简要评释。其实，文学史上的很多公案并无定论，故而考场上只能略论基本观点再提出个人想法，不期有什么惊世创见，但若能展露出一二思辨能力，也是能够为你的答卷增辉的。

八、公共课经验

我的25年公共课成绩比24年直降二十多分，虽然远过了线，但至今颇感遗憾，这也是第一版经验帖迟迟没有复盘公共课的原因，现在简单补充一下公共课方面的得失。

我的学习路径和考后复盘如下：

英语一：软件背单词（用过墨墨和扇贝）、做历年真题（买的黄皮书，从02年开始做起，刷完英一再刷英二，只做真题不做模拟），偶尔补充外刊原文（来源各公众号），最后一个月整理作文模版，全程没有跟过任何市面上的考研英语名师。

复盘：首先单词很重要，大家要勤背多复习。其次，24年和25年英语一的难度断层具体表现在阅读，比如我的考场正确率就由24年的全对变成25年的错5个以上。因此，建议大家务必加强对英语阅读的训练，模拟真题时重点复盘整理较难年份的阅读（比如10年英语一和16年英语二著名的“小草原榛鸡”）。另外，作文模版大家还是应该尽早整理，也一定要手写练习，虽然我没有报过英语作文课，但了解到做这条赛道的老师应该很多，大家如果选择跟某位老师练作文也可以多看看相关推荐。

政治：去年五月份开始在苍盾考研政治小程序做选择题（大家可以拼团购买），利用复习专业课的间隙见缝插针地刷，订正错题的同时分门整理马原、毛概、史纲、新思想、道法的关键词、易错点和重点。我同样没报过任何考研政治名师的课，但买了市面上常见的各种背诵手册和肖四肖八，最后一个月重点背肖四大题，同时关注“求是网”公众号，每天看时政热点。

复盘：每天刷选择题对提升手感和速度真的效果显著，我的考场选择题用时大概是40分钟以内，正确率也比较高（对答案时除了一两道题不确定外其余全对），但是与之相对的是，主观题失分较多，这也跟我的复习重心很少放在主观题直接相关，建议大家后期尽可能地以不亚于专业课模拟的重视程度手写练习，以便在考场增加熟悉感。关于政治“押题”，我真的觉得综合来看肖老的模拟题是市面上质量最高的一套，大家在背肖四时也不应只记押题点，也可以学习模仿答案的思路与逻辑，毕竟掌握适宜的答题逻辑是适用所有文科主观题的第一要义。

小结:衷心期望大家在26考研时会遇到难度友好的试题，但也一定要做好公共课继续上难度的心理准备。不管是英语还是政治，大家在读研后还是要继续学习，可以在平时适当培养对这两门学科的亲切感，即便无法上升到跟专业课同等的热爱程度，也尽量保证自己对它们不反感不陌生。比如我在读外国文学作品时对某些译法很感兴趣会去读原文（读外文原著对研究生初试直接助益不大，所以非比文同学时间不够可以不用参考），也会在看时政相关公众号的过程中潜移默化地记住不少国内外大事，在学史纲的时候同步联想到现代文学......如是种种，都是我在复习公共课时尽量与专业课贯联起来的尝试，也希望能对大家平衡各门学科复习带来一点微不足道的启发。

九、复试经验

我想经历过复试的人大概都懂为什么前人的“一路生花”只剪到初试了。复试内容不能透露，但可以趁此机会分享一下复试备考方面的心得。

我的复试备考大概为期一月左右。今年初试出分之前，为了给自己“今后一定会有书读”的积极暗示，我选择努力沉下心去读某本初试前来不及读完的唐诗专著，查到成绩后发现真的有书读了，遂激动得连夜读完一千多页的全书。复试规划上，我大概用1/4的时间准备英语口语，剩下的时间准备笔试和面试。一个月左右的时间，要补充大量专著和论文可能是很艰巨的任务，所以大家从初试结束开始就可以有意积累了，只要在估分后预计有把握进复试，寒假提前学当然是有备无虞的。

如果说初试的究极意义是书写，那么复试尤其是面试就需要你学会阐述，两者的核心都是表达。对于本身学科水平不错的同学，只需好好打磨一下自己的语言，形成大方得体的整体风格即可。如果你对面试尚怀有恐惧，可以提前试试脱敏训练，比如去官网下载导师照片熟悉一下，或者约老师或长辈们来几次模拟面。毕竟恐惧的来源很大程度上是未知，而熟悉则有利于减轻这一负面情绪。报道之前，我预想过很多次复试时的心情和场景，甚至脑补过最坏的可能（一问三不知），但整个过程比预期要顺利很多，最终结果也给了我莫大的鼓励与肯定。

所以想对未来需要参加复试或者其他面试等重要考核的大家说，开始前不用过分焦虑，结束后也不要过度反刍，平时的储备与练习将变成你正式表现时自信放光芒的最大底气。我知道一路走到终点的你们都很辛苦，对过程中每一个细微之处的复盘都不是过度解读，只是因为太渴望一次彻底的胜利，才会对每一处细节都患得患失。但不妨放松一点，轻盈地去赴宴吧。那个你期待的通知终会到来，所有曾与不确定性共处的时光，都将成为托举你未来的涓滴。

复试英语部分，一般来说口语问题都是随机的，所以我会多准备一些常用问题，实际并不一定用得上。所有英语回答我基本上是先写底稿再进行口语化处理，没有参考模板，也诚觉模板并不适合个人。这里想给大家摘一段我自用的口语回答——关于如何形容自己。

“I possess remarkable flexibility, much like porcelain that can be molded into various forms. I'm convinced that every new piece of knowledge I gain and each novel skill I master will serve as a tool to reshape myself.”

我拥有非凡的可塑性，一如瓷能被塑成万般形态。我誓信，每一点新知的收获、每一项技能的掌握，都将成为重塑自我之器。

“Just like porcelain gains its strength and beauty from the fire, I also harvest confidence and courage from challenges.”

正如瓷器在烈火中铸就坚韧与美丽，我也在挑战中锤炼出信心与勇气。

“However, unlike porcelain which can be delicate and easily broken, I am firm-willed and independent in thinking.”

然而，迥乎瓷器之脆弱易碎，我意志坚定，思想独立。

以上表述是我借用瓷这一器物来比兴，希望能打破模板带来新意，也是个人觉得读起来比较高能量的表达。我也想借此鼓励想要跨考文学专业或者投身某个新领域的朋友们——请相信自己的可塑性，锤炼自我能力，塑造坚强意志，保持独立不屈，你一定会把自己熔铸成那个期许的形态。

十、结语

最后，即便可能被嗤为“不切实际”，我还是要说，最不该与文学挂钩的砝码便是分数高低，与其把文学考研视为大型自证与他证的集体活动，不如把它当作一段学养涵泳与精神陶钧的成长路径。一旦受其感召，无论今后走向交岔小道还是广陌通衢，你都会有“永远在路上”的笃定。

祝大家最终都能上岸——这里说的上岸，不只是在深水区幻视某处海市蜃楼，而是能够真正安全与稳妥地软着陆，祝亲爱的你们都能去往这样的所在。

祝大家在文学的包容下，四季丰盈而自足。但愿在未来的某一刻，你想到月令的第一反应不再是与考试相关的节点，而是能够自然流经时序的更迭。

“春天刚刚起首/不过冬天也有尽了的时候”。

诚心祝福你，从今天起好好享受每一个心无旁骛的春天，这是我能想到的对依然坚持或者即将迈入这条道路的你，最诚恳的祝福。

请相信，不需要刻意走近，你已在春天的怀里。

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