【玄武科普痕迹 07】南京市召开“陶行知科技教育思想与当今学校科技教育”研讨会
体现了我南京市陶研工作的时代性
南京市召开“陶行知科技教育思想与当今学校科技教育”研讨会
（陶子）
刊于南京市中小学生科技活动基金会《娃娃鱼科技》1995年第1期第1-2页
1995年元月9日，我市召开了“陶行知科技教育思想与当今学校科技教育”研讨会。这个会是由市陶行知研究会和玄武区教科所联合主办、成贤街小学协办的。来自城乡中小学和有关单位70余名热心该课题研究的同志到会，发言踊跃，研讨气氛热烈。
市中小学生科技活动基金会领导徐智、曹琬及秘书长吴振凯、刘惠容、郑桂芬等到会。徐主任在会上讲话，阐述了科技落后就要挨打的道理，希望大家学好中央文件，继承和发展陶行知科技教育思想，推动全市青少年科技教育。曹副主任对研讨会召开给予高度评价，就深入开展科技教育谈了具体意见。
出席研讨会并讲话的有关方面领导还有：市委宣传部老领导朱刚、市教育局副局长汪遐义、省教育学会秘书长姚文蔚、《江苏教育》副主编裘宗丞、市教科所副所长潘慧芳、省市青少年科技辅导员协会秘书长杨曙宁、王力以及玄武区教育局局长孙菊生、李成禄等。
研讨会收到论文近20篇，其中晓庄师范有5篇。在会上宣读论文和发言的有：玄武区教科所陈树明、黎鹤龄，晓庄师范邓薇、杨罗丹，成贤街小学王子明。富贵山小学叶子贤、赵功伟，十三中黄庆中、一中俞鸿生、中科院土壤所周建桂和行知实验中学秦鹏鸿。限于时间，还有许多论文作者未来得及发言。
与会同志分析了陶行知科技教育思想产生背景、历史及现实意义和主要内容，探讨了如何响应党中央号召加强学校的科技教育。与会同志认为，研究陶行知科技教育思想，是陶行知研究的深入和发展，开创了陶研的新局面，使教育研究更加适应时代的需要。大家一致希望能够经常召开这样的研讨会，以深化陶行知研究，推动科技教育和教育教学改革。
研讨会由市陶研会副秘书长仲跻荣、玄武区教科所所长陈树民共同主持，成贤街小学为大会提供了会场和良好的服务。
培养有社会主义觉悟的、会创造的人
——在南京市陶行知科技教育思想与当今学校科技教育研讨会上的讲话
（1995年元月9日）
南京市关工委副主任 南京市陶研会顾问曹琬
全文刊于南京市中小学生科技活动基金会《娃娃与科技》1995年第1期第2-6页
首先，我对这次研讨会的胜利召开表示衷心地祝贺！
我认为，举办这样内容的研讨会，给南京市教育战线带了生机，是我市教育研究令人鼓舞的信息。
我们研究陶行知已经有很多年了，但是，把陶行知科技教育思想作为专题来开研讨会，不仅在我市是第一次，而且在省内外也还没听说过。因此，这次研讨会意义是十分深远的，它标志着我市的陶研工作又上了一个新的台阶，体现了我市陶研工作的时代性。
陶行知的教育思想与实践，对改造旧教育、发展新教育即人民教育，起了重大作用。他的教育遗产极其丰富；我们多年的研究也取得一系列丰硕的成果。但是，长期以来，我们对陶行知科技教育思想研究重视不够，这是非常遗憾的。今天，这一状况得到了改变，这么多有识之士自愿在这里聚会，热烈探讨陶行知科技教育思想与当今学校科技教育，这确实是非常令人高兴的。
当今的世界，科学技术高度发展，教育一定要适应这一形势。陶行知不愧是大教育家，五六十年前就预见到这一点，并从教育战略高度提出了一系列科学教育理论，进行了许多有益的实践。这些理论和实践，至今仍然有着十分重要的指导意义。
最近，中共中央和国务院发布了《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，南京市把95年定为“科技年”。党和国家这样做的根本目的，是要提高全民的科技素质，以发展科技，这样才能发展经济，使我们国家立于不败之地，立于世界民族之林。全球高新技术在突飞猛进地发展，许多国家竟相建设“信息高速公路”。科技的发展，不仅对经济有巨大推动作用，而且也必将改变人们的工作、学习和生活方式，改变人们的思維方式，促进人们战胜愚昧和迷信，推动精神文明建设。科技的发展，需要有大批的有较高科技素质的人才。教育要适应社会的发展，就必须紧紧扣住时代的需要，大力加强科技教育。我市许多学校，继承陶行知科技教育思想，敏锐地意识到时代对教育的挑战，自觉地按照小平同志教育要三个面向指示精神，及吋更新教育教学内容，增加教育的科技含量，把科技教育作为奠基工程来抓，取得一定成绩。刚才十三中黄校长介绍了学校的做法，说明学校很有远见。我市这些学校的经验，很值得我们大力宣传与推广。
当前，我们中小学要贯彻中央文件精神，借鉴陶行知科技教育思想，加强学校的科技教育，有几个问题需要进一步弄清。
首先，我们今天培养的人应当是什么样的。我们的学生，必须有社会主义思想觉悟，同时，也要像陶行知强调的那样，是个会创造的人，会创造思维，有较强的创造能力。国际上已开始把劳动者创造水平的高低看成是衡量一个国家科技生产力发展水平高低的重要标准。如果我们的教育还把学生整天焖在书本上，困在题海里，教出来的学生不会动手、不会创道，这样怎么能推动社会的前进？
第二，要破除科技教育神秘论。科技教育不是叫我们脱离学校实际，去钻研深不可测的科技尖端问题，而是结合身边的实际生活，结合课程，通过生动活泼的教育形式，让学生循序渐进地学握科技知识与方法，培养学生科学思想和科学精神。陶行知就说过，科学有高深与浅显之分，我们的科技教育宜从浅显的做起。他特别提倡让儿童在玩科学把戏中学习科学。这种指导是并不困难的。事实证明，只要勇于实践，积极钻研，各个学校包括幼儿园的科技教育都能开展起来。我希望我们的校长、教师自己首先要树立“人人是创造之人”的思想。
第三，要破除科技教育条件论。有的同志一提到科技教育就认为非要有很多钱才能搞起来。陶先生认为这是一种误解。他的伟大之处就在于他一贯主张从我国是个穷国这个实际出发来办教育，没有钱就多搞些不用花钱的科学教育，而不是等有了条件再干。再说，条什好坏总是相对的，我们要学会充分利用现有条件，特别是社区科技教育资源。这次我市第二届“四小”评选获奖最多的几所小学，如秦淮区的船板巷小学及凤游寺小学、建邺区的泰仓巷小学等等，学校条件都不怎么样，有的还是相当差的，但他们科技活动开展得好，成绩很大，可见事在人为。我们的政府，我们社会的方方面面，更为学校加强科技教育积极创造良好的条件，这是一方面；另一方面，我们学校第一线的同志又要打破条件论，立足现实，锐意进取，用扎实的工作取得科技教育的成绩并逐步改善条作。
第四，科技教育要上。必须有一支好的队伍。我们非常高兴地看到，这支队伍正在逐步形成。今天在座的就是我市中小学科技教育的开创者。我们玄武区，我们南京市，已经有了一批科技教育的先驱，他们在全市的科技教育中起了很好的导向作用。先驱者尽管是少数，但其作用是不可低估的。试想，假若没有玄武区教科所的同志敏说地提出要结合实际研究陶行知科技教育思想这个命题，不是他们以及在座许多同志的努力，怎么能形成今天这样的气候？希望在座的校长、老师把雪球越滚越大，不断壮大科技教育的师资队伍，并不断提高这支队伍的质量，为加强科技教育，推动教育改革和发展，做出历史的贡献。
今年是我市的“科技年”，它的主题是“科学技术有一个新的解放，大的发展”。我衷心地预祝，我市中小学的科技教育，也有一个新的解放，大的发展！
陶行知研究与科技教育结合的尝试
——记南京市陶行知科技教育思想与当今学校科技教育研讨会
刘理章
刊于南京市陶行知研究会《金陵陶研》（仲跻荣责任编辑）1995年第2-3期第117-119页
1995年元月9日上午，由南京市陶研会和玄武区教科所共同主办，成贤街小学协办的“陶行知科技教育思想与当今学校科技教育”研讨会，在成贤街小学召开。来自中、小、幼、师、职和成人教育系统的科技教师和陶研积极分子，教育行政部门领导，省市科协领导、市少年宫科技辅导员等70人聚集一堂，气氛异常热烈，共有21人在会上发言，令人感到科技教育的春天已经来临。
出席研讨会的领导有：原市委副书记、市人大主任、现市关工委副主任徐智，原市人大副主任、现市关工委副主任曹琬，老教育家、中华育才学校校长、78岁高龄的朱刚，省陶研会副秘书长姚文蔚，市教育局副局长、市陶研会副会长汪遐义，市教科所副所长潘慧芳，玄武区教育局局长孙菊生等。
研讨会由玄武区教科所所长陈树民和市陶研会副秘书长仲跻荣主持。汪遐义副局长首先讲话，他充分肯定了研讨会的召开是拓宽了我市陶研领域，是贯彻全国我、和省、市教育工作会议精神的重要活动。
徐智主任讲话时强调指出：“今年是抗日战争胜利50周年，又是南京市‘95科技年’，我们进行科技教育，必须联系这个历史来认识其重要性。”谆谆告诫我们不要忘记“落后就要挨打”的历史教训。朱刚、曹琬、姚文蔚也就有关问题讲了话。
发言的代表中有汇报学校开展科技教育情况和研究成果的校长，如十三中黄校长，富贵山小学叶校长；有结合亲身实践科技教育取得成效后，阐明科技教育给教育改革带来可喜变化的科技教师；有的领导重视，下定决心调整教学人员安排，突出加强科技教育的校长——东道主成贤街小学王子明校长。他风趣地说：“科技教育绝不是槽头肉可有任意搭配的。”他抽调骨干教师与年轻老师共4位专职科技教育，办出了学校特色；行知中学的秦鹏鸿老师通过分析市科技制作获奖单位和个人名单中，得出小学比中学重视科技教育的结论，呼吁搞基层教育的领导，要提高对科学教育重要性的认识。晓庄师范邓副校长和教师介绍了长期研究实践陶行知科技教育成果论文。
《江苏教育》副主编裘宗丞同志，特别赞赏会标中的科技教育提法，认为这样的提法扩大了科技教育内容，增大科技含量，是很有意义的，他尖锐地指出传统教育的落后标志，就是缺乏创造能力的培养。
潘慧芳副所长热情的赞扬说：“今天是我市‘95科技年’揭开序幕日，在座的各位是我市科技教育的先驱者，虽然是少数，但是，星星之火，必将燎原。”她说：“21世纪是高科技世纪，基础教育必须更新教材，增加教材的科技含量，将科技教育与社会生活融为一体。”
陈树民所长在总结时说：“今天的研讨会开得很成功，由于主题明确，课题有吸引力，并得到市、区各级领导的关心和支持，以及成贤街小学鼎力相助。以陶研角度讲，研讨会开辟了新的研究领域。对贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》方面做了很好的宣传。中、小学科技教育的春天已经到来，我们任重道远，将以科学的态度从事研究，同时也希望市教科所将科技教育作为重要课题，列入教科研计划，给予立项。”
