刚刚!2026南京盐城高三一模物理历史试卷分析出炉!

试卷注重基础性、综合性与应用性的结合，涵盖选择题、材料题与开放性试题，重点考查以下几个方面：

1. 中华优秀传统文化的传承

第1题以新石器时代河北、山西的文化遗存为切入点，引导学生通过考古器物理解早期农耕文明，感悟中华文明的突出特性，树立文化自信。

2. 家国情怀与历史认知

第7题以日本学者对朝鲜半岛的研究为情境，考查19世纪末东亚国际关系的复杂性，深化学生对近代历史的理解。

第19题以1874年日本侵台事件为线索，凸显清政府加强海防的必要性，引导学生认识近代中国的抗争与自强。

3. 科技发展与时代使命

第20题围绕工业革命技术传播的争议，探讨新中国科技自主创新的历史逻辑，培养学生的历史使命感。

4. 核心素养与思维品质

第17题以宋清两代社仓创办为案例，要求学生通过史料对比形成历史解释，强化史料实证与历史解释能力。

第15题作为开放性试题，通过分析国联成员国的变化，考查学生的发散思维与历史探究能力。

第8题以民国初年湖北年画创作为情境，考查学生对复杂政治与社会环境的理解能力。

5. 基础知识的夯实

第4题紧扣唐朝民族关系，引导学生系统理解中国古代的民族政策，体现对课标内容的回归。

1. 夯实基础，回归教材：加强对基本概念、重要史实的记忆与理解，注重历史发展的脉络梳理。

2. 强化史料解读能力：通过多样化的史料训练，提升学生“论从史出”的思维习惯。

3. 关注开放性试题：注重培养发散思维与创新意识，学会多角度分析历史问题。

4. 联系现实，深化情怀：将历史学习与国家发展、时代使命相结合，厚植家国情怀。

三、总结

本次试卷以“以史育人、以思启智、以考促教”为主线，既注重基础知识的考查，又强调学科素养与思维品质的提升。它启示我们，历史学习不仅是对过去的记忆，更是对现实的理解与未来的思考。只有将知识、能力与情怀融为一体，才能在历史学习中真正实现立德树人的目标，培养出具有时代担当的优秀人才。

物理试卷分析

本次南京、盐城高三一模物理考试严格对标高考模式，在考查基础知识、核心模型的同时，注重实验探究与综合应用能力的检验。试卷整体难度与高考相近，覆盖全面，对后续复习具有明确的导向作用。

试卷由11道选择题、1道电学实验题及4道计算题构成，结构与高考基本一致。考查内容覆盖力学、电磁学、热学、光学、原子物理及实验等主干模块，注重对物理观念、科学思维及模型构建能力的考查。

1. 选择题（第1-11题）

· 第3题（波的干涉）：考查两列波叠加形成的干涉图样，需明确振动加强区与减弱区的判断依据，理解波峰与波谷叠加导致振动减弱。

· 第6题（热力学第一定律）：结合PV图像分析气体循环过程的内能、做功与热传递，需熟练掌握热力学第一定律在各过程中的应用。

· 第9题（平抛运动拓展）：以斜槽不平行导致斜抛运动为背景，考查运动分解与图像对应关系，需注意竖直方向位移方程的推导。

· 第11题（静电场中的平衡）：通过电荷受力分析比较质量、库仑力及电势高低，综合性强，需结合平行四边形法则及电场性质进行推理。

2. 电学实验题

· 考查欧姆表使用、电路连接、故障分析及电源电动势与内阻的测量。最后一问设计巧妙，通过开关状态变化推导电动势，并分析测量某电阻的可行性，突出对实验原理与误差分析能力的考查。

3. 计算题（第13-16题）

· 第13题（光电效应）：直接应用光电效应方程求解，属于基础题。

· 第14题（带电粒子在磁场中的运动）：考查圆周运动半径公式及周期计算，需注意粒子在磁场中运动时间的确定。

· 第15题（竖直面内圆周运动）：结合角速度变化考查冲量、向心力及功能关系，第二问需通过向心力公式导出拉力表达式，第三问需通过能量关系求解变力做功。

· 第16题（电磁感应综合）：以双棒切割模型为背景，涉及电动势计算、安培力功率及相对位移极值的求解，需综合运用电磁感应、动量定理及电荷量计算，难度较高。

三、实验考查的突出特点

试卷将实验融入选择题与独立大题，体现“以实验为基础”的学科特点：

· 力学实验：通过打点计时器（第4题）、油膜法测分a子直径（第7题）、平抛运动（第9题）等题目考查实验原理与数据处理。

· 电学实验：独立大题侧重电路设计、仪器使用与误差分析，强调实验探究能力。

四、高考备考建议与总结

本次考试传递出清晰导向：重视基础、回归教材、强化模型、突出实验。在后续复习中应做到：

1. 夯实核心概念：加强对基本公式、定理的理解与应用，避免盲目刷题。

2. 贯通模型构建：熟练掌握常见物理模型（如圆周运动、碰撞、电磁感应等）的解题思路。

3. 强化实验思维：深入理解实验原理，掌握数据处理与误差分析方法。

4. 注重规范表达：在计算题中规范书写公式、步骤，强化逻辑表述。

总结而言，物理高分依赖于扎实的基础、清晰的模型思维以及灵活的应变能力。本次试卷表明，高考物理并非追求偏题、怪题，而是考查学生对核心知识的深入理解与综合应用。只有将知识系统化、模型化，并辅以严谨的实验思维，方能在高考中稳健发挥，取得理想成绩。