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2026南京大学新传考研专硕真题解析

  • 2026-02-13 21:07:34
2026南京大学新传考研专硕真题解析

新闻泰勒主义、复媒体环境、苏超......

南京大学2026新传考研专硕真题解析来啦!

真题总体点评

一、总体分析

1、今年南大专硕真题相较往年稳中有变。

(1)在题型和分值上,较往年没有变化,非常固定

(2)在学科分布上,延续了去年的风格,取消了新闻史和研究方法的考查,以新闻理论、实务写作、专题知识的考查为主。

(3)命题依然紧密围绕专硕新闻实务、数字营销、国际传播的三个方向但各部分占比有所变化。在今年的真题中,新闻理论占20分,新闻实务理论占15分,新闻实务写作占70分,数字营销占36分,国际传播占6分,智能传播占78分。其余均为新传的重要专题知识。各个部分每年的分值占比都不太一样,但是都会考,需要考生予以重视,不能有所偏颇

2、整体试题难度中等除了新闻泰勒主义和复媒体环境这两个名词解释比较难,大部分还是常规考点。试题在基础教材上能直接找到答案的比较少,以拓展的专题热点为主很多都是其他高校考过的题目,基本可以在平时准备到,如何答出彩是关键

3、在命题风格上,延续了往年技术导向和政策导向的风格,不回避热点,西贝预制菜、苏超等今年最火的热点均在试题中有所体现,但也出现了一些新的变化。

(1)新闻学的占比增加,今年多道真题和新闻真实相关,新闻透明性、新闻偶遇也都是新闻学的考点。主要是因为参与命题的王辰瑶老师是研究新闻基础理论的。

(2)新闻实务理论的比重增加,不光要掌握名词解释和写作,还要作为简答准备。

(3)考了很多前几年的热点,包括算法偏见、新闻透明性、深度伪造、复媒体环境等,都是前几年学界特别关注的。所以复习的时候不能只关注当年最新的热点,近几年的重要考点都需要准备。

(4)440简答的小问增加,有两题都问了三个小问,答题时需要合理分配时间和篇幅。

(5)名词解释很多都来自老师论文,需要在平时仔细阅读,学会把老师的观点运用到答题中。

(6)真题重复率高,人工智能时代的新闻业、隐私悖论、微短剧、品牌出海,都是去年真题考过的。

4、真题与南大老师的研究方向和关注重点高度相关,比如今年的深度伪造、人工智能与虚假信息、微短剧、算法等考点都是南大多位老师共同在关注的。

二、具体分析

1、334部分

(1)名词解释

算法偏见是智能传播和技术伦理的常规考点,在25真题中就已经考过多次。

新闻泰勒主义来自史安斌老师的论文,和老师关注的人工智能时代的新闻业、新闻业危机相关。

中国叙事体系来自张红军老师的论文,依然是国际传播专题的政策讲话

交叉印证来自王辰瑶老师的论文,和老师关注的新闻真实、事实核查、新闻创新相关。

社会守望功能也是来自王辰瑶老师的论文,体现了老师对新闻业价值和功能的关注。

(2)简答

智能体在新闻传播的应用及其挑战,和去年AIGC加入新闻生产流程,需要注意什么问题一样,依旧聚焦人工智能时代的新闻业

新闻评论论证方法中比较分析法的概念和内涵并举例说明,来自王蕾老师《新闻评论研究导引》,之后除了练习实务写作,实务理论部分也需要重点记忆。

(3)策划

没有回避热点,考了命题时期最火的西贝预制菜事件。和今年的评论一样,关注的重点都是消费者权益

(4)评论

评论第三次考网购这个话题,在材料选择上,没有像过去两年选择和新传考点相关的话题,而是考了有争议的社会事件,难度有所下降。

2、440部分

(1)名词解释

复媒体环境来自胡泳老师的论文,和平台摇摆相关。

隐私悖论去年真题考过了,依然关注技术伦理

被遗忘权来自《网络传播概论》的知识窗,网传的概念考的差不多了。

深度伪造王辰瑶老师关注的新闻真实相关,相关概念还有AI幻觉。

私域营销是真题最常考的营销类型,来自《数字营销传播》这本新书。

(2)简答

新闻偶遇是这几年数字新闻学相关的重要考点。

微短剧相比去年考的名词解释,问的更细致了。

苏超传播成功原因在今年南大保研中就有考查,属于今年最重要的热点事件,和院校的地域特色相关。

算法审计依旧是智能传播的考点,今年算法考了两次,备考的同学需要重视算法相关知识。

(3)论述

人工智能时代的虚假信息,依旧是技术导向,和真题非常关注的新闻真实这一考点相关。

跨境电商平台的海外品牌形象,则延续了去年对品牌出海的关注,并且依然紧跟政策导向

三、复习建议

1、公共课很重要

未来备考南大的同学需要高度重视政治和英语这两门公共课,因为专业课知识点比较多,每年都需要迭代更新,改卷相对比较主观。但是公共课一份耕耘一份收获,更能拉开分差。报考名校的同学,普遍公共课基础都比较好,如果能考到160分以上,能有一定的优势。

2、专业课如何答出彩是重点

南大的专业课试题难度不高,难度在竞争难度,即报考人数比较多,因此,专业课备考的关键是如何在同质化的答案中答出彩,让阅卷老师眼前一亮,如何在切题、逻辑等基础要求之外,积累自己的亮点,答出和别人产生区隔的答案。

3、关注重点专题、老师研究、南大教材

(1)重点专题

包括智能传播、技术伦理、国际传播、视听传播、平台、舆论、新闻真实、品牌营销、数字新闻学

(2)老师研究

包括王辰瑶老师、张红军老师、朱丽丽老师、王蕾老师等。

(3)南大教材

包括“明经学堂新闻传播理论前沿系列教材”、“明经学堂新闻传播实务系列教材”、“大学研究型课程专业系列教材”。

明经学堂新闻传播理论前沿系列教材

《媒介史》、《马克思主义新闻观经典选读》、《新闻理论研究导引》、《视听传播研究》、《中国传统文化与传播》、《媒介人类学》、《媒介文化研究》、《数字媒介经济》、《健康传播学》、《计算传播学》、《比较政治传播

明经学堂新闻传播实务系列教材

《事实核查:理念与方法》、《数字营销传播》、《数字人与虚拟制片》、《新闻练习生:校园媒体工作指南》、《数据可视化十六讲》、《新闻叙述:原理与形式创新》、《口语表达》、《视频节目策划》、《视频新闻特写采制要领》、《数字影像创作教程》、《策略传播》、《品牌数字传播:底层逻辑与创新实践》、《市场调研与分析:大数据方法应用》

大学研究型课程专业系列教材

《新闻理论研究导引》、《新闻采访研究导引》、《新闻编辑研究导引》《新闻评论研究导引》《新闻写作研究导引》、《中国新闻史研究导引

研究生上课也会用到南大老师自己写的教材

4、重视真题

(1)在考研中,不管是公共课还是专业课,真题的重要性再怎么强调都不为过。除了南大专硕自己的真题,南大复试、保研、学硕、其他名校的真题也是重要参考。今年评论考的双十一网购和去年南大复试笔试考的快递站爆仓,关注的话题是一致的。今年考的苏超成功的原因是今年南大保研考过的真题。

(2)真题重复率很高,今年的隐私悖论、微短剧、品牌出海都是去年南大专硕真题考过的。与此同时,真题虽然越来越脱离书本,但也越来越趋同。备考时需要多关注浙大、人大、复旦等其他名校的真题,大量练习和南大关注专题和命题风格相近的真题。今年考的算法偏见、新闻偶遇、深度伪造、新闻透明性都是浙江大学之前考过的。算法审计也是去年人大考过的。

(3)此外,真题不光是考题,也是拓宽自己知识面的重要方法。真题的材料,也可以作为答题的案例。需要大家在备考的整个周期都要予以重视

5、不要忽视基础知识

今年考了新闻理论、新闻评论、网络传播的基础知识,复习时需要先把基础知识学好,再结合论文和热点进行专题拓展。

6、广泛阅读论文,拓展专题知识

南大很多题目都是书上没有,课外拓展,但又不偏的知识。需要结合论文补充,可以多阅读陈昌凤、常江、王斌、胡泳、史安斌等学界知名老师的论文。

去年的新闻学公开课 就能学到很多知识 也预测中了真题

334 真题分析

名词解释

(本大题共 5 题,每题 6 分,共 30 分)

1、算法偏见

【考点定位】

专题拓展考点:智能传播、技术伦理

【考题难度】★★

【命题来源】

1、真题

(1)算法偏见的成因(2025北京师范大学440简答)

(2)算法偏见的定义和规制(2025浙江大学334简答)

(3)算法偏见对新闻传播活动的影响及治理对策(2025西安交通大学334简答)

(4)算法偏见(2025郑州大学851名词解释)(2025河南工业大学334名词解释)(2024华东师范大学334名词解释)

2、论文

算法偏见的生成逻辑与治理

3、动态

2025年10月25日,第十二届政治传播与社会发展论坛暨第九届政治与传播研究生论坛“面向智能社会:政治传播与人的现代化”学术研讨会在南京大学顺利举办。研讨会上的发言《智能时代政治传播与人的现代化:以数字素养为中介的互动机制与发展路径》就有提到算法偏见。

研讨会发言内容

【真题分析】

1、本题难度较低,算法一直是智能传播专题最高频的考点,算法偏见在25真题中也多次出现。今年复旦也考了算法偏见的表现和规制。

(1)算法在技术中非常重要,数据、算力、算法共同构成了人工智能的三大要素。

(2)算法可以有很多种考法。包括算法和信息茧房的关系、算法新闻的个性化推荐影响受众信息获取和新闻消费,算法和用户的关系,算法抵抗、算法透明性等重要概念,算法偏见、算法黑箱等算法伦理问题。

2、南大的名词解释是6分,所以基本上要写到六点才能拿满分,需要多角度的回答问题。

3、算法偏见可以从微观、中观、宏观不同维度理解。

(1)微观

关注个体使用人工智能算法进行决策,其中的偏见通常源于算法训练标准、数据质量以及算法架构本身。

(2)中观

侧重于人机交互,探讨算法存在的偏见如何通过人际交流得到进一步强化。

(3)宏观

侧重于算法作为信息把关人的角色,这一层面的算法不仅加强了用户对特定内容

的偏好的固化,还可能阻碍用户获取多样化的观点。

3、算法偏见在日常生活中非常明显,比如抖音算法偏见下的老年群体边缘化

4、本题的重点是定义、环节、原因、影响、治理

(1)定义

算法偏见是社会偏见在人工智能时代的延伸,指算法并非客观中立的信息中介,而是存在偏见,在信息处理或决策中会产生不公平、歧视性的结果。

(2)环节

数据收集、处理及运用;运算规则设计;运算过程。
(3)表现
大数据杀熟的价格歧视、性别种族的身份歧视。

(4)原因

可以从技术的局限、主体的操控两个方面分析,涉及数据、算法设计、开发者主观因素以及外部环境等多方面。

(5)影响

背离了公平公正的新闻职业规范,挑战了用户知情权和信息选择权,易于解构社会共识,引发舆论风险。

(6)治理

治理包括提升算法透明度、加强算法审计,嵌入算法设计的伦理标准和道德原则,坚持自主性、公正性、最优化、透明性的伦理设计原则,善用算法等。

治理还可以从算法和时间角度回答。

框架一:算法角度

(1)算法优化:以技术路径化解算法偏见

(2)算法价值:以主流价值消解算法偏见

(3)算法素养:以主体理性抵制算法偏见

(4)算法问责:以法律规范约束算法偏见

框架二:时间角度  

(1)事前监测预警:灵敏感知机制

(2)事中控制化解:快速响应机制

(3)事后总结完善:持续发展机制

5、在作答时可以结合院校老师的观点,比如朱江丽老师认为:“面对算法与认知科学带来的双重变革,国际传播学界急需在技术逻辑的基础上开展更深入的价值反思与跨学科对话,以共同探寻兼备效能与正当性的治理方法。

高频500名词解释

冲刺押题手册

2、新闻泰勒主义

【考点定位】

专题拓展考点:人工智能时代的新闻业、新闻业危机

【考题难度】★★★★

【命题来源】

论文:清华大学史安斌老师的《超越新闻泰勒主义:人工智能时代新闻业的转型危机与制度重构

【真题分析】

1、本题来自《青年记者》期刊的论文,是今年学界新出现的名词。在备考时需要保持对核心期刊论文关键词的关注,是拓展类名词解释的重要命题来源。

2、本题虽然不来自南大老师自己的论文,但是和南大老师关注的重点“人工智能时代的新闻业”、“新闻业危机”相关,今年考的智能体、人工智能时代的虚假信息也都关注人工智能时代的新闻业。包括王辰瑶老师写的论文《信息高风险时代的新闻创新与人工智能》也和这一主题相关。

3、此前王辰瑶老师的《传统新闻编辑室如何面对“算法”?——对N市三家报社算法新闻实践的实地研究》和史安斌老师的《 “平台依附”时代的新闻自主: 人工智能如何重塑新闻业生态》也都提到了新制度主义这一组织社会学的分析范式。

4、本题也体现了南大对批判性思维的重视,“新闻泰勒主义”表面上效率提升背后,潜藏着对专业判断的弱化、对新闻价值多样性的漠视,以及对新闻行业独立性与公共责任的潜在侵蚀。

5、本题的重点是溯源、提出、内涵、表现、后果、应对、评价

(1)溯源该概念源于美国工程师弗雷德里克·泰勒的“科学管理理论”,核心是通过精细化分工、量化考核和流程标准化实现生产效率最大化。在新闻领域,这一理念被算法和数据技术进一步强化,形成了“新闻泰勒主义”。

(2)提出

由清华大学史安斌教授于2025年提出,用于描述技术对新闻生产流程和职业规范所产生的深层结构性影响,揭示人工智能时代新闻业面临的危机。

(3)内涵

本质是人工智能技术对传统新闻价值观的隐性重塑,通过流程标准化、精细化分工、量化考核实现效率最大化。

(4)表现

生产流程标准化和自动化、新闻劳动的去技能化、内容决策的算法化。

(5)后果

生产流程:效率理性化背后的新闻价值单一化、专业去技能化、记者职业异化。

技术垄断:平台形成数字封建主义,新闻机构被纳入平台的资本逻辑与技术逻辑。

公共价值:信息生态面临系统性风险,“公共领域”的系统性解构。

(6)应对

①通过“制度—技术—价值”三者的统合来重建专业主体性和公共使命,实现从技术依附到价值主导的范式转换。

从制度结构和社会治理层面全面反思媒体与平台、媒体与公众之间的权力关系和责任边界。

③强调“数字公地”建设在破除垄断、推动新闻转型中的关键作用。

(7)评价

该理论揭示了人工智能对新闻业的深层影响,为理解当代新闻业转型困境提供了重要分析框架。

模拟考解析

3、中国叙事体系

【考点定位】

专题拓展考点:国际传播

【考题难度】★★

【命题来源】

1、论文

张红军老师的《以传播学助力构建中国话语和中国叙事体系》、《深度转向:新技术条件下中国国际传播的趋向与可能》

2、讲话

坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。

张红军老师论文

模拟考试题

【真题分析】

1、南大考国际传播的显著特点,就是结合政策讲话来考。从增强中华文化传播力影响力到多渠道、立体式对外传播格局,再到中国叙事体系,都是国家对于国际传播的一系列要求。

2、国际传播可以多关注程曼丽老师的论文,去年和今年的题目,程曼丽老师都写过相关论文。

3、本题在写的时候需要紧扣叙事去回答,可以结合沃尔特·费希尔的叙事范式等拓展理论。

4、本题的重点是提出、定义、内容、意义、困境、措施

(1)提出

党的二十届三中全会提出“加快构建中国话语和中国叙事体系”。

(2)定义

指立足中国实践、植根中华文化、融通中外的系统性叙事框架,包含叙事逻辑、叙事文本、叙事技巧。

(3)内容

中华优秀传统文化叙事:传承创新文化内核

中国式现代化叙事:展现中国发展道路

中国全球治理叙事:彰显大国责任担当

(4)意义

中国叙事体系是讲好中国故事,增强中国故事国际表达的亲和力、感召力的理论依据和话语框架。

中国叙事体系是我们党在提升国家软实力、争取与国际地位相匹配的话语权时必须倚重的理论资源。

(5)困境

叙事主体单一、叙事内容不够鲜活,叙事深度与广度不足,“从抽象上升到具体”的叙事薄弱。

(6)措施

中国叙事体系需要以新概念彰显传播意识,以故事化叙事顺应传播规律,以全媒体健全传播方式。重视“一带一路”、“中国式现代化”、“新质生产力”等融通中外的新概念。

中国叙事体系需要坚持差异化、本土化、国际化,打造多元叙事生态,推动官方叙事和民间叙事的协同互

锚定中国叙事的核心价值,持续提升中国故事的思想高度、情感温度与文化深度;以叙事破解传播壁垒,善用众包叙事、对比叙事、关联叙事,有力推动不同文明间对话交流

④打破西方话语垄断,从和平叙事、发展叙事、国情叙事、文化叙事等方面着手,建立符合社会发展规律且融通中外的叙事框架。

(6)案例

以网文、网剧、网游为代表的文化出海新三样,能够构建完整的中国叙事体系,将散落的传统文化元素有机串联

4、交叉印证

【考点定位】

新闻学基础考点:新闻真实、事实核查

【考题难度】★★

【命题来源】

1、书本

王辰瑶老师的教材《事实核查:理念与方法》。

《事实核查:理念与方法》书本内容

2、论文

王辰瑶老师的论文《信息高风险时代的新闻创新与人工智能》。

老师论文

【真题分析】

1、新闻真实是王辰瑶老师的研究方向,今年考了三道和新闻真实相关的题目,分别是交叉印证、深度伪造、人工智能时代的虚假信息。2024-2025没有怎么考,2026考了三题。基本上很多重要的考点会隔几年考一次。比如去年就考了很多国际传播,今年的比重就大幅下降了。

2、交叉印证和事实核查这个重要考点相关,其核心是信源和证言之间必须交叉印证,或者能够与其他物证书证、视听资料加以佐证,才可以采信。

3、本题在作答时也可以体现对报考院校的关注,比如南京大学的核真录编辑部组建核查小组,选题操作中最常涉及的步骤有筛选新闻、确认核查点、辨别事实与观点、锁定信源并判断可信度、交叉印证、梳理报道逻辑并找出谬误、通过交叉印证纠正谬误等。

4、推荐关注磨稿子”微信公众号,是南大新闻实务的老师也会阅读和参与的。

5、本题的重点是定义、目的、方法、意义、反思、案例

(1)定义

交叉印证是在信息采制阶段进行事实核查的步骤之一,指记者需要多信源采访,向不同的权威信源反复核实,将文字与实物、不同的报告和数据进行比对。

(2)目的

增强事实的把关能力,实现整体真实与局部真实相统一,防止出现反转新闻。

(3)方法

资料搜索、实地探访等方式寻找多方信源,判断当事人、对立方、中立方等不同信源的可信度,谨慎对待匿名信源。

使用多种搜索引擎等核查工具进行交叉印证。

区分事实和观点,比较不同信源和多重线索是否能够交叉印证结论。

(4)意义

有利于确保事实的真实准确,不断接近真相,维护新闻的真实性和客观性,媒体的公信力。

②有利于通过核实证据来纠正报道中的谬误,保证事实核查结论的可靠。

有利于体现在信息高风险的人工智能时代,AI幻觉背景下,记者不可或缺的价值。

(5)反思

加速新闻业背景下,新闻生产被异化,出现了为了争抢时效,而忽视对核心信源进行交叉印证的现象,导致反转新闻频发,损害了新闻真实性。

(6)案例

获得第35届中国新闻奖评论类一等奖的电视新闻评论作品,山西广播电视台的《“悟空”撞开“三道门”》通过田野调查与多方信源交叉验证,构建起扎实的论证链条,最终形成兼具批判性与建设性的独立判断。

获得第35届中国新闻奖舆论监督类报道一等奖的新京报《罐车运输乱象调查:卸完煤制油直接装运食用大豆油》是记者在高速上跟踪油罐车数月,交叉印证各类信息,才能挖到事件的完整链条。

南大小班课

5、社会守望功能

【考点定位】

新闻学基础考点:新闻功能

【考题难度】★★★

【命题来源】

1、论文

王辰瑶老师在论文《“新闻-宣传-故事”三元模型:论文化子系统的形式界面》、《新闻形式创新论》中多次提及社会守望功能。

老师论文

2、动态

2024年2月28日,王辰瑶老师在电子科技大学作主题为“新闻为什么重要?——谈谈全媒体传播中新闻的认知价值”的专题讲座,里面就提到了深度伪造和新闻的社会守望功能。

王辰瑶老师讲座

【真题分析】

1、王辰瑶老师在论文和讲座中多次提及社会守望功能,也曾说过瞭望者角色是中国当代新闻业社会共识度最高的角色。社会守望功能就是瞭望者角色的具体体现

2、在备考过程中了解命题老师的研究议题和关注重点是非常重要的。一方面,会作为考题直接进行考查。另外一方面,哪怕没有直接考,也可以灵活运用在答题中。

3、在作答时可以积累一些新闻学著作,让自己的答案更出彩。比如南大保研考过“对新闻的隐喻,比如是灯,是镜子,你认为是什么?”就来自芭比•泽利泽《想象未来的新闻业》。比•泽利泽还有一本著作《严肃对待新闻》,是王辰瑶老师在讲座中提到的,大家答题时也可以使用。

4、本题需要掌握理论之间的联系。

(1)社会守望功能的前提是新闻真实,即新闻业承诺自己是建立在事实真实基础上的“寻真”职业。

(2)舆论监督是新闻媒介社会守望功能的主要体现。

(3)除了社会守望功能,新闻业的功能还包括协调沟通、促进社会共识

5、本题的重点是溯源、定义、要求、评价、措施

(1)溯源

社会守望功能可以追溯至1948年,拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》提出的三功能说中的环境监视功能。

(2)定义

社会守望功能和规范、沟通一起,构成了新闻形式的三大功能。社会守望功能指新闻媒体作为社会的“瞭望者”,对社会环境、公共事务、潜在风险等进行监测,对危机进行预警和报道,以帮助公众了解社会动态、防范风险、维护公共利益。

(3)要求

社会守望功能要求新闻媒体将建立在事实基础上的真实叙述,作为维系系统的连接秩序。

(4)评价

新闻业最基础和最重要的社会功能就是其作为认知中介的社会守望功能,社会守望功能是媒体履行社会责任的重要体现,它不仅帮助公众了解世界,还通过监督、预警和引导,推动社会的进步和发展。

(5)措施

①所有的新闻报道都应以不同的方式体现社会守望功能,即通过向社会成员真实叙述当下世界,使他们获得必要的外部信息,并以此调整自己的行动。

②媒体应在信息过载状态下,向公众报道真正重要的环境变动。

通过高质量的深度报道和新闻评论、事实核查、数据深度报道等形式,抗衡信息泡沫化,强化社会守望功能。

严肃对待新闻,防止高质量的新闻被劣币驱逐,进而造成全社会事实认知秩序的滑坡,维护新闻的社会守望功能。

舆论监督是新闻媒介“社会守望”功能的主要体现,在“众声喧哗”的全媒体时代,广大新闻舆论工作者作为阐释共同体,要做公平正义的守望者,积极开展舆论监督,守望社会环境、感悟社会动向、反映社会热点。

(6)反思

需要警惕“功能悬浮”,即社会守望与预警功能未能有效融入基层治理场景。

平时的答疑

 繁花似锦的南大校园

简答题

(本大题共 2 题,每题 15 分,共 30 分)

1、智能体在新闻传播的应用及其挑战

【考点定位】

专题拓展考点:智能传播

【考题难度】★★

【命题来源】

1、论文

中国人民大学杨保军老师的论文《智能体:主体与客体相统一的“中介体”——兼论智能体在新闻生产中的地位和作用》

2、报告

《大模型智能体助推系统性变革——中国智能媒体创新发展报告2024—2025》

模拟考解析

【真题分析】

1、南大一直非常关注技术对新闻业的影响,尤其是消极影响。去年334的简答就考了AIGC加入新闻生产流程,需要注意什么问题。和本题是差不多的。

2、本题问的是新闻传播,不是新闻生产,因此,答题视角可以放宽一些,新闻生产可以作为其中的一点,舆论引导、媒体融合、国际传播等其他方面也可以写。

3、本题问的应用及其挑战,需要放在一起写,不能分开回答。

4、本题在写的时候需要紧密结合智能体的技术特点去答,这样才能和其他技术区分开来。包括海量知识学习、智能内容生成、实时对话交互、多元模态融合等。

5、在回答时需要紧扣挑战,从不同方面去写。

(1)从媒体融合角度看,智能体会成为新一代互联网入口,从而挤压传统新闻客户端的生存空间等。

(2)从国际传播角度看,智能体权力竞争会加剧国际传播地缘政治的不平等与不安全,带来舆论操纵的计算化。

6、谈完挑战结尾自然要去谈如何治理,实现逻辑闭环。

【答题框架】

开头:智能体的定义和特点,从技术工具到基础设施的变迁,推动新闻传播提质增效,颠覆式创新的同时,也带来了许多挑战。

正文:智能体在新闻传播的应用及其挑战

一、新闻生产:深度伪造和幻觉难题

二、新闻分发:版权困境和追责困难

三、新闻交互:隐私侵犯和数据垄断

四、事实核查:效能有限和误判风险

五、舆论引导:偏见渗透和认知操纵

六、媒体融合:创意消解和权力转移

七、国际传播:地缘政治和技术霸权

结尾:总之,作为新一代互联网入口的智能体,将挤压传统媒体的生存空间,在多个领域产生伦理风险。未来,要加强智能体的多元协同治理,包括明确智能体的责任边界与伦理准则,主流价值语料库来引领智能体的发展。前瞻预判智能体的系统性风险,增强新闻韧性和敏捷应对的能力。

冲刺押题手册 

2、新闻评论论证方法中比较分析法的概念和内涵,举例说明

【考点定位】

新闻实务基础考点:新闻评论

【考题难度】★★★

【命题来源】

书本:王蕾老师的《新闻评论研究导引》

【真题分析】

1、本题来自王蕾老师写的新闻评论教材的第八章:新闻评论的论证方法。在其他评论教材比如丁法章老师的《当代新闻评论教程》中也有涉及。

新闻评论的论证方法

2、本题比较意外,因为一般新闻评论考了写作就不会再考理论知识了,实务理论如果要考也一般是名词解释的形式,但本题打破了常规,考了简答题。因此,本题启示接下去备考南大新传的同学。实务理论和实务写作都需要掌握。因为新闻实务本身就是南大专硕四个方向中最重要的方向。

3、本题虽然意外,但是难度并不大。比较分析很容易想到类比和对比

(1)“类比”是将不同时间、地点的一类事物的某些相同方面进行比较。

(2)“对比”是将性质截然相反或有差异的事物进行比较,其中又包含“纵比”(现在与过去比)和“横比”(好与坏、此事物与彼事物比)。其作用在于通过对照,使是非曲直、优劣得失在比较中一目了然。

4、本题明确要求举例说明,考查大家平时对于评论素材的积累,建议平时在收集评论素材的时候,就按照不同的论证方法分门别类地整理好。

(1)新京报发表的评论毕业生发摆摊视频,学校要求删帖并非良策》,文章毕业生发摆摊视频与此前的“北大毕业生卖猪肉”进行类比,体现了“读书无用论”的争议一直存在。

(2)中国新闻奖二等奖,工人日报社发表的新闻评论《“建议专家不要建议”,是希望专家好好说话》,通过公众对专家的预期(专业、深刻),和专家建议的实际情况(达不到预期且自相矛盾),来揭示原因,为什么人们反感专家的建议。

5、推荐关注首都青年记协时评研究室”公众号,里面有非常丰富的评论案例,还有高校老师和报社编辑的点评,内容质量很高,大家可以从中积累评论素材。

《新闻评论研究导引》书本内容

推荐关注的评论公众号 也是今年南大保研真题

【答题框架】

开头:论证方法的定义、类别

论证方法指揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法,也就是摆事实,讲道理的方法。

新闻评论的论证方法分为立论和驳论两大类,其中,立论的论证方法主要有比较论证、列举论证。

正文:比较分析法的概念和内涵

一、概念

比较分析法指通过两种或两种以上的比较分析来论证论点,是认识和说明事物的有效方法。

二、内涵

(一)含义

比较分析法是一种由个别到个别的论证方法,它通过把具有相同特征的事物,或同一事物在不同时间、地点、条件下的不同表现进行比较,以有力地证实某个论点的正

确或错误。

(二)分类

1.类别

通常将它分为两类:一类是类比论证法,另一类是对比论证法。

(1)类比

“类比”是将不同时间、不同地点的一类事物的某些相同方面进行比较。

(2)对比

“对比”是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。分为横向对比和纵向对比。

横向对比

即以此事物与彼事物,个别事物与一般事物之间的比较。它是识别是非优劣、论证论点和揭露或分析现实事物之间的矛盾的一种有效的说理方法。

纵向比较

即以事物发展的不同历史阶段的联系和比较,从而揭示事物所处的历史地位以及它的本质意义和历史趋势。

2.区别

(1)类比

重在对形式各异、性质类似的事物间的有机联系和分析比较,以显示其相似之处,侧重于求同。

(2)对比

旨在将性质各异的客体放在一起对照,以形成是非得失的鲜明反差,侧重于求异。

结尾:比较分析法使用的注意事项

1.论证说理不能仅仅停留在赘述同类故事上,分析也不能仅仅靠罗列种种现象来实现。

2.论证需要对具体事物的具体分析,而不能仅是抽象的原则道理或是几句结论性的语言。

论述题

本大题共 1 题,每题 20 分,共 20 分)

1新闻透明性原则和新闻客观性原则的异同和关系

【考点定位】

新闻学基础考点:新闻透明性、新闻客观性

【考题难度】★★

【命题来源】

1、真题

(1)新闻客观性与新闻透明性的关系(2020年中国人民大学824简答)

(2)新闻透明性和新闻客观性有什么不同(2021年复旦大学714论述)

(3)对新闻透明性取代新闻客观性的看法(2022北京外国语大学334论述)(2023年中国社会科学院大学685论述)

2、论文

(1)南大夏倩芳老师的论文《从“客观性”到“透明性”:新闻专业权威演进的历史与逻辑》,是国内最早研究新闻透明性的论文。

(2)南大王辰瑶老师的论文《2024年全球新闻创新报告》,也提到了新闻透明性。

《2024年全球新闻创新报告》论文内容

【真题分析】

1、本题早在2025年4月新闻学的公开课就讲解过。当时讲解的是新闻客观性与新闻透明性的关系,即本题的第二问。当时的参考答案给了三个核心答题要点。继承与延续、互补与超越、冲突与张力。新闻透明性其实是前几年的热点了,在2021-2023年考的特别多,在2025年的真题中,只有上大、央民这两个学校考过名词解释。因此,复习时除了当年热点,之前的重点也需要关注。

2、本题涉及到的异同和关系,人大和复旦都曾考过。备考的时候还是需要多关注其他名校的真题。各大高校老师们关注的重点都是差不多的。

3、南京大学的夏倩芳老师在论文中清晰点明了两者的关系,“透明性”实质是新技术条件下的方法论变革向客观性注入对话性元素,真相并非一种预先的假定或是报道者的独断,而是成为与公众共享、对话的集体知识。

4、夏倩芳老师的观点和涂凌波老师是一致的,涂凌波老师认为,新闻透明性的兴起,与其说是对新闻客观性的“替代”,倒不如说是新闻业应对数字化转型和数字新闻生态的一种新策略新闻透明性超越了理性与情感之间的“二元对立”关系,成为重建关系与信息共识以及重塑职业权威的重要方式。因此,二者的关系可以被理解为理念层面的继承和实践层面的发展

5、复旦大学的白红义老师今年也围绕新闻透明性写了相关论文《“辟出这样一片天地”:新闻组织的数字纪事与透明展演》,白红义老师和王辰瑶老师都是研究新闻社会学的。备考南大的同学也可以多关注和命题老师研究方向相近的老师的论文。

【答题框架】

开头:新闻透明性和新闻客观性的定义、新闻透明性的提出和分类

一、新闻透明性和新闻客观性的异同

(一)相同点

1.目的相同:维护新闻的真实性,媒体的公信力

2.内核相同:强调以事实为基础,以受众为导向

3.本质相同:作为职业规范准则,约束新闻生产

(二)不同点

1.背景不同:传统时代和数字时代

2.重点不同:结果中立和过程公开

3.方式不同:平衡报道和公众参与

二、新闻透明性和新闻客观性的关系

(一)规范的迭代:客观性的式微与透明性的兴起(理念的继承)

(二)时代的变革:对话元素注入与新闻权威维护(实践的发展)

结尾:总之,新闻透明性并没有否定客观性的理念和原则,而是在客观性遭受挑战,新闻业面临危机的背景下,用来回应公众关切、提升公信力,是增强新闻信任、巩固新闻权威的有效手段。媒体机构需要提升新闻韧性,在新的技术和社会条件下积极探索客观性的实践方法,警惕新闻透明性成为新的策略性仪式。

策划题

(本大题共 1 题,每题 30 分,共30分)

材料:罗永浩发微博吐槽预制菜,西贝创始人与他发生论战,罗永浩称自己是“普通消费者”,西贝创始人骂他是“网络黑社会”,并在门店上线“罗永浩套餐”,让顾客进入后厨参观。罗永浩提出尽快推动预制菜标注立法。

以新闻记者编辑身份,基于可操作性原则,写一篇新闻报道策划案,重点说明你要报道的主题、内容和理由。

【考点定位】

新闻实务写作:策划写作

【考题难度】★★★

【命题来源】

热点:西贝预制菜事件

【真题分析】

1、本题首先需要理解报道策划的可操作性原则,即选题决策时要分析外部环境和内部条件,切合实际,具有较高的可操作性,让报道策划能够顺利实施。

2、本题在写的时候,需要紧密结合材料,从报道主题、报道内容、报道理由等方面探讨预制菜标准的争议,以及对消费者知情权保障的调查。

【答题框架】

一、报道主题

二、报道背景目的

三、采访安排(采访准备、采访对象、采访方式、采访问题)

四、报道方式及进程
五、报道内容

六、报道理由

七、播发计划(受众定位、分阶段分类型)

八、报道力量配置

九、注意事项及效果跟踪

其中,报道主题、报道内容、报道理由这三方面是重点。

一、报道主题

《预制菜标识之争: 舌尖上的信任危机如何破解?》

聚焦罗永浩与西贝的预制菜争议事件,以“消费者知情权”为核心,还原事件本质。深挖预制菜透明化进程中的各方诉求,探讨预制菜行业定义模糊、标准缺失、企业合规困境、法律监管空白等议题,推动公众认知与行业规范的发展。

二、报道内容

(一)事件回溯:从微博论战到门店整改

(二)行业现状:从预制菜定义到消费者认知

(三)法律监管:标准滞后与执行难题

(四)深度调查:预制菜产业链与消费者权益

(五)破局信号:立法进程与行业变革

(六)未来展望:行业自律与政策协同

三、报道理由

(一)社会意义

事件涉及食品安全、消费者权益、企业诚信等热点,引发全网讨论,具有广泛社会意义。预制菜争议折射消费者对食品安全与诚信经营的迫切需求,报道兼具时效性和公共性,可推动行业透明化,维护公众知情权。

(二)政策导向

国家卫健委预制菜国标草案即将征求意见,报道可呼应政策动态,促进公众参与讨论。报道将配合国家预制菜标准制定进程,为监管提供舆论支持,促进法规完善。

(三)行业意义

预制菜标准缺失导致市场乱象,亟需政策规范与公众监督,报道可揭示餐饮业工业化转型痛点,探索企业合规路径,推动行业良性发展。

(四)案例价值

罗永浩与西贝之争是预制菜争议的缩影,以热点事件切入,回应消费者对“舌尖安全”的普遍关切,增强报道贴近性,也可为同类事件提供解决参考。

(五)可操作性

核心采访对象(西贝门店、监管部门、消费者)均易触达,后厨暗访、价格对比、菜单分析等对于预制菜标注情况的调查手段具备落地条件。

评论题

本大题共 1 题,每题 40 分,共 40 分)

材料:2025双十一期间,商家“巨型吊牌”引发热议,吊牌A4纸大小,并标注破坏吊牌就不给退换。商家说自己是为了预防羊毛党,消费者觉得自己的权益受到了侵害。

围绕材料写一则评论800字以上

【考点定位】

新闻实务写作:评论写作

【考题难度】★★★

【命题来源】

1、真题

(1)关于快递站爆仓的评论(2024年南京大学复试笔试真题)

(2)双十一期间,我国网民网购总金额突破350亿,网购极大地改变了我国国民的生活方式,请据此写一篇 800字的评论(2014年南京大学334实务)

2、热点

央视新闻11月7日报道:巨型吊牌,能堵住“穿完就退货”的漏洞吗?

【真题分析】

1、本题是南大第三次考和网购相关话题的评论了,体现了命题老师关注重点的一致性。

2、本题的热点事件是在11月初发生的,和南大命题时间保持一致,之后备考南大新传的同学可以多关注11月初发生的热点事件

3、本题其实去年就有学校考过。2025年安徽师范大学的评论就是幼儿园表演服纠纷,消费者无理由退货。关于网店七天无理由退货这一现象,写一篇评论。和本题是差不多的。

4、在论点选择上,可以参考媒体评论。

(1)人民日报的评论标题巨型吊牌防蹭穿,是巧招却非良药,看到了营造良好网购生态,终究是要靠规则。

(2)澎湃新闻的评论标题吊牌越做越大,要用诚信终结恶性循环》,强调吊牌不能沦为信任崩塌的见证,要用诚信教育、制度规范构建有序的营商环境。

(3)极目新闻的评论标题成本两毛的巨型吊牌已被破解,精准“防蹭穿”还需规则发力,认为要建立更合理公平的退换货机制,从而重建商家与消费者之间的信任

【答题框架】

一、核心观点

巨型吊牌是电商服装行业多方利益博弈与治理痛点的缩影。能在一定程度上防范恶意退货行为,但却将少数人的违约行为转嫁给了全体消费者,影响了普通消费者的购物体验。要解决这个问题,还需要从根本上重塑商家与消费者的信任,通过多元主体协同,加强引导和规制,营造良好的网购生态。

二、原因分析:电商行业退货率高的痛点

七天无理由退货制度的本意是通过兜底性保障促进放心消费,但却被部分消费者滥用。因此,巨型吊牌是退货乱象倒逼“防御”升级的体现,是商家为了对抗“白嫖党”,降低运营成本的被动自救和无奈之举。

三、影响分析:侵害消费者权益,破坏电商行业生态

影响消费者的试穿和购物体验,引发新的消费纠纷。侵蚀电商消费信任,破坏电商行业生态。

四、措施分析:多元主体协同,柔性引导和硬性约束并重,重塑商家与消费者的信任

(一)消费者

应坚守诚信底线,理性行使退货权利,摒弃“蹭穿”等不当行为

(二)商家

需以更透明的商品信息、更优的质量、更合理的售后政策主动换取信任,而非依赖“巨型吊牌”被动防御。

(三)平台

作为核心枢纽,必须承担起治理责任,构建精细治理体系,建立基于消费行为的信用评级机制、推动商品展示标准化。

(四)监管部门

有必要补充细化“七天无理由退货”规则,明确“商品完好”的具体标准,划定权责边界。

(五)全社会

需要通过舆论引导与公共讨论,让消费者和商家都意识到,“蹭穿”和制造“巨型吊牌”的行为,都破坏了良好的消费环境。

440真题分析

名词解释

(本大题共 5 题,每题 6 分,共 30 分)

1、复媒体环境

【考点定位】

专题拓展考点:媒介环境

【考题难度】★★★★

【命题来源】

论文:《个性时钟:复媒体环境中青年群体的平台摇摆与时间感知的关系研究

【真题分析】

1、本题和新闻泰勒主义一样,依旧考查学界前沿的名词,并且这个名词是在前几年的论文中才有的,比较冷门和小众。

2、和私营销与公域营销相对一样,考试的时候如果不了解复媒体环境的概念,可以从它的反义词入手,复合的反义词就是单一,这样相对好理解一些。两者的区别,可以见下表。

单一媒介环境和复媒体环境的对比

3、本题的重点是提出、定义、影响、评价

(1)溯源

复媒体这一概念诞生于全球移民浪潮和人力资本流动的社会背景下,强调用户对媒介的利用和区分。

(2)提出

复媒体环境由人类学家米尔卡·玛蒂亚诺与丹尼尔·米勒于2012年在合著的《移民与新媒体: 跨国家庭与复媒体》一书中提出。

(3)定义

复媒体环境指在当前媒介融合背景下所形成的一种新型媒介环境,该理论强调媒介环境是作为一种“综合结构”而非独立的个体而存在。

(4)发展

坦多克等人以复媒体理论为基础提出了 “平台摇摆”的概念,指用户“不断在多个社交平台进行轮转的使用行为”。
(5)影响

在复媒体环境中,用户在自我呈现与信息发布时间上的限制更少,更为趋近个性化,会出现“个性化的时间拼贴”与“多线程的任务交叠”等表现。

(6)评价
复媒体环境理论强调媒介研究应该将媒介放置于与其他媒介的关系语境中进行研究,能够引导研究者从更为宏观的角度考察用户对多种媒体平台的使用行为。

2、隐私悖论

【考点定位】

专题拓展考点:智能传播、媒介伦理

【考题难度】★★

【命题来源】

1、真题

如何看待精准营销与用户隐私之间的悖论(2025南京大学440简答)

2、论文

申琦老师的论文《打开隐私悖论背后的认知黑箱》

【真题分析】

1、隐私悖论是去年考过的真题了,今年从简答变成名词解释了,重要的知识点是会反复考的。

2、在作答时需要能够看到问题的本质。比如隐私悖论的本质是隐私在数字时代兼具“权利”与“资源”的二重性冲突。用户既将隐私视为一项应受保护的基本人权,又在实践中常常将其作为换取经济收益、服务便利或社会资本的交易筹码。

3、本题的重点是定义、特点、原因、影响、措施,可以参考下方的解析。

26前沿20词

3、被遗忘权

【考点定位】

网络传播基础考点:网络传播与网络空间中的人

【考题难度】

【命题来源】

1、书本:《网络传播概论》第195页

网传知识窗

2、论文:《相忘于网络:数字痕迹、人工智能与被遗忘权》

常江老师论文

【真题分析】

1、南大这几年的名词解释每年都会从《网络传播概论》(第五版)的知识窗出题,24考过量化自我、公共传播、网络舆情,25考过恐怖谷效应、平台社会,基本上该考的也考的差不多了。

2、常江老师的论文涉及很多新传考点,值得备考的同学关注。

3、被遗忘权可以从字面意思理解,人将自己的个人信息从互联网环境中抹除,有权被互联网遗忘的权利

4、在作答时,可以结合本土语境阐述,在中国,《个人信息保护法》中有关“删除权”的规定被视为实现被遗忘权的方法。

5、数字时代塑造“完整记忆”的同时,也使得人类逐渐失去了对记忆的控制。因此,被遗忘权的提出,本质上和隐私悖论一样,都在关注数字时代用户的隐私问题

6、本题如果要答出彩,可以补充被记忆权,二者共同构成了信息自决权。

7、本题的重点是提出、内涵、评价、发展

(1)溯源

被遗忘权源于欧洲的人权法传统。

(2)提出

在欧盟,2012年出台的《一般数据保护条例》建议稿中首次提出。

(3)内涵

指信息主体有权要求信息控制者删除与其个人相关的资料信息。

(4)评价

被遗忘权是数字媒体生态下的基本人权,有利于保护个体的数据所有权和隐私权。

(5)发展

随着生成式人工智能技术出现,“用户提示—AI生成”的全新场景强化了数字痕迹的生成,削弱了自然人对个人信息的控制,使得被遗忘权和个人信息保护陷入新的困境。

(6)措施

理念层面,需要与时俱进的发展被遗忘权,包括提出禁止生成权。

实践层面,采取行政先置的模式,监督被遗忘权的执行。

冲刺押题手册

网传名词解释

4、深度伪造

【考点定位】

专题拓展考点:智能传播、技术伦理

【考题难度】

【命题来源】

1、真题

深度伪造(2025浙江大学870名词解释)(2025西安交通大学440名词解释)(2025海南大学334名词解释)(2025北京外国语大学440名词解释)(2025中国社会科学院大学334名词解释)(2025山西大学440名词解释)(2025上海师范大学334论述)(2025苏州大学334论述)(2025中国政法大学781论述)

2、论文

王辰瑶老师论文《数字时代新闻真实观念面临的新挑战》、《信息高风险时代的新闻创新与人工智能》

王辰瑶老师论文

3、动态

2024年12月12日,南大新传师生参与“全球明查研讨会”,探讨抗击“深度伪造”与提升媒介素养之道。

院校动态

【真题分析】

1、本题难度较低,深度伪造在25真题中就被高频考查。

2、本题和论述的第一题一样,依旧是和人工智能时代的新闻真实相关的概念。

3、在作答时可以结合院校老师的观点,比如王辰瑶老师在论文中提到的。

(1)人工智能生成的内容越逼真,也意味着公共认知秩序面临的考验越严峻。深度伪造使得公共信息空间中区分真实与虚假的认知机制受到考验

(2)新闻业需要保卫建立在事实真实基础上的认知秩序,对抗AIGC技术被滥用可能造成的大规模信息污染,并将其作为当下的重要任务和重建数字时代新闻真实规范的契机

(3)新闻业应致力于成为信息生态系统的修复者和人工智能企业的平等合作者,而非盲目的技术跟随者。

4、本题的重点是提出、定义、分类、影响、治理

高频500名词解释

5、私域营销

【考点定位】

广告学拓展考点:数字营销

【考题难度】★★

【命题来源】

1、书本:《数字营销传播》

《数字营销传播》书本内容

2、课程:《数字营销》

《数字营销》课程内容

【真题分析】

1、营销类型是南大名词解释的高频考点,此前考过全渠道营销、人工智能营销、精准营销、内容营销、场景营销。

模拟考试题

2、本题的重点是定义、特点、影响、措施

(1)溯源

私域指企业或个体私有的流量和数据领域。

(2)定义

私域营销指企业以自有渠道沉淀用户通过精细化运营与深度关系维护,实现用户生命周期价值提升与可持续变现的营销模式。

(3)特点

自主可控、客户中心、低成本高转化、可重复利用。

(4)影响

①对企业而言,私域营销使企业能够通过与用户互动和数据分析,实现用户增长裂变和精细化营销,推动企业数字化转型。

②对流量而言,私域营销能够弥补公域流量红利消失的缺陷,实现流量自主可控。

③对品牌而言,私域营销有利于品牌打造独特竞争优势,积累数字资产,提升用户粘性与复购率,为转化创造便利,降低营销和获客成本,实现品牌口碑与销量双提升。

(5)措施

私域营销,要坚持消费者本位的思维方式,考虑到消费者对个人信息权益的偏好,维护消费者积极的情感体验。

(6)案例

完美日记通过私域社群鼓励用户分享妆容体验,又将UGC中的优质作品进行二次加工,使得UGC内容转化为品牌PGC内容素材库。

瑞幸咖啡通过APP和社群发放优惠券,引导用户线下消费,增加私域用户复购率。

《数字营销新趋势》课程笔记

简答题

(本大题共 4 题,每题 15 分,共 60 分)

1、新闻偶遇是什么?社交媒体时代,新闻偶遇的特征、意义、局限

【考点定位】

专题拓展考点:数字新闻学

【考题难度】★★★

【命题来源】

真题:新闻偶遇的特点(2025华南师范大学334简答)

【真题分析】

1、去年学硕考了新闻回避,今年专硕考新闻偶遇,都是数字新闻学的重要概念。

2、新闻偶遇包含两个层级,第一层级被动扫描,第二层级则涉及较高的注意力与精细化处理。

3、从字面意思就能发现,新闻偶遇的关键特征在于偶然性,而非后续信息加工或媒介使用动机。

4、之后在复习时,对于学界的新概念,都需要从本体论、认识论、方法论等多方面积累,从定义、特征、意义、价值、局限、问题、原因、影响、措施、展望等方面完整梳理重要概念。

5、本题本质上在考新闻消费的变迁,该部分可以阅读中国人民大学王斌老师的论文《数字新闻消费的生态变革:个体行动、群体过滤与社会连接》。论文详解介绍了新闻偶遇的定义、特征。

(1)定义

新闻偶遇指公众不通过固定媒体渠道获取公共信息,而是在以社交、娱乐或其他目的使用互联网时无意间消费新闻。

(2)特征

①在技术基础上,数字新闻偶遇根植于互联网逻辑影响下的新闻流。一方面,新闻信息分发和接触过程具有随机性与不可控性。另外一方面,用户能在社交网络上随时随地对被动接触的公共信息进行更深度的阅读、分享和讨论,拓宽了新闻偶遇的联动范围。

②在实践过程上,数字新闻消费体现出主动寻找与被动偶遇交织的动态过程。例如。

6、推荐关注“雨花传播研究”公众号,是每年和彭兰老师一起撰写《新媒体研究综述》论文的,云南民族大学的苏涛老师指导的,今年南大考的新闻偶遇、隐私悖论,在公众号上都有非常详细的讲解。

推荐关注的公众号

【答题框架】

开头:数字新闻消费的三种模式(新闻回避的直接分隔机制、新闻偶遇的被动接触机制、新闻组合的主动优化机制)、新闻偶遇的提出和定义

正文:新闻偶遇的特征、意义、局限

一、新闻偶遇的特征

(一)被动性与非计划性

(二)随机性不可控性

(三)碎片消费与即时呈现

(四)算法主导与情感驱动

(五)信源模糊与场景嵌入

(六)主动寻找与被动偶遇交织

二、新闻偶遇的意义

(一)打破信息茧房,拓展用户视野

(二)助力媒体触达,推进新闻普惠

(三)缓解舆论极化,激发社会参与

三、新闻偶遇的局限

(一)受众认知浅表化

(二)信息接触黑箱化

(三)公共议程碎片化

结尾:提升内容质量、保障用户知情权。制造“有意义的偶遇”,弥合社会分歧,培育良性公共话语空间。

26前沿20词 

押题课程讲解

2、当下中国微短剧正处于蓬勃发展时期,请简述微短剧的内容特征、传播方式、存在问题

【考点定位】

专题拓展考点:视听传播

【考题难度】★★

【命题来源】

1、真题

(1)微短剧(2025南京大学334名词解释)

(2)微短剧的特点和发展困境(2025年西北大学334简答)

(3)用传播学知识分析微短剧的传播模式(2025北京印刷440论述)

(4)网络微短剧的特征和对视听行业的影响(2025安徽大学440分析)

2、动态

《看天下》对朱丽丽老师的专访《在“加速社会”中,如何留住我们的“文化体力”》,本题的三问在专访中均有答案。

朱丽丽老师的专访

【真题分析】

1、本题依旧是三问,在分值为15分的情况下,需要合理安排答题时间和篇幅。2、简答题是踩点给分,重点是多写小标题和答题要点,每一点下面的展开可精简一些。

3、本题在作答时可以结合院校老师的观点,比如朱丽丽老师认为,短剧这类“微文化”形态,与我们身处的“加速社会”密不可分。短剧作为“爽文”与“短视频”融合的文化形式,逐渐进入我们的生活,以持续性的刺激吞噬观众的文化体力

4、在作答时可以结合技术角度和国际角度,分析人工智能给微短剧带来的问题,微短剧出海存在的问题,可以让答题内容更丰富。

【答题框架】

开头:微短剧的定义、作为电子榨菜和新大众文艺的蓬勃发展、相关数据

正文:微短剧的内容特征、传播方式、存在问题

一、微短剧的内容特征

(一)内容海量,微型快捷

(二)内容轻量,高度浓缩

(三)有高快感,有成瘾性

(四)节奏快速,叙事反转

二、微短剧的传播方式

(一)小程序植入的可见增强

(二)多平台联动的快捷推送

(三)算法驱动下的社交扩散

(四)本土改编下的文化出海

三、微短剧的存在问题

(一)带来加速暴力,吞噬文化体力

(二)粗放产业逻辑,存在价值偏差

(三)加快媒介依赖,加剧精神空虚

(四)内容同质严重,存在版权危机

结尾:人工智能的运用和微短剧出海是未来的发展趋势,应加强微短剧的规制引导和的敏捷治理,推动微短剧从“速生速朽”转向“良性发展”。

冲刺押题手册

3、苏超传播成功原因

【考点定位】

专题拓展考点:社会热点 原因分析

【考题难度】★★

【命题来源】

1、真题

苏超的传播策略、传播过程、火爆原因(2026南京大学传播学保研真题)

2、动态

南京大学新闻传播学院2025届学生毕业典礼上,院长葛莱面对即将踏入社会的传播学子,以“苏超”为切入点,启发他们思考专业使命,要以各种方式完成不同于普通公众的“传媒观察”。

3、论文

王辰瑶老师和朱丽丽老师都围绕苏超话题发表了论文。

【真题分析】

1、本题体现了南大是不回避热点的,苏超作为今年最重要的热点,和江苏的地理位置有紧密联系,在南大新传公众号上也多次出现。本题基本上大家都能提前准备到。

2、本题可以从内部原因和外部原因回答,也可以结合相关的新闻传播学理论回答。

3、苏超的爆火,看似集天时、地利、人和于一身的偶然,实则蕴含着区域文化活力与新媒体传播规律碰撞的必然。

4、在作答时可以结合院校老师的观点。

(1)胡翼青老师

“苏超”爆火,一个重要原因是在平台世界里,越是非官方、半官方的传播行为,越容易形成爆点。平台的参与者既是生产者,又是消费者,在各种梗的消费中,大家竞相呈现自己的天赋,又推动更多的人参与进来寻找乐趣

(2)王辰瑶老师

“苏超”传播背后,新闻媒体做了很多潜移默化的“引导”,比如对一些容易情绪上头的话题怎么化解,怎么从单纯的玩梗到引出一些更有公共价值的内容等。

(3)葛莱院长

苏超的传播蕴含了平台、内容、生态、技术、价值等多要素变革,折射出了广电媒体的转型之路。通过“苏超”的传播中,江苏台在聚焦本土IP的深度培育、深化

文旅体商融合实践、深化主流媒体系统性变革,收获了四点经验:

对视听媒体传播力和影响力的认识更加深刻,大小屏协同赋能,这是视听媒体的重要优势,蕴藏着赢得用户的巨大力量。

②对主流媒体角色的认识更加深刻,媒体不仅是信息的传播者,更应是资源的连接者。
③对“内容为王”的理解更加深刻,真正的“为王”是和用户共创,浓郁文化味和烟火气的内容能够直抵人心。
④对“文化的力量”认识更加深刻,文化不只是符号的传递,更能凝聚认同、带动消费,实实在在赋能经济社会发展

模拟考试题

【答题框架】

开头:苏超这一媒介事件的介绍

正文:苏超传播成功的原因

一、参与式文化下的价值共创

二、跨媒介叙事下的全民共情

三、普通人新闻下的广泛连接

四、全媒体矩阵下的平台联动

五、创造性转化下的破圈传播

结尾:苏超给主流媒体系统性变革带来的启示

4、什么是算法审计,有什么价值?

【考点定位】

专题拓展考点:智能传播

【考题难度】★★★

【命题来源】

1、真题

算法审计对于舆论治理的理论价值和现实意义(2025中国人民大学824简答)

2、动态

2025年4月10日,南京大学新闻传播学院博士之家学术午餐第二十季第2期(总第242期)举行。暨南大学师文老师以《算法审计的范畴、方案与案例》为题开展主题讲座。

算法审计的讲座

【真题分析】

1、本题是去年人大考过的,都是问的价值。并且人大这道题已经提示了舆论治理可以作为其中一点,用来回答算法审计的价值。

2、今年考了两道和算法相关的题目,接下去备考还需要关注算法抵抗、算法黑箱、算法透明性等考点。

3、师文老师在讲座中提到的内容也可以运到答题中。

(1)定义

对算法中存在的歧视、失真、滥用、误判问题的行为进行调查。

(2)方法

直接审计、日常审计。

(3)展望

算法审计不应仅停留在工具测评层面,而应加强跨学科的合作,对信息生态进行宏观测评。

4、在谈完价值之后,结尾可以简单谈一下挑战和局限,体现辩证思维

(1)挑战

算法审计需要克服算法审计依据欠缺、算法信息获取受限、算法审计介入滞后、算法问责不够清晰等现实挑战。

(2)局限

包括技术复杂性和传统性能测评的局限。

5、需要有看待问题的整体视角,只有算法审计是不够的,还需要结合法律框架、伦理准则、公众参与等多方面的努力,才能形成一个全面、有效的AI问责体系。

6、智能传播专题可以多阅读清华大学陈昌凤老师的论文,老师在多篇论文中均提到了算法审计。

陈昌凤老师论文

【答题框架】

开头:算法审计的定义、方法

正文:算法审计的价值

一、监督算法权力、控制算法异化

二、保障数据安全,防范系统风险

三、对抗信息失序,推动舆情治理

四、促进行业合规,赋能数字经济

五、打破算法黑箱,提升算法透明性

结尾:算法审计的挑战、展望

25真题中的十个前沿名词

论述题

本大题共 2 题,每题 30 分,共 60 分)

1、人工智能时代,如何理解虚假信息生产与传播

【考点定位】

1、新闻学基础考点:新闻真实

2、专题拓展考点:智能传播

【考题难度】★★

【命题来源】

1、论文

(1)《信息高风险时代的新闻创新与人工智能》

(2)《颠覆与重构:生成式人工智能的信息风险源发与治理进路》

2、真题

(1)“人工智能时代虚假信息引发信任危机”是个世界性难题,请谈谈你的的理解(2025苏州大学334论述)

(2)人工智能时代虚假信息的危害和治理(2025重庆工商大学613论述)

(3)如果要写人工智能与虚假信息的评论,从事实层面或价值层面探讨问题,并写出论证方法和论据(2025中国人民大学610材料分析)

3、动态

南京大学大学生创新训练计划的多个课题和虚假信息这个考点相关,包括《基于多模态融合的虚假新闻检测》、《如何利用生成式人工智能增强人类识别社交媒体虚假信息时的批判性思维》、《认知视角下网络虚假健康信息干预研究》。

【真题分析】

1、新闻真实是南大的高频考点,在2020年就考过Fake News的名词解释,2023年又考了论述题“在虚假新闻、反转新闻频繁出现的互联网平台时代,谈谈对没有真实就没有新闻的理解”。

2、今年440的两道论述题都延续了去年的风格,关注人工智能和品牌出海。去年440论述考了生成式人工智能发展给国际舆论生态的积极影响,今年本质上在

考人工智能对新闻真实的影响。这在25真题中也是超高频的考点,超级多院校考过。

3、本题可以参考王辰瑶老师的论文。

(1)论文中提到信息高风险环境的生成原因包括虚假信息与真相传播的效能逆转。内容幻觉增殖,认知与事实解绑。这也是人工智能虚假信息生产和传播的表现

(2)论文中提到了四种“面向人工智能”的新闻创新行动,可以作为治理措施对新闻工作机制展开广泛的“再阐释”,重建新闻面对人工智能的文化权威。

优化人工智能的部署方向,提升新闻的认知价值。

创建关于“人工智能”的专门化报道领域,确立新闻业对AI议题的话语权。

强化AI时代的新闻伦理,捍卫真实性与公共性的操作规范。

4、本题可以从特点、影响、治理三方面分析,也可以在正文从生产、传播分别阐释,结尾谈如何治理

5、推荐阅读论文《AI时代的虚假信息:生成逻辑、风险演化与治理路径》,论文框架非常适合答题。

论文框架:

一、AI如何重塑虚假信息的生成与传播链条

    1.内容生产:高仿真、定制化、规模化

    2.传播模式:快速化、精准化、智能化

    3.消费影响:情绪化、圈层化、操纵化

二、虚假信息的风险演化:从个体、社会到国家的层递式冲击

    1.微观冲击:侵蚀个体认知,导致认知系统失序

    2.中观撕裂:瓦解社会信任,破坏公共秩序基础

    3.宏观威胁:挑战文化与意识形态,危及国家安全

三、构建多维协同的虚假信息综合治理体系

    1.技术为基:建立“以智治智”的技术检测与反制体系

    2.制度为纲:完善权责明晰的全链条法律规制

    3.伦理为舵:构建开放共享的全球协同治理机制

【答题框架】

开头:人工智能作为新型行动者的特点,AI幻觉和深度伪造等人工智能伦理风险对信息生态的影响。

框架一:

一、人工智能时代,虚假信息生产与传播的特点

(一)生产门槛低

(二)高度拟真性

(三)圈层化传播

二、人工智能时代,虚假信息生产与传播的影响

(一)退化个体认知,影响理性决策

(二)加剧信息失序,损害新闻信任

(三)危害网络生态,威胁国家安全

三、人工智能时代,虚假信息生产与传播的治理

(一)媒体:完善人机协同的事实核查机制

(二)平台:履行人工智能生成的披露义务

(三)政府:构建协同干预级联扩散的机制

框架二:

一、人工智能时代,虚假信息的生产

(一)制造成本极致降低

(二)仿真程度大幅提升

(三)内容幻觉自主增殖

二、人工智能时代,虚假信息的传播

(一)传播效能碾压真相
(二)传播场景的圈层化
(三)信任体系连锁崩塌

结尾:总之,需要多元主体协同来治理。包括媒体开展面向人工智能的新闻创新行动,强化人工智能时代的新闻伦理,捍卫真实性与公共性的操作规范。平台通过分级分类标识落实事前预警。加强全球合作,从平台自治转向全球共治,增强人工智能虚假信息治理的有效性。

冲刺押题手册 

2、材料:“十五五”规划建议提出“推动贸易创新发展”,要求“提升贸易促进平台功能,支持跨境电商等新业态新模式发展”。

跨境电商平台如何树立和管理自己的海外品牌形象。

【考点定位】

广告学拓展考点:品牌出海

【考题难度】★★★

【命题来源】

1、动态

朱江丽老师参与了2025数字营销高端对话,围绕《品牌出海:从“混沌开局”到

“精准拓展”》议题展开了讨论。

2、真题

为一家欧洲咖啡馆起名并制定品牌形象策划(2017年南京大学334实务)

【真题分析】

1、本题延续了去年的风格,关注品牌出海,这与院校动态紧密相关。南大新传高度重视品牌出海,专门成立了中国品牌境外传播科考队,开设了“品牌出海考察记”公众号平台。

2、本题和去年一样,依旧是鲜明的政策导向。去年的材料是新年贺词,今年的材料是十五五规划。备考的同学需要高度关注和新闻传播、传媒经济相关的政策。

3、本题可以按照题目要求,从海外品牌形象的树立和建设、品牌形象的管理和传播两方面分析,联系品牌定位、视觉设计、品牌故事、数字营销、品牌监测、品牌管理等相关知识。

4、当前中国品牌国际化面临的三大核心挑战:缺乏对海外用户的了解、缺乏丰富的品牌内涵、缺乏长期主义精神。需要占领消费者的心智、深化品牌的内涵,优化传播的表达。

5、推荐关注“数字营销市场”公众号,是南大数字营销方向的郑丽勇老师、朱江丽老师都会深度参与的。

6、在作答时可以引用一些报告,让自己的答案更出彩。比如国家广告研究院发布的《2025中国品牌出海十大行业研究报告》

(1)在全球产业链深度调整、技术周期快速演进以及国际消费结构持续变化的背景下,中国品牌出海已从早期以“规模扩张”为主的阶段,逐步迈入“结构优化与价值建设并行推进”的新阶段。

(2)我国出海体系不断完善,已形成产品出海、制造出海、并购出海、生态全球化、文化引领的新体系,迎来高质量出海新阶段

(3)中国品牌出海呈现生态全球化深化、文化价值共鸣、科技消费协同、技术文化增长引擎、地区市场多元互补、本土化运营精耕细作等七大特征

(4)《报告》以产业生态建构者、文化价值传播者、技术创新引领者、新兴赛道开创者、市场格局重塑者为遴选标准,评选出2025品牌出海十大行业:新能源汽车已成中国智造出海名片;智能家电是全球化成熟度最高的行业;人工智能为世界提供智能解决中国方案;智能手机成科技制造业出海标杆;旅游行业实现从人工驱动向智能协同升级;以Labubu的为代表的原创IP引爆全球情绪;新茶饮出圈,中式茶饮踏上茶马“新”道;中国自研游戏海外收益倍增;AI赋能中国短剧“霸屏”海外。广告学的题目,案例非常重要,这十大行业也可以作为案例运用到答题中

中国品牌迈向世界的三个阶段

【答题框架】

开头:品牌形象的定义+重要性

正文:如何树立和管理自己的海外品牌形象

一、精准定位:树立差异化品牌形象

二、精细运营:打造个性化品牌形象

三、数字营销:扩大品牌形象影响力

四、视觉设计:提升品牌形象辨识度

五、社群搭建:维护品牌形象美誉度

六、价值共创:沉淀品牌的核心资产

七、讲好故事:立体化构建品牌人设

八、持续监控:调整品牌的传播策略

九、有效管理:警惕品牌的侵权风险

十、应对变化:优化品牌市场竞争力

结尾:品牌出海的本质+展望

总之,真正的出海不是产品的简单移植,而是本土化生态系统的构建。树立和管理自己的海外品牌形象是一项系统性、长期性工程。未来,需要通过明确品牌定位、打造独特的品牌形象、制定有效的品牌传播策略、建立科学的品牌管理体系,从而实现成功出海,赢得海外消费者的信任和支持。

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