小花仙邀约四季园,萌趣童乐显真章——南京市建邺路小学一年级期末无纸化测评活动
为进一步落实“双减”政策，深化课程改革，南京市建邺路小学于2026年1月开展了一年级上册期末综合素质活动化测评——“小花仙的四季园”。本次活动以游戏化、情境化为载体，打破传统纸笔测试模式，将知识与四季文化、童话情境深度融合，让孩子们在轻松愉悦的闯关体验中展现学习成果，实现“在玩中学、在评中乐”的育人目标。
孩子们手持“萌芽魔法棒”，走进绿意盎然的“春之园”。在“诵读花屋”中，他们用稚嫩而清晰的声音朗读拼音段落，唤醒沉睡的“拼音种子”。随后抽取“花签”，背诵课文与古诗，童声朗朗，如春风拂过花枝，展现了一学期语言积累的扎实与灵动。
进入“夏之园”，孩子们化身为细心的小园丁，在“识字花园”中完成字图配对、词语搭配等任务。从“弯弯的月”到“闪闪的星”，孩子们在图文对应中感受汉字的形象与趣味，体会词语搭配的韵律之美，真正实现了识字与运用的有机结合。
“悦读花廊”中悬挂着各类“花语绘本”，孩子们借助拼音自主阅读童谣与短文，并化身“信息小侦探”，回答文后问题。从《花婆婆》片段到四季儿歌，孩子们在图文共读中锻炼提取信息、理解文意的能力，阅读兴趣与思维力悄然生长。
在飘着“雪花”的“冬之园”里，孩子们从“魔法相册”中选择喜爱的季节图画，用连贯的语言讲述画面故事，并向老师、同学送上真诚的节日祝福。他们落落大方、表达清晰，在真实语境中锻炼了口语交际与情感表达能力。
除了语文的四季之旅，本次活动还设置了数学闯关环节——“识数小能手”。孩子们随机抽取数字答题卡，迅速使用计数器表示出相应数量，并在一分钟内流畅回答问题。这一环节不仅考察了孩子们对数字的理解与表征能力，更锻炼了他们的反应速度与手脑协调性，在紧张有趣的倒计时中激发数学思维的火花。
本次期末无纸化测评活动，以“小花仙的四季园”为主线，有机融合拼音、识字、阅读、表达、数感、量感、运算能力等素养的考查，不仅是对学生一学期学习成果的综合检验，更是一次贴近儿童、贯穿学科的育人实践。孩子们在情境中游戏，在任务中思考，在表达中成长，不仅巩固了知识与技能，更提升了学习兴趣与综合素养。建邺路小学将继续探索跨学科、情境化的评价方式，让评价真正成为助力学生全面成长、温暖陪伴的“魔法花园”，守护每一颗童心在知识与智慧的星河中自在遨游、自信绽放。
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