2025年苏州市特殊教育系列名师工作室名单公布

工作室围绕“守正创新育全人——智慧赋能视角下特殊教育协同育人的实践探索”主题，拟用三年时间组建一支由特教学校与普通学校骨干教师融合构成，具备高尚师德、先进理念、精湛业务与创新能力的专业发展共同体；并通过课题研究、成果展示、区域交流等方式，提炼并推广工作室建设经验，形成在苏州市乃至更大范围内有影响力的特殊教育名师工作室品牌。

工作室计划以“立德树人、专业引领、协同创新”为核心，通过三年建设，打造一支师德高尚、专业精深、辐射力强的特教名师团队，构建“研-践-创-推”闭环体系，建成区域融合教育人才孵化、资源共享、示范引领高地，助力特教高质量发展与教育公平落地。同时，建立融合教育发展联盟，开展联合教研、个案共研，输出《典型案例集》《实施指南》，提升联盟学校融合教育水平。

工作室以打造“学习型、研究型、协作型、辐射型”的特殊教育专业发展共同体为目标。计划三年内，培养5-8名在市内有影响力的骨干成员。团队将定期组织读书会、专题研讨，学习国内外先进特教理论与生涯转衔模式；聘请高校特教专家、康复医师、资深教研员担任顾问，进行定期指导，建设专业学习共同体。同时，采用“计划-行动-观察-反思”的循环模式，在真实情境中开展研究，并鼓励成员从自身教学实践中的真问题出发，申报微课题。

工作室围绕“以德育人·全纳赋能·精准支持——学前融合教育中特殊需要幼儿的个别化发展支持体系构建”主题，拟构建“识别-评估-计划-实施-反馈”全流程个别化支持模式，破解融合教育中“支持针对性不足、环境适配性不够、家园协同不畅”三大痛点，形成可复制、可推广的实践解决方案；并通过案例研讨、名师论坛、联合教研、送教下乡、线上资源库搭建、优质成果汇编等方式做好资源建设与推广。

团队以“融合·赋能·共生——构建高质量融合教育支持体系”为主题，计划三年内促使工作室核心成员成为区域融合教育领域的学科带头人、教学能手和科研骨干；探索并总结具有本土特色、可复制、可推广的融合教育课堂教学、资源中心运作及个别化支持的有效实践模式，赋能特需学生实现最大发展；并通过成果展示、专题讲座等形式，将工作室的研究成果与实践经验辐射至全市各中小学、幼儿园，显著提升区域融合教育整体实施水平。