喜报|我校在苏州市课程教学改革项目视导中获示范等级

坚持“用得上、进得去、做得实”原则，积极盘活已有的机器人课程基地、理化生创新实验室等科技教育资源，实现一室多用一课多融。并初步建成吴健雄科创中心，集科技创新、实践探索与跨学科融合于一体，为学生提供了一流的科创实践平台。

坚持“应用为王、服务育人、小步快跑”原则，系统推进教育数字化平台建设与深度应用。依托大数据中心、希沃平台、智学网等专业资源平台，实现教育数字化，精准分析学情，优化教学策略。

立足“明德为先、文化立校、和谐发展”办学思想，构建“一核双驱、三课融通”的智创课程体系，创新课程生态，全面提升课程实施质量与育人实效，培养兼具家国情怀、科学精神与创新能力的时代新人。

以吴健雄先生“求真、务实、敢为人先”的科学精神为引领，坚持国家课程主体地位，系统构建“学—做—用—创—融”五阶融通科技教育模式，推动科技教育深度融入国家课程实施全过程。

建立“科技+”智创融合教研新样式和“三层四维五融通”科技活动体系，通过教科研训一体、多科协同联动，加快建设以科技教育为引领的新型教研生态。建立“三层四维五融通”科技活动体系，以“特色课程+活动课程”双轮驱动，推动科技教育贯通式、阶梯式、融合式发展，全面提升师生的科技素养与创新能力。

以省级课题《“教育家精神+数字化”双轮驱动高中教师智慧研修方式转型的实践研究》为重要引领，深化“紫薇—青蓝—名师”三级工程，贯通七级骨干教师梯队。促进教师队伍的整体优化与持续进步，为科技教育的深入实施与高质量发展提供了坚实的师资保障。

积极推进校社协同育人机制，着力构建开放融合的第二课堂生态，创新实施"1+3"协同育人模式：以学校教育为核心主体，深度联动高校、企业、家庭三大育人资源，形成"校园里动手实践夯基础、高校里开眼拓展提视野、企业里明志励志强担当"的全链条育人格局。