以往假期，不少家长面对孩子教育常常手足无措、喜忧参半。寒假前，南京九校召开全校家长会，不仅复盘年度办学成效，更明确传递“正风肃纪、落实‘双减’，校家抱团协同育人”的理念，为这个寒假注入暖心的教育力量。家校协同育人并非一句口号，而是有着明确的政策指引。2020年，党的十九届五中全会首次将“健全学校家庭社会协同育人机制”纳入国家中长期教育发展战略；2021年，《中华人民共和国家庭教育促进法》进一步明确这一要求。校家社三方目标同向、分工有别，学校发挥主导作用，家庭筑牢教育根基，社会提供有力保障，三者互补互促、协同发力，共同护航孩子成长。
这个寒假，学校主动扛起主导责任，精心设计红色研学、书法练习、国防体育、经典阅读、艺术浸润等多元化实践活动，让孩子们的假期生活充实而有意义。走访中可见，辽宁六地红色场馆里有孩子们研学的身影，新华书店、城市书房、图书馆中有亲子共读的温情，晨曦中有为健康奔跑的矫健身姿，家庭里有孩子们分担家务的成长印记。
日前，辽宁日报记者采访了南京九校的老师与家长。
2月11日，辽宁日报刊发新闻通讯《厘清责任边界，家校协同育人》，引发社会广泛热议与好评，辽宁省教育厅公众号亦以《家长不是老师的“助教”，家长不应“越界”》为题转发，进一步传递家校协同育人的正能量。
