集团引领促均衡,智慧分享共成长 —— 南京路小学教育集团班主任能力提升活动(万家小学专场)

活动第一环节，两位优秀班主任结合多年实践，带来低、高学段分层育人专题分享，干货满满、实用性极强。

低年级：抓好养成教育，让规范成为习惯

万晓慧老师聚焦小学 1—3 年级习惯养成黄金期，围绕班级组织建设、日常秩序精细化管理、常见问题应对策略展开分享。推行全员岗位制 + 轮岗制，实现 “人人有事做、事事有人管”，唤醒学生主人翁意识。打造课堂、课间、集会、路队、卫生全流程规范，用口令引导、正向激励、温和纠正，让规则内化于心、外化于行。针对自控力弱、依赖性强、习惯反复等痛点，给出小目标、小奖励、慢引导、常坚持的实操方案，助力低年级学生稳稳走好启蒙第一步。

高年级：在“管”与“放”之间，寻找教育支点

钟莉老师结合32 年班主任经验，分享高年级从“他律” 走向“自律”的育人智慧。班级管理从“控制”转向“自治”，师生共订班规，让规则成为学生的自我承诺。师生关系从“权威”转向“对话”，平等倾听、尊重理解，做学生心灵的“翻译官”。成长引导从“纠错”转向“赋能”，用辩论赛、主题讨论化解早恋、网络沉迷等问题，帮孩子长出“免疫力”。家校沟通巧用“三明治沟通法”，变“告状”为“同盟”，凝聚 1+1>2 的教育合力。

分享结束后，于丰杰副校长作总结发言，对两位老师的精彩分享给予高度评价，鼓励全体班主任学思践悟、灵活运用，把育人智慧融入日常班级工作。

活动第二环节进入难题问诊、现场支招交流环节。万家小学 14 位班主任按一年级至六年级顺序，逐一提出日常教学与管理中的真实困惑：

低年级：课堂纪律松散、自理能力不足、习惯反复难坚持；

中高年级：同伴矛盾、学业焦虑、电子产品管理、家校协同不同步等。

南京路小学何伟副校长、徐燕红副校长、万晓慧老师、钟莉老师与万家小学领导、班主任面对面研讨、点对点支招，结合案例给出可落地、可复制的解决策略，现场氛围热烈、务实高效，真正实现问题共解、经验共享。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。班主任工作是学校教育的基石，是连接家庭与学生的温情桥梁，更是点亮青少年青春理想的火种。新的学期，新的征程，愿全体班主任以高度的教育责任感与使命感，夯实班级管理根基，创新育人方式方法，用担当诠释教育初心，用实干践行育人使命，在教书育人的漫漫征途上步履铿锵、笃行不怠，共育桃李芬芳，再创育人佳绩！

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