以青春之名,赴山海之约---南京市浦口区永宁学校三月“思行好教师”周俊鹏
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第四百六十一篇原创文章
初登永宁校园时,他还是带着些许青涩的青年教师;如今,他已成为学生信赖、同事认可的青年教师与班主任。作为七年级2班班主任、两个班英语教师,同时兼任学校人事干事工作,周俊鹏老师以青春为翼,在 “思行” 育人理念的滋养下,于趣味课堂中播撒知识,在温情陪伴中守护成长,在笃行之路中坚守初心,绽放出独有的教育光彩。
“英语不只是书本上的文字,更是连接世界的桥梁,生活中的风景。” 这是周老师坚守的教育信念。从初登讲台的青涩到如今的从容执教,他以 “语言 + 文化” 融合理念,让英语课堂充满生机与活力。
教学中,他摒弃枯燥灌输,巧用单词接龙、英文歌曲等趣味互动激活课堂,让知识易学易懂;跳出纯知识点教学,依托项目化学习实现文化赋能,把英语变成打开世界的窗口;针对不同学生,设计“基础—提升—拓展”分层作业提优补差,让不同基础的孩子各有所得;结对帮扶,让互助的温暖流淌心间。他的课堂不拘泥于形式,而是营造一场温暖的对话。面对学生的畏难与迷茫,他常常鼓励,以英文绘本传递力量,让语言既有温度更有力量。
深耕课堂、潜心育人,周老师多次承担区级、校级公开课,教学成果显著,积极参加教研活动,撰写论文案例,真正让英语不再冰冷,让学习成为享受,在学生心里落地生根,茁壮成长。
教育当以爱为底色,以严为规矩。他常说:“作业交不交,是态度问题;能不能做好,是能力问题。”能力有高低,可以慢慢提升;可态度一旦端正,再平凡的努力,也能开出惊喜的花。只要用心、肯坚持,就一定能看见成长与收获。
他熟记每位学生的小脾气,在学生失落时,化身“知心哥哥”,倾听烦恼,化解心结,递上鼓励小纸条。他鼓励学生每周通过周记的形式倾诉自己的想法、表达自己的观点。秉持“制度面前人人平等原则”,逐渐放权给班干部,让班级管理井然有序、有声有色。课间操时,他领队陪跑,用脚步丈量陪伴的温度;运动会上,他为学生呐喊助威,带头参与,见证着班级凝聚力不断攀升。在这份真情与真心的陪伴下,曾经叛逆的学生变得懂事,内向的孩子变得开朗,每一份成长都浸润着温情,让青春之路 “暖意融融”。
青年成长,贵在坚守,贵在笃行。在教学深耕、班级管理与行政事务的多重历练中,周老师始终心怀热爱。从初为人师的满怀憧憬,到如今的沉稳从容,他时刻牢记党员教师的使命担当,将赤诚初心融入日常点滴。
讲台虽小,能载千秋伟业;烛光虽微,亦照万里山河。今后,他将继续怀揣教育初心,深耕英语课堂,守护学生成长。在教书育人的道路上,他将步履不停,以匠心致初心,以热爱赴山海,用匠心与热爱,培育更多桃李芬芳,用一支粉笔,书写属于教育者的璀璨光芒。
撰稿丨周俊鹏
编辑丨裔小蒙
一审丨王新珍
二审丨许玉梦
三审丨徐余刚