以青春之名,赴山海之约---南京市浦口区永宁学校三月“思行好教师”周俊鹏

“以青春之名

赴山海之约”

初登永宁校园时，他还是带着些许青涩的青年教师；如今，他已成为学生信赖、同事认可的青年教师与班主任。作为七年级2班班主任、两个班英语教师，同时兼任学校人事干事工作，周俊鹏老师以青春为翼，在 “思行” 育人理念的滋养下，于趣味课堂中播撒知识，在温情陪伴中守护成长，在笃行之路中坚守初心，绽放出独有的教育光彩。

“英语不只是书本上的文字，更是连接世界的桥梁，生活中的风景。” 这是周老师坚守的教育信念。从初登讲台的青涩到如今的从容执教，他以 “语言 + 文化” 融合理念，让英语课堂充满生机与活力。

教学中，他摒弃枯燥灌输，巧用单词接龙、英文歌曲等趣味互动激活课堂，让知识易学易懂；跳出纯知识点教学，依托项目化学习实现文化赋能，把英语变成打开世界的窗口；针对不同学生，设计“基础—提升—拓展”分层作业提优补差，让不同基础的孩子各有所得；结对帮扶，让互助的温暖流淌心间。他的课堂不拘泥于形式，而是营造一场温暖的对话。面对学生的畏难与迷茫，他常常鼓励，以英文绘本传递力量，让语言既有温度更有力量。

深耕课堂、潜心育人，周老师多次承担区级、校级公开课，教学成果显著，积极参加教研活动，撰写论文案例，真正让英语不再冰冷，让学习成为享受，在学生心里落地生根，茁壮成长。

教育当以爱为底色，以严为规矩。他常说：“作业交不交，是态度问题；能不能做好，是能力问题。”能力有高低，可以慢慢提升；可态度一旦端正，再平凡的努力，也能开出惊喜的花。只要用心、肯坚持，就一定能看见成长与收获。

他熟记每位学生的小脾气，在学生失落时，化身“知心哥哥”，倾听烦恼，化解心结，递上鼓励小纸条。他鼓励学生每周通过周记的形式倾诉自己的想法、表达自己的观点。秉持“制度面前人人平等原则”，逐渐放权给班干部，让班级管理井然有序、有声有色。课间操时，他领队陪跑，用脚步丈量陪伴的温度；运动会上，他为学生呐喊助威，带头参与，见证着班级凝聚力不断攀升。在这份真情与真心的陪伴下，曾经叛逆的学生变得懂事，内向的孩子变得开朗，每一份成长都浸润着温情，让青春之路 “暖意融融”。

青年成长，贵在坚守，贵在笃行。在教学深耕、班级管理与行政事务的多重历练中，周老师始终心怀热爱。从初为人师的满怀憧憬，到如今的沉稳从容，他时刻牢记党员教师的使命担当，将赤诚初心融入日常点滴。

讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里山河。今后，他将继续怀揣教育初心，深耕英语课堂，守护学生成长。在教书育人的道路上，他将步履不停，以匠心致初心，以热爱赴山海，用匠心与热爱，培育更多桃李芬芳，用一支粉笔，书写属于教育者的璀璨光芒。