春遇自然 角遇美好——南京东方美育幼儿园自然角评比活动

         春遇自然

         角遇美好

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象。”幼儿园自然角是户外自然界的一个缩影，也是孩子了解大自然的一道窗口，更是幼儿探索、观察、实践的场所。为进一步优化自然角的创设，实现环境的教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，南京东方美育幼儿园开展了全园自然角观摩评比活动，本次活动打破传统评比形式，特邀各班小朋友担任小小解说员，让孩子成为自然角真正的小主人。

小班组的老师们根据小班幼儿年龄特点，主要以培养幼儿参与自然角活动的积极性为目的。提供易于幼儿观察的动植物，注意动植物摆放高度，便于幼儿在看一看和摸一摸中激发探究的兴趣，体现了以幼儿为主体的理念。

大班的自然角不仅是孩子们种植的乐园，还是孩子观察、探究的天地，有每个幼儿观察比较实验的内容，有提升幼儿种植、饲养、实验的图文提示，还有幼儿探索、观察所得的经验的展示平台，让幼儿主动观察、记录比较，激发了幼儿大胆探索的欲望。在自然角创设中，让幼儿真正参与自然角创设与管理，为幼儿在这个自然小天地中有了更多学习、探究的机会！

每一个自然角都是一本打开的“活教材”，它或许不大，却装得下四季流转、生命奇迹；它或许简单，却承载着孩子们的好奇心、探究欲和对世界的热爱。让孩子成为自然角的主人，让环境成为不说话的老师。