特约丨南京农业大学实验小学:以情润文研课堂 以研促教共成长

为深入落实《玄武区“常态好课”建设行动方案》，持续深化玄武区“新三学”常态化课改实践，3月31日下午，南京农业大学实验小学语文组以"情动于中而形于言"为主题开展校本研修暨常态好课展示活动。

活动中，顾敏毓、苏丹两位老师分别进行课例展示，展现不同文体的教学智慧与课堂魅力。

顾敏毓老师执教六年级下册课文《那个星期天》，她紧扣习作单元教学特点，立足学生真实问题展开教学。课堂上，她不仅引导学生读懂文本"写什么"，也聚焦"怎么写"，带领学生品读动作、环境等细节描写，体悟史铁生融情于事、藏情于景的表达妙法。在层层品读中，学生在字里行间感悟母子间深沉真挚的浓浓亲情，实现情感共鸣与写法习得的双重收获。

苏丹老师执教古诗《闻官军收河南河北》，以"喜"字为核心诗眼，串联整个教学流程。她通过诵读感悟、圈画批注、情境想象等环节，引导学生走进诗歌意境。学生在反复诵读与深度品析中，感受杜甫历经战乱后听闻捷报的狂喜之情，体悟诗人忧国忧民、心系家国的博大情怀，让古诗教学既有语言品味的厚度，更有情感浸润的温度。

课后，语文教研大组长吴家翠老师对两节课进行点评。她充分肯定两位老师的课堂实践，认为两节课均立足学情、聚焦素养，既彰显语文本色，又饱含情感力量。同时，她鼓励全体语文教师：要深耕文本，深入解读教材内涵与文体特点，精准把握教学核心；要精巧设计，以学生为中心搭建学习支架，让课堂既有深度又有温度。

此次校本研修是落实"常态好课"建设、推进"经验生长"综合育人课堂的生动实践。未来，南农大实小语文组还将以校本研修为载体，打造更多扎实、高效、有温度的常态好课，让每一节语文课都成为滋养学生心灵、培育核心素养的沃土，助力师生共同成长。