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1995年创立于新加坡，新加坡伊顿国际教育集团提供从幼儿园至高中阶段的高品质教育服务。集团在新加坡、中国、日本等9个国家拥有100多所国际化学校，其中包括9所国际文凭组织认证的IB学校，为61种不同国籍的25,000多名孩子提供国际化教育。

2003年，带着满腔的教育热情和丰富的集团化办学经验，新加坡伊顿受邀来到中国。截至2023年，新加坡伊顿已在中国的近30个城市成功创办了近40所学校，包括幼儿园和3所外籍人员子女学校。现在，新加坡伊顿被认为是具有丰富国际教学经验、提供独特教学方法及高质量基础教育的代名词。

新加坡伊顿南京仁恒江湾城幼儿园位于建邺区白龙江西街60号，于2011年开园，占地面积5200平方米，开设托、小、中、大11个班级。园内设有多功能教室、艺术探究室、生活馆、绘本馆，户外设有大型玩具、小农场、户外小厨房、玩沙池、戏水池等。办园15年来，幼儿园先后被评为江苏省优质幼儿园、南京市优质幼儿园、南京市平安校园、南京市依法治园达标园，荣获建邺区幼儿园综合考核一等奖。幼儿园以游戏为儿童的基本活动，秉承环境是儿童的“第三位老师”，创设以儿童为本的教育环境，支持儿童通过直接感知、实际操作和亲身体验去探索。尊重儿童的“一百种语言”，相信儿童是有能力的思考者和交流者，让儿童在与环境的探究中思考和建构自己的知识，成为主动的学习者。

自1995年创立以来，新加坡伊顿国际教育集团至今已在全球开设100多所学校，旗下校区获得了众多机构资质认证和国际课程认证，例如IBO国际文凭组织认证、剑桥认证国际中学课程、新加坡教育信托认证Edutrust、新加坡素质等级评级等，为广大家庭提供了高品质的国际化教育路径。

新加坡伊顿独有的“探索·思考·学习”课程体系，以专业探究为基础的教学课程，培养了学生善于交流、积极探究、勇于尝试、勤于思考、及时反思的核心素养。

这一课程体系，源自世界知名的瑞吉欧·艾米里亚（Reggio Emilia）教学法。该教学法通过以学生为中心的方法进行教学，在以关系为主导的环境中实现自我指导、体验和进行探究学习。

除合作举办亚洲地区的瑞吉欧国际会议外，新加坡伊顿与意大利瑞吉欧教育中心（Reggio Children®）签订协议，创立了瑞吉欧亚洲儿童协会(REACH)，成为首个在亚洲代表瑞吉欧的组织，负责传播与创造对话、合作、学习与研究的机会。

在伊顿，我们将孩子视为有能力的思考者和沟通者。儿童是充满好奇心的、善于交流的、有能力的、有自信的和备受尊重的。当儿童从与他人和世界的不断接触中有所收获，学习就会自然发生。

依托集团的统一管理，新加坡伊顿对于教师的聘用有严格的准入门槛，同时高度重视教师培训。

瑞吉欧教学法要求教师把探究和探索作为学习的重点，具备终身学习的精神，这也契合了新加坡伊顿所倡导的“教师的形象”（协作者、思想开明、终身学习者、互相尊重、充满激情）。我们致力于与同事、学生、社区一起，打造真正有价值的学习环境。

受益于全球课程网络，新加坡伊顿的在读家庭们还可与其他国家地区的校区学生建立广泛联系。通过交换生计划、海外研学、海外夏令营、共享课程等项目，新加坡伊顿的孩子们可获益良多。例如，“全球课堂Global Classroom”等特色项目正在中国与新加坡的多个校区举行，此类项目旨在培养具有国际视野的世界小公民。

新加坡伊顿南京仁恒江湾城幼儿园正在与E-Bridge Pre-School 670 Edgefield Plains（新加坡伊侨幼儿园）开展全球课堂的交互探究学习项目。

在受瑞吉欧教学法启发的伊顿校园里，我们将环境称为“第三任老师”，家长会发现学习的空间是邀请式的、灵动的以及自然的。环境被赋予无穷的能量，从而激发幼儿探索周围世界的兴趣，拓展幼儿的思维和能力。

除了精心设计的教学环境外，伊顿江湾城幼儿园内还设有各类功能教室，如艺术教室、小厨房等。同时，户外运动和自然教育也是新加坡伊顿早期教育中不可或缺的一部分。

在新加坡伊顿，探究式学习和多彩的校园活动让孩子们获取了丰富的学习体验，促进了社交、情感、身体和智力的发展。

例如，伊顿老师们非常注重培养孩子融入和理解各国的文化，会定期举行多种中西文化主题活动，全校师生在重大节日会共同庆祝。不仅给予孩子不同的意义和快乐，老师们还让孩子们全程参与到活动的前期筹备、策划、设计和执行中，培养了孩子的主人翁意识和责任心。

在制定食谱时，新加坡伊顿充分考虑到幼儿年龄及生长发育特点，坚持为幼儿提供均衡营养的平衡膳食。

除注重食物的色、香、味、形，让各年龄阶段的孩子能胃口好、吃得香，我们的教师及助理教师还会注意低龄幼儿园的辅助喂养，以保证每个孩子的健康成长。