南京市学科带头人、南京市教学名师杜锐老师,以《“研”途花开:我的专业发展道路》为题,分享了自己从职初教师逐步成长为教科研骨干的奋斗历程,用亲身经历为青年教师点亮成长明灯。
杜老师坦言,职初起步阶段,她凭借“对自己狠一点”的坚定意志力与超强心理韧性,在教学实践中摸爬滚打;而教科研,便是照亮她专业前路的“灯塔”与“方向标”。她坚持每日撰写教学日志,养成常态化反思习惯,从日常教学中发现真问题、研究真问题,并尝试用小课题研究撬动专业成长。从首次申报南京市规划课题并成功立项,到带领团队申报省市级课题7项、培养学科骨干19人次,杜老师用自身经历生动印证了“一万小时定律”的深刻内涵——所谓专业成长,不过是日复一日的坚持与沉淀
如今,杜老师已从一名优秀的学科研究者,转型为全校教科研工作的推动者,并入选了宁教名家培养对象,牵头构建“教研—科研—培训”三位一体的教师发展体系,带领团队实现了从“我”的突破到“我们”的共进。她动情说道:“教育的美好,从来不是一花独放,而是百花共荣。我愿做教科研大地上的一株红枫,扎根土壤、向阳生长,与众多同行并肩前行、共促成长。”