科学无处不在,科学的图像与动态演示也无处不在。张教授以精心设计的PPT为载体,围绕地球表层系统与内部结构,妙趣横生地讲解了大陆漂移学说,并用板块拼接示意图和古气候化石证据,生动解答了“远古泛大陆如何分裂”这一地质谜题。随后,他又通过地震分级图示、地震仪工作原理的动态演示,为学生直观呈现了地震能量的差异与监测方式,让抽象的地球科学变得清晰可感。一幅幅严谨的示意图,一次次循序渐进的讲解,让孩子们在聆听思考中读懂地球、敬畏自然,也让学生们懂得,科学从来不是枯燥的理论,而是观察、追问、验证的探索过程。原来科学的星光,就闪烁在生活的每一个平凡角落,等待着一颗愿意思考的心去捕捉。

在防震减灾专题环节,张教授结合校园真实场景,开展沉浸式实操教学。他利用PPT详细展示了震前家庭应急物资储备清单(如饮用水、急救包、手电筒等)及家具固定要点,并指导学生在模拟情境中识别“活命三角区”——坚固家具旁、承重墙角落等相对安全区域,练习“伏地、遮挡、抓牢”的标准避险姿势。通过图文并茂的讲解与场景化演练,师生们将科学避险方法内化于心,切实提升了校园应急响应与安全防护能力。