南京师范大学特色班型
- 2026-05-30 11:35:12
南京师范大学特色班型院校特色班、重点班归纳总结 高校特色班、重点班的二次选拔 院校特色班——双学位（双学士学位） 7 大书院 推进书院制育人模式改革，成立未来书院、三江书院、贻芳书院、圭璋书院、懋仪书院、旭旦书院、邦杰书院7大书院，建立通专结合体系，促进学科交叉融合，构建多元育人模式，面向未来培养拔尖创新人才。 未来书院 三江书院 贻芳书院 圭璋书院 懋仪书院 旭旦书院 邦杰书院 卓越教师培养计划（复合型本硕衔接培养高中教师试点专业） 坚守师范主业，以卓越教师培养为头雁，拥有教育部卓越教师培养计划改革项目，开设教育部首批试点、江苏省唯一双学科硕士层次师资培养实验班，本硕双文凭，复合双专业，免统考获取双学科高中教师资格证书，未来教育家，将从这里走向五湖四海。 2021年秋季学期即将开学，被南京师范大学“物技专业（物理+技术教育）”和“史政专业（历史+思政）”两个复合型本硕衔接培养高中教师试点专业录取的80名同学即将开启全新的大学生活。 高素质复合型硕士层次高中教师培养,是教育部2020年启动的一项培养满足新时代发展需求的卓越高中教师的试点改革项目，南京师范大学作为全国首批、江苏省唯一试点高校，全力推进高素质复合型硕士层次高中教师培养探索，改革试点引起国内师范教育领域以及基础教育界的普遍关注。这两个试点专业去年首次招生形势喜人，今年录取分数再创新高。 双学科复合不是简单的“1+1”，也不是双学位培养，而是一个新的融合专业。为了提升专业融合度，南师大尝试构建了“一核引领、两段贯通、三维互动、四位一体”的协同共育机制。具体来说就是，以新时代复合型卓越教师核心素养为引领，本科学段和教育硕士学段贯通培养，双学科专业与教师教育专业三维互动，师范院校、中学、教育行政部门和教师发展中心四位一体，形成复合型卓越教师协同培养机制。 与传统的本硕贯通培养不同，参与该项目的学生以“师德风貌高尚、教育情怀深厚”“学科基础扎实、创新能力优异”“教学能力突出”“综合育人能力出色”“自我发展能力过硬”为培养目标，采取“3+1+2”培养模式，即前三年学习相应专业课程，经总体考核与评估后获得免试推荐攻读研究生的资格，第四年转入教师教育学院，纳入卓越教师培养计划管理，进行双学科专业素养深度学习与培养；第五、第六年进入教育专业学位的硕士培养生培养阶段，努力成长为素质更全面、能力更综合、视野更开阔、创新意识更强的复合型教师。 物技专业（物理+技术教育） 史政专业（历史+思政） 英才计划 创新实验班（基础学科拔尖学生培养计划2.0基地） 设立项目制“英才计划”，拥有生物科学教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，中国语言文学、地理科学、心理学3个省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，设立基础学科创新实验班4个，选送优秀学生至中国科学技术大学、南京大学开展联合培养，拥有教育部涉外法治人才协同培养创新基地（培育）1个，持续拓宽适应时代需要和国家社会发展的卓越拔尖人才培养路径。 生物科学教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地 
中国语言文学省级拔尖学生培养计划2.0基地 地理科学省级拔尖学生培养计划2.0基地 
心理学省级拔尖学生培养计划2.0基地 数学与应用数学校级研究和教学人才培养基地 
强化培养学院 设有强化培养学院，通过高考直录和从优秀新生中进行二次选拔，学生可进入文科强化班、理科强化班、陈述彭实验班、吴懋仪实验班。以人为本，培育英才，来南京师范大学，成为拔尖创新人才。 文科强化班 理科强化班 陈述彭实验班 吴懋仪实验班 双学位 新增“地理信息科学+考古学”“金融学+法学”两大双学士学位项目，与原有的“法学+英语”“法学+日语”“金融学+数学”形成五大黄金矩阵，毕业即手握双证，竞争力直接拉满。 地理信息科学+考古学 金融学+法学 法学+英语 法学+日语 金融学+数学 “产学研顶配”培养班 新设“合成生物学”欧阳平凯班（联合清华大学教育部重点实验室）、“能源与动力工程”吴仲华班（携手中国科学院热物理研究所）强势登场，院士导师+顶尖设备，为冲刺顶尖院所加码。 “合成生物学”欧阳平凯班（联合清华大学教育部重点实验室） “能源与动力工程”吴仲华班（携手中国科学院热物理研究所） 中澳联合学院 今年，南师大与QS全球排名133位的澳大利亚麦考瑞大学合办联合学院，开设金融数学、计算机科学、环境科学热门专业，全英文授课，毕业即可斩获中澳双学位。 金融数学 计算机科学 环境科学
南京师范大学院系设置及对应专业目录
另外还设置有强化培养学院、教师教育学院等院系。
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