结伴前行·大学结伴幼初高 | 南京大学“结伴前行·AI科普进校园”项目,第800~809场活动精彩回顾!

朝天宫民族小学【无人机】

本阶段课程聚焦无人机的基础操控训练，涵盖水平位移与航向控制两个核心内容。以飞弧200为例，孩子们系统学习了从连接启动、悬停、航线飞行到安全停桨的完整操作流程。 

这两节课展现了孩子们良好的操作纪律和安全意识。在练习水平位移时，绝大多数学生能够严格按照步骤完成前后平移与左右平移，对“保持机头与操控者同向”这一关键要点理解到位。部分学生在连续飞行中展现了稳定的手眼协调能力和耐心。 

航向控制训练对空间感知能力要求更高。左摇杆控制旋转角度配合右摇杆直线飞行，需要左右手分工明确。令人欣慰的是，多数孩子能够精准完成左转45度前飞、右转45度前飞的组合动作，并在规定点实现悬停。 安全规范方面，学生在课后停桨环节均能做到先停桨、后触碰螺旋桨，安全意识明显提升。整体来看，孩子们正逐步从“会飞”向“稳飞”过渡。

府西街小学【编程】

本次Scratch编程“钓鱼大作战”主题课堂，孩子们的表现亮点满满，老师们也收获了满满的成就感。

课堂上，孩子们围绕三大核心编程任务展开学习，展现出了极强的探索欲和逻辑思维能力。多数孩子能快速理解角色联动逻辑，成功用Scratch实现鱼线跟随鱼钩移动的效果，熟练运用「克隆」指令让小鱼持续生成并从左向右游动，还能独立完成60秒计时、统计钓鱼数量的程序编写，动手能力和问题解决能力十分突出。遇到代码报错时，孩子们会主动排查、互相讨论，不少同学还主动分享自己的优化思路，展现了优秀的协作意识和学习主动性。

课堂整体秩序良好，孩子们都能专注投入，认真跟随老师的引导完成任务。个别孩子初期对克隆指令、计时器模块的理解稍慢，在老师的一对一指导和同伴的帮助下，也顺利完成了作品，进步非常明显。

本次课程不仅锻炼了孩子们的编程逻辑，更培养了他们的耐心和专注力，孩子们在完成作品时的成就感也深深感染了老师们。整体课堂效果良好，孩子们在趣味编程中收获了成长与快乐。

南外明远小学【编程】

今日北校区Scratch编程活动整体氛围轻松活跃。课堂中，孩子们表现出很强的学习热情，积极参与互动，不时主动举手提问，认真思考编程中的各种问题。面对任务挑战，大家都能大胆尝试、互相交流，在探索中不断完善自己的作品。

活动过程中，孩子们思维活跃、动手积极，课堂里始终充满讨论声与欢笑声。无论是功能设计还是程序调试，大家都展现出较强的专注力与求知欲，能够主动表达自己的想法，并乐于分享创意成果。

通过本次活动，孩子们不仅进一步提升了对Scratch编程的兴趣，也在轻松愉快的课堂体验中锻炼了逻辑思维与问题解决能力，充分展现出良好的学习状态与积极向上的课堂风貌。

今日南校区“打靶游戏”Scratch编程活动气氛活跃。孩子们专注设计角色动作与打靶规则，键盘声与欢笑声此起彼伏。他们灵活运用所学，为靶子设置随机移动效果、设计瞄准射击机制，在创作中展现出色逻辑思维。

分享环节中，孩子们积极演示作品，讲解设计巧思，眼中闪耀着创造的光芒。活动全程秩序良好，结束后大家自觉整理设备，体现出良好素养。

这次生动有趣的活动让我们看到，游戏化编程能有效激发学习兴趣，让孩子们在愉悦中锻炼解决问题的能力，收获知识的同时也享受创造的快乐。