科研服务基层行走进南京师范大学附属中学新城小学

近日，我所科研服务基层行走进南京师范大学附属中学新城小学，本次活动以“以用为学，面向儿童完整生活的写作教学”为主题，聚焦写作教学实践，集中展示建邺区基础教育教科研品牌培育项目的阶段性成果。江苏省教育科学研究院研究员、江苏省教育学会原会长、江苏省特级教师杨九俊，南京市教科所党支部书记朱小琥、教师发展研究室主任李洵，江苏省特级教师、建邺区委教育工委委员、区教师发展中心校长叶旭山，建邺区委教育工委委员、南师附中新城小学党总支书记杨树亚，以及建邺区教师发展中心有关领导和区基础教育教科研品牌培育项目负责人、部分小学语文骨干教师共同参会。

南师附中新城小学李森老师执教《我是校园创造家》；南京河西外国语学校小学部副校长葛金娥老师执教《〈小英雄雨来〉课本剧创编》；南京市中华中学附属小学副校长时珠平老师执教《漫画的启示》；南师附中邺城路小学书记、校长李筱静老师执教《给____的一封信》。四位南京市小学语文学科教学带头人从不同维度诠释“以用为学，面向儿童完整生活”的写作教学主张，课例鲜活、各具特色。

南京市小学语文学科教学带头人季海霞老师主持沙龙，沈瑞、牟艳丽、滕慧、顾婷、戴琰等骨干教师结合“银杏熟了怎么办”“AI辅助写作”“儿童诗发表展示”等案例，分享真实问题驱动、全流程写作、多元评价等实践经验。

南师附中新城小学赵梓如校长作《以用为学的儿童写作教学实践探索》主题报告，系统回顾项目20余年研究历程，指出“以用为学”是方法，“完整生活”是价值，旨在破解写作与生活割裂、与应用脱节等痛点。

江苏省教育学会原会长杨九俊强调，每节课都应融入写作实践，并提出三大方向：构建随文写作体系、探索全学科写作、让写作成为儿童生活方式，鼓励团队以写作撬动育人变革。

朱小琥书记用“立意高、思路新、科研味浓”高度评价活动。他认为，项目对“用”与“完整生活”理解深刻，把儿童的真实经验、现实任务与语言表达结合起来。建议后续深化项目内涵、强化实证研究、聚焦核心任务，让成果更成熟、更可推广。