这两天,我在和一位徐州的老大哥讨论他孩子的上学问题。他提到徐州的教育资源不太理想,所以考虑把孩子送到南京读中学。但在选择学校时,他却有些拿不定主意,于是找我帮忙参谋。
我问他:“你希望孩子进入一个什么样的学校?”
老大哥的回答让我印象很深“恐怕不久之后,多数人都不再需要像现在这样工作了。所以,我不想让孩子只是为了将来找份好工作而学习。我更希望他学会思考,想清楚自己究竟想成为什么样的人,或者说,学会了解自己,做什么样的事才会真正感到快乐。”
老大哥是个通透的人。他敏锐地察觉到AI时代正在飞速发展,这个预见很可能成为现实。虽然他年纪稍长,思想却一直紧跟时代。
因为一些客观原因,他能选的学校不在公立体系之内,只能在民办学校、尤其是国际化学校中挑选。整个江苏有近百所国际学校,光是南京地区就有将近三十所,确实不容易抉择。
这时,我突然想到一所学校。距离南京不到一小时车程的句容市,正好有一所碧桂园学校,而且它也是一所国际化学校。
由于我在碧桂园教育体系工作过几年,对这所学校有一定了解,但不算特别深入。为了向老大哥认真介绍,我特意仔细查了查,发现这所学校的确很符合他的需求。

选择一所国际化学校,我们首先要看它的资质是否齐全。句容碧桂园学校是一所获得PYP、MYP、DP全学段IB认证的世界学校。IB认证涵盖对教育理念、师资力量、课程实施和资源支持等多方面综合评估,要拿到全学段认证,这不是一件简单的事。
当然,这只是我们参考的一个方面。
更重要的,是学校具体的教育过程,以及他们培养出的学生到底是什么样子。
在翻阅学校动态时,一位名叫Charles的高中生吸引了我的注意。他最近在《Asian Myrmecology》期刊上发表了一篇学术论文。
《Asian Myrmecology》是一本专注亚洲蚂蚁研究的国际学术期刊,由马来西亚沙巴大学出版,创刊于2007年。期刊涵盖蚂蚁分类学、生态学、行为学等领域,采取开放获取模式,不收取版面费,主要发表亚洲地区的蚂蚁原创研究。
也就是说,Charles发表的是一篇关于蚂蚁的专业文章。
看到这里,或许有人会觉得:一个高中生,不去埋头刷题,反而研究蚂蚁,是不是有点“不务正业”?如果你也这么想,那就大错特错。
他的论文可不是随意写就的千字小作文。作为第一作者独立完成的这篇论文已被正式接受,文中描述并命名了细颚猛蚁属三个全新的物种,同时还更新了中国现有物种的检索表。
这听起来像是一位生物学家或学者在做的事,而他却早早做到了。

所谓“不疯魔不成活”,一个高中生,因为纯粹的兴趣,主动投入研究,并且乐在其中。最初他可能并没想着非要发表论文,只是坚持自己所热爱的事,一切便水到渠成。
当我们把一件事做到极致,收获自然会来。
学校的老师知道他在做这样一项研究时,并没有打断他,反而给予鼓励,甚至想办法支持他完成。一个在校看似普通的学生,就这样成为了生物研究者。我想,他未来的路一定会走得很精彩。
在句容碧桂园学校,这样的学生并不少见。老师不会因为某个学生语文、数学或英语成绩不够好,就去否定他整个人。相反,他们会努力发现学生的特质,发挥“长板效应”,尽量让孩子在优势领域施展才华,让他眼里有光、心中有自信。
这样的学校,不正是老大哥想为孩子选的吗?
孩子研究蚂蚁,并不是指望从蚂蚁身上得到什么实际回报,毕竟蚂蚁不会给他发工资,而是单纯因为他喜欢观察、乐于探索。即便没有成果,这个过程本身也充满意义;若有了成果,对他而言,更是一份难得的成就感。
为了验证学校的教育是否真的如我所想,我又从他们的公众号里看到了另一个故事。

不久前,句容学校的导师带着九年级学生去上海上了一堂职业课。简单说,就是走出教室,亲身感受真实的企业如何运作。
他们登上功勋船“远望一号”,亲手触摸设备、学习航海知识,动手制作模型,还体验了一堂旗语课;他们还走进上汽大众三厂的生产车间,亲眼见证一辆汽车是如何制造出来的。
这样的“行走课堂”,比起在教室里看电影、念PPT,实在生动太多。用耳朵听、用眼睛看、用手去触摸,才能体会真实世界的模样。
知识,不仅在书本里,更在生活中。
这样的职业启蒙课非常有趣,它会引导孩子们开始思考:十年之后,我会成为一个怎样的人?而这里的思考,往往能给出具体而清晰的答案:是拿起手术刀的医生,还是手持工具检修飞机的工程师?
要知道,在国际化学校的体系里,学生通常在高一就要确定未来的方向。九年级这场职业课,正好帮助他们梳理思路、做出选择。
看到这里,我对这所学校的好感越来越深。

我们想找的,不是空谈理念、只搞“洋高考”的学校,而是一个真正能支持学生成长与发展的平台。我们不要束缚灵魂的牢笼,而要能让我们灵魂自由飞翔的舞台。
在江苏,在南京周边,句容碧桂园学校就能帮助我们的孩子实现这样的成长。它不仅适合老大哥的孩子,也适合许多有相似期待的家庭。
十二年的坚持,句容碧桂园学校已收获了6枚牛津和1枚剑桥的录取。这些成绩固然亮眼,但我相信,比榜单更珍贵的,是这所学校始终在守护的那份教育初心。他们不只教授知识,更愿意俯下身来,倾听每个孩子内心的声音;不只追求升学,更懂得为每一个热爱的梦想的学生留下希望。
在这里,教育变得从容,他们为热爱蚂蚁的少年撑起一方研究天地,也为迷茫探索的少年推开一扇看向世界的窗。当教育真正回归本质,升学便不再是终点,而是成为探索路上的一程,自然而然的抵达。
这所学校的意义,或许就在于它始终相信:每个孩子都是一颗独特的星辰,教育的使命,不是将他们变成统一的星座,而是帮助他们找到属于自己的轨道,最终发出独一无二的光芒。