南京玄武外国语学校 | “立德树人,春风化雨”

为了更好的贯彻落实中国学生核心素养各维度的要求，践行玄武外校“让追求优秀成为习惯”的校训，5月22日下午，玄武外校德育处组织全体班主任开展了以“立德树人，春风化雨”为主题的班主任学习心得主题分享活动。

活动的第一阶段，学校邀请参加全国中小学班主任培训的严君和陈弘扬两位班主任给全体同仁带来了学习心得感悟分享。严君老师重点谈了“教师的职业幸福”。她认为教师的职业幸福很大程度上来自于学生，师德是构建幸福大厦的平台，人际智能是材料，丰富的内心世界则是构建大厦的粘合剂。陈弘扬老师发言的主题是“向师生关系要教育质量”。她强调了和谐的师生关系的重要性，也分享了她对于建立和谐师生关系的思考：做一个可亲可爱、可敬可畏、懂得接纳与尊重、会说话会倾听、不激化矛盾的老师才能营造更好的教育氛围，建立更和谐的师生关系。

活动的第二阶段由玄外德育副校长周莉带来了专题讲座“提升沟通艺术，关注学生心理健康”。周莉副校长列举了当前学生中容易出现的十大心理健康问题，并由学生自我伤害的案例谈了师生沟通的技巧。她特别向全体班主任老师强调，沟通是心灵与心灵的对话，与学生沟通要有“五心”—爱心、留心、平等心、关心、耐心；与家长沟通要做到尊重、客观。她要求所有的班主任老师在与学生沟通的过程中，要懂得“近其心、悦其心、撼其心、健其心”，只有了解学生、尊重学生，才能震撼学生，感化温暖学生，每一位班主任老师都要努力做学生心灵的朋友。最后，周校长再次强调了卫生、安全等常规工作和学生综合素质评价工作的重要性，明确了各项工作要求，细化了职责分工。

建设一个积极向上、团结协作、思维创新、好学善问、勇于奉献的和谐班集体，是每一名班主任的愿望，也是每一名学生的期望。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，通过本次活动的开展，玄外班主任团队将进一步树立教育情怀，提升专业智慧，塑造人格魅力，在实践与反思中努力让玄外每个班集体更加优秀。

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