实践快讯|南京大学青少年国学启蒙班赴广西潞城瑶族自治乡:一场跨越千里的文化之约

7月16日上午，南京大学哲学学院党委与潞城瑶族乡党委在丰防村村部举行党建共建签约暨授牌仪式。田林县委常委、副县长陆岳新同志，县委常委张晨啸同志，潞城瑶族乡党委副书记黄若娴同志，南京大学哲学学院代表出席仪式；仪式由丰防村党支部书记陆少明主持，驻村工作队及丰防村"两委"干部一同参加。

此次共建得益于南京大学哲学学院2022届优秀毕业生郑涵丹的牵线搭桥。郑涵丹校友毕业后通过选调生招录赴广西工作，现于丰防村驻村锻炼，正是她的积极联络与对接，促成了学院与潞城瑶族乡的首次牵手。此次与基层乡镇的党建共建，既是教育资源下沉乡村的有效路径，也是高校学子了解国情民情、锤炼实践能力的重要平台。

仪式上，丰防村党支部书记致辞，陆常委、黄书记分别发言，南京大学哲学学院讲师团代表马潆璇作交流发言。随后，双方正式签署党建共建协议，南京大学授予潞城瑶族乡“南京大学哲学学院学生实习实践基地”铜牌。学院还向丰防村农家书屋捐赠一批中华优秀传统文化经典及科普读物，充实乡村文化阵地建设。

哲学学院与潞城乡的首次共建活动采用“线上+线下”的协同合作模式，历时一个月，由南京大学青少年国学启蒙班的优秀讲师为潞城乡的中小学生准备了5节涵盖爱国主义红色教育、艺术欣赏、中华优秀传统文化、手工创意等不同主题的精品课程。

线上，讲师张荣泽带来了两节课程，其中红色课堂以百色起义为脉络，带同学们认识壮乡英雄韦拔群，将广西本土红色资源融入课堂；艺术课堂云游故宫文创、敦煌飞天等国潮案例，启发同学们思考家乡文化如何借助创新路径焕发新生。

讲师马潆璇的文化课堂带领同学们走进西北民歌"花儿"的世界，完成广西山歌与西北民歌的跨地域对话，让同学们在比较中体会不同土地上的人们如何用相似的歌声表达共同的情感，从而理解中华文化的多样与相通。

线下，讲师马潆璇的《从海棠叶到雄鸡——我们的家园守护故事》以西北边疆历史为脉络，通过讲述左宗棠收复新疆等历史故事与抗战影像资料，带孩子们理解国土意识的深层含义，感受"一寸山河一寸血"的家国情怀；讲师罗安琪的《一池莲蕴韵长夏》以荷花为线索，从南京玄武湖讲到广西荷塘，介绍荷花的食用、药用与观赏价值；课堂上共读《爱莲说》，体悟君子品格，并一同提笔绘莲，让古典美学在画纸上悄然绽放。

课程落幕，孩子们依依不舍地追问：“老师，你们什么时候再来？”——这句最质朴的挽留，是讲师团此行收获的最高褒奖。而讲台上下的每一次对话，也让讲师们在“教”与“学”的往复中，真正读懂了如何将知识的种子，播撒进孩子的心田。

丰防村：从“脱贫攻坚”到“振兴样板”的产业突围

丰防村位于田林县潞城瑶族乡。据驻村工作队介绍，近年来当地探索出"党建+合作社+农户"的发展路径。讲师团实地走访林下养鸡合作社了解到，产业已形成72个鸡棚，年出栏110余万羽。企业统一提供鸡苗、饲料、疫苗及销售，农户负责养殖管理，58户村民参与养殖，占全村48%。

走访中，村支书陆少明还介绍了由自治区相关部门对口帮扶建立的村内光伏长廊，按0.45元/度电价售电；桉树、油茶、八角、生姜、农副产品加工厂等多元产业共同构成村民收入渠道。驻村干部依托邮政物流体系主导直播销售，让山货出山、好物进城。

从昔日的“十三五”贫困村，到如今产业多点开花、村民腰包渐鼓，丰防村的实践印证了一个朴素道理：党建引领把方向，合作社搭台聚资源，农户参与添动力——这条“联农带农”的路子，真正让乡村振兴的成果落到了老百姓的口袋里。

各烟村：蓝靛瑶的文化血脉与传承之思

各烟村位于潞城瑶族乡，是蓝靛瑶群众聚居较为集中的村寨之一。据当地干部介绍，蓝靛瑶因善种蓝靛草、喜穿蓝靛染衣而得名，其服饰、礼仪、节庆构成独特的民族文化景观。

讲师团实地参观了瑶族民俗数字化体验中心，现场观看蓝靛染工艺展演，聆听瑶族方言，并向村支书梁永亮了解渡戒成人礼和干巴节的具体内涵。渡戒是青年成年的必经仪式，男孩需拜师受戒、学习经书；干巴节则在农历三月初三举行，男子上山猎兽，妇女制作五色糯米饭，所得猎物平均分配，夜晚将剩余肉制成“干巴”招待亲友。这些这些世代传承的仪式与节庆，承载着蓝靛瑶人对成长的敬畏、对自然的感恩、对集体的认同。

然而，讲师团在走访中也深切感受到，这些珍贵的文化符号正面临传承断层之困。年轻一代外出务工增多，传统仪式简化乃至消失，方言使用空间日益收窄。民族团结不是抽象的口号，文化振兴也不仅仅是记录与展示，而是需要系统性保护与活态传承。守护蓝靛瑶的文化血脉，让渡戒的庄严与干巴节的温情代代延续——这既是潞城瑶族乡的责任，也是讲师团此行最深刻的触动与思考。

7月17日上午，在潞城瑶族乡党委黄若娴副书记的组织下，讲师团与潞城瑶族乡优秀选调生代表覃文早与王一羽围坐交流，听他们讲述基层政府工作与驻村日常。

座谈中，选调生们分享了一幅基层工作的生动图景：初到村时的手忙脚乱、调解邻里纠纷时"反复解释"的耐心、处理民生事务中那些书本上学不到的细节——桩桩件件，皆是基层最真实的肌理。讲师团也借此机会了解了广西选调生招录、岗位分配与培养晋升的基本机制。

这场面对面的交流，让讲师团深切感受到：基层治理不是抽象的概念，而是一个个具体的人、一件件琐碎的事、一次次不厌其烦的沟通。选调生们用脚步丈量乡土、用真心换取信任的经历，让南大学子对“扎根”二字的分量有了更切身的理解——扎根，不是口号，是在日复一日的琐碎中守住初心，在千家万户的需求中找到方向。

此次文化启蒙时间不长，但让讲师团切实感受到教育帮扶的现实分量——当孩子们追着问“老师什么时候再来”时，我们明白，哪怕只是一束微光，也足以在幼小的心田里播下一颗种子。

南京大学青少年国学启蒙班项目，已走过19个春秋，足迹遍及广西、甘肃、青海、江苏、宁夏、湖南等地。在"大中小学思政一体化"建设背景下，高校与中小学、高校与基层社区的协同育人愈发紧密。启蒙班以经典为舟、以体验为桨，让中华优秀传统文化从典籍中走出来，成为可感可触、可亲可爱的鲜活体验——这正是“赓续文脉，兼济天下”理念的生动践行。

这次潞城之行，不是终点。双方已商定建立常态化线上线下交流机制，持续开展课程讲授及青少年交流活动，让南大教育资源惠及更多青少年。

乡村振兴，需要有人扎根，也需要有人连接。民族团结进步，需要有人传承，也需要有人播撒。我们愿做那座桥——以青春助善治，以文脉润基层，在祖国最需要的地方，书写南大学子的时代答卷。