课程简介：
《建筑环境初步》课程是环境设计专业核心课程之一，其教学内容以小型建筑设计或建筑环境设计为核心，构建建筑观与环境设计的概念与方法论，培养学生掌握建筑环境设计的初步基础知识、基本技能，增强学生对建筑环境设计的初步思维方式的了解,为后一阶段的专业课程设计打下扎实的专业设计基础。
课程类型：专业必修课程
学分/学时：4学分/64学时
课程对象：本科二年级学生
先修课程：制图基础、公共艺术设计
教学团队成员：蒋励、黄宇、孟晓惠
课程目标
【知识目标】
理解建筑与环境设计的意义及其基本概念；
具备基本的建筑空间思维，理解立体形态和空间构成要素的关系；
掌握建筑空间分解组合的基本形式规律以及构成手法；
掌握建筑空间组织与设计的基本方法。
【能力目标】
具有较好的室内外空间塑造能力；
具有良好的空间想象能力和解决实际问题的能力；
具有良好的团队合作能力。
【价值目标】
具备建筑环境审美能力；
树立正确的建筑设计环境观，分析、理解、尊重基地环境；
能够立足中国，具备营造美好人居环境的责任感和使命感。
作者：黄端、黄诗雨
指导老师：黄宇
设计说明：本项目“间·驿”选址于杭州西湖东岸城园交界处，旨在构建一处融合休憩、文化与观景的当代驿站。设计以“廊·院·亭”为空间序列，引导访客从城市喧嚣逐步过渡至湖山静谧。材质上以木石回应历史肌理，以玻璃钢构对话自然，形成轻重视觉交织。建筑不仅满足驿站基础功能，更通过框景、渗透与停顿的空间手法，成为连续风景中的诗意停顿点，重塑人、建筑与西湖的共生关系。
作者：孙羽轩、吴睿
指导老师：孟晓惠
设计说明：在千年城垣与浩渺湖光交织的南京玄武门内,“双廊对望，时空之镜”的设计悄然生长。这不仅是集游客服务、文化展示与湖景休憩于一体的公园活力锚点,更是映照南京灵魂的镜子--以深色混凝土的厚重呼应明城墙肌理、铭记历史纹路，以通透玻璃的澄明引入湖景、收纳自然呼吸。
建筑取U形围合布局，以谦逊姿态嵌入环境，于方寸间铺展时间卷轴:线性空间序列引导人从城市喧嚣步入静思庭院，实现“穿越时空”的体验;文化展廊、咖啡休闲等功能的整合，更让服务与诗意交融、穿越与停留共生。设计借鉴多元案例形成“活力+厚度+静谧”的策略，以当代语汇为古城续写对话历史、凝视自然的空间诗篇，让踏入者听见时间流淌，看见城市生长。
作者：范廷杰、马康健、邢天驭
指导老师：蒋励
设计说明：“林间茶砚”休闲驿站位于我校昆承湖畔，以水杉林为背景墙，阳光穿过林间产生光影变化，提供静谧安然的休闲空间。
“林间”致力于建筑与树林和谐共生；“茶”代表休闲、社交功能，隐喻东方慢节奏生活美学；“砚”象征文化、阅读与艺术，寓意静心品味、激发创作。围绕我校师生和其他相关人员的需求，致力于将其打造成一个静阅漫谈、休闲娱乐的校园文化地标。
驿站主要分为上下两层，一楼是品茗，闲谈交流的场所，二楼是阅读和绘画的场所，且含有室外露天平台，包含下午茶等功能。颜色以暖色调为主，采用大面落地玻璃、古铜色钢材和红杉木打造出一个温馨恬静、具有东方生活美学的休闲驿站。
作者：崔涵、鲍艾希、银锦月
指导老师：孟晓惠
设计说明：本项目“湖光驿境呼吸之丘”位于苏州常熟昆承湖畔，是一个约 520m²的公共休闲与观景服务空间。设计旨在回应城市对高品质自然体验空间的需求，通过重构湖畔小微公共空间，探索“自然共生型”场所的激活路径。
设计目标包括：复合组织休憩、观景、轻餐饮与文创等功能；优化视线通透与自然通风，营造沉浸式湖景体验；提炼“一湖十岛”文化意向，融合古典江南与未来创新精神；运用水平体量、错动几何与通透界面，塑造具有识别性的建筑形象；选用生态材料与本土植物，体现可持续理念。
场地现状开阔但互动单一，缺乏深度的人文与自然对话。本设计以“自然共生、人文交互、弹性边界、功能叠合”为原则，系统整合空间、流线、材料与景观，旨在构建一个兼具艺术性、场所感与生态性的湖畔公共客厅，为后续实施提供基础。
作者：高源捷、戚凤君、孟紫薇、刘嘉颖
指导老师：孟晓惠
设计说明：“曲檐水榭”驿站，以现代设计语言诠释苏州传统园林意境。设计主题“曲檐水榭"直指核心:灵动起伏的弧形屋顶，是对“飞檐"意象的当代转译，与水景庭院相映成趣;“水榭”概念则点明了建筑与湖水的共生关系，延续了园林中依水建阁的智慧。
项目定位为滨水艺术休闲驿站，是环湖驿站体系的重要补充。在约450平方米的空间内，融合艺术展览、轻食休、文化体验与便民服务等核心功能。设计深度融合苏州地域文化，从苏派建筑的淡雅色彩，到香山帮的精湛木构技艺再到园林“框景”“借景”的空间手法，皆被凝练为月洞窗、叠山理水等现代设计符号，实现传统与现代的有机共生。
本驿站旨在提升滨水空间品质，强化艺术氛围，最终成为金鸡湖畔一处视觉焦点与市民游客的精神栖息之地。
作者：王路瑶、李正钰
指导老师：黄宇
设计说明：“风栖山房”乡村驿站以“乡土肌理与现代轻构的共生场”为核心，舒展地生长于林麓山石之间，它未割裂乡村原生的生态层次，而是以消隐的布局成为环境的柔性延伸，户外平台与植被、置石自然衔接，承托着乡野的松弛底色；开放廊区承托村民歇脚、农具暂放的日常，通透界面让山风与茶芽香自在流通，空中风筝符号更让驿站不止是补给节点，而是装载着乡土记忆的情感锚点，妥帖接住乡村的烟火与往来的故事。
作者：陈红晨、孙琳
指导老师：黄宇
设计说明：我们这个驿站设计，核心就是“空间剧情”，打破了传统驿站只能歇歇脚的单一功能，打造出“入境-体验-互动-离场”的四层递进式游玩流程。
重点是加入共享模式，再融入乌镇水乡的本地文化，让来这儿的人不再只是匆匆过客，而是能亲自参与、甚至创造属于自己的空间故事。这样一来，驿站就从单纯的功能性站点，升级成了有文化、有温度的体验载体。
靠着剧情化、共享化、在地化这三个设计思路，把乌镇驿站做成古镇文化的展示窗口、游客和居民的交流平台，还有空间体验的创新样板。让每一次停留都变成一段难忘的水乡记忆，也给乌镇的文旅发展添一把新活力。
作者：马仪婷、钱晓慧
指导老师：黄宇
设计说明：“溪里亭”驿站设计说明
常熟市琴湖西里商场旁的城市驿站，以“城市更新与景观融合”为核心理念，萃取常熟水乡水纹与琴湖曲线为设计母题，打造S形流线型建筑，衔接商场商业空间与琴湖生态景观。建筑采用覆土弧形屋面设计，弱化体量感的同时实现生态节能；以环形动线串联入口、休憩、观景等功能区，玻璃幕墙引琴湖风光入内，形成沉浸式体验。设计融合本地石材与现代金属材质，既补全商场周边休闲空间，又诠释江南水乡文脉，成为琴湖畔复合型城市驿站节点。
作者：周静一、孙依凡、陶雨轩
指导老师：孟晓惠
设计说明：“谧境寻光”是苏州工学院东湖校区滨湖文化窗口的景观设计项目，选址于校区东侧言子堤段，紧邻昆承湖滨湖绿道，总用地10.6公顷，建筑总面积300平方米，核心是融合传统文脉与现代功能，打造服务学生和游客的复合型滨水景观节点。 设计以学生为核心群体，紧扣其探索欲、社交分享与慢行体验需求，将单一休憩驿站升级为“打卡型”复合空间。场地坐拥昆承湖优良生态，周边学校、居住区集聚，人流充足，但原有绿道功能单调，无法满足学生与游客对沉浸式景观的需求。 设计上提取苏州传统建筑飞檐，结合现代材料与弧形建筑形态，实现传统形制的现代转译；通过功能分区划分通行、社交、观景空间，兼顾交通与休闲功能；搭配乡土植被构建生态景观体系，以自然光影设计强化“寻光”沉浸式体验。建筑经基本形体、增补调整等迭代步骤生成，与滨湖岸线呼应，最终激活了校园滨湖区域活力，打造出兼具实用性与人文温度的滨水新地标。
作者：王珂琦、王婕涵
指导老师：孟晓惠
设计说明：吴门水驿选址苏州吴中区滨湖大道橙天嘉禾剧场附近，紧邻太湖，立足 “吴地文脉 + 水驿功能 + 太湖生态” 三重核心，打造兼具服务保障与文旅体验的环湖枢纽。
设计紧扣周边生态禀赋与人群需求，65% 本地居民、25% 游客及 10% 从业者的核心诉求，规划一二层功能分区：一层以休憩补给、便民卫浴及应急空间为主，二层设观景平台与文创展区，填补环湖服务空白。借鉴上海望江驿模块化设计与杭州运河驿站的场景过渡理念，采用 “背靠太湖 + 面向大道” 的开放布局，弱化边界感，实现自然与现代的融合。
材料上选用樟子松碳化木、浅米色透水砖等适配滨湖高湿环境的环保材质，通过抬高地基、优化建筑形态应对水位变化与气候挑战。项目避开生态敏感区，扩容停车位至 100-120 个，既串联太湖湿地、古镇等碎片化文旅资源，又成为展示吴地文化与生态保护成果的窗口，实现功能与价值的双重落地。
作者：谢欣悦、薛语辰、朱琳
指导老师：蒋励
设计说明：本设计选址于常熟虞山中路，维摩山庄对面停车场旁，此地坐拥“十里青山半入城”的自然与人文底蕴，却因游客休憩设施不足，难以满足游览需求。设计以“融于自然”为核，提取虞山的青、竹的绿、原木的暖为基调，采用坡顶+半透景格栅的建筑形制，外墙面石材呼应山体肌理，大面积落地窗引山景入内，实现室内外空间的庭院衔接。功能上兼顾休憩、服务与观景，打造“人在景中，景随人动”的沉浸式体验，通过合理的流线规划与材质选择，平衡实用功能与自然雅致的质感，成为虞山游览中兼具功能性与景观性的新中式驿站节点。
作者：孙逸凡、孙雨婷
指导老师：蒋励
设计说明：本设计选址于无锡贡湖湾湿地公园，此地坐拥太湖岸线的生态绿意与湿地风光，却缺乏兼具休闲与观景功能的轻量型服务节点，难以满足游客慢行休憩的需求。设计以“森居湖畔，咖香入屿”为核，提取贡湖湾的湖蓝、草木的翠、集装箱的工业白为基调，采用模块化集装箱堆叠的建筑形制，金属板材的冷硬质感与原木平台的温润肌理形成对比，大面积落地玻璃引湿地湖景与林影入内，实现室内外空间的无界衔接。功能上兼顾咖啡体验、休闲休憩与湿地观景，打造“坐看湖光，身融森野”的沉浸式体验，通过轻量化的建筑布局与自然友好的材质选择，平衡实用功能与生态野趣的质感，成为贡湖湾湿地公园中兼具功能性与景观性的休闲驿站节点。
每一次对空间的揣摩，每一次对材质的斟酌，
都已在无形中勾勒出你们对建筑与环境的初次理解。
课程虽暂告段落，
但属于你们的营造之旅，其实刚刚启程。
愿这些最初的探索，成为未来所有创造的基石。
带着从这里生发出的观察、思考与热忱，
去更广阔的生活中发现问题，
在场地上搭建想象，用设计回应真实的世界。
前方仍有无数空间等待被定义，
无数环境等待被温柔改变。
而你们，已经出发。
编辑|崔涵、戎容
审核|蒋励、黄宇、孟晓惠
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