徐州市儿童医院科普:“黄金期”宝宝的智能发展

1、增加宝宝的触觉感知，多抚摸宝宝;

2、和宝宝多说话、多微笑;

3、刺激宝宝触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉的发育;

4、学习抬头

1、多和宝宝说话，鼓励宝宝发出声音；

2、给宝宝触摸尽量多的玩具，练习手部的抓握；

3、练习俯卧抬头；

4、训练各种感知能力；

5、合适的时候可以带宝宝到户外活动。

1.能转动头部，调节视线来注视物体；可用视线追踪物体：特别喜欢看母亲，当饥饿时看到母亲，会出现等待哺乳的表情。

2.喜欢玩手、吮吸拇指；会把头转向声源，喜欢听悦耳的声音和音乐。

3.见到喜欢的东西或亲近的人会表示出喜悦及“咿呀”发音。父母或亲近的人对宝宝微笑、说话，可吸引宝宝注视、微笑、发声回应。

4.直立位抱时，竖头较稳；俯卧时能抬头超过45°；开始尝试侧翻身。

1.抱起时竖头很稳，俯卧时有足够的力量支撑抬头、抬胸，可以左右灵活地翻身，还可以从俯卧位翻到仰卧位，或从仰卧位翻到俯卧位；可以靠坐或独坐一会儿。

2.会伸手去拿面前的物品或玩具；喜欢将手或手中的玩具、物品放入口中。

3.很喜欢与人接触，并以注视、笑等表情对他人的引逗做出反应，会“哈哈”地笑出声音。

4.喜欢被竖着抱，双腿可以支撑部分体重，并喜欢屈伸着腿做蹦跳样的动作。

1.独坐很稳，坐时可以左右灵活地转身取物，还可以从仰卧位翻身坐起、匍匐爬，到四肢着地爬、扶着栏杆站。

2.会用拇指和食指取物，自己喂自己吃饼干；喜欢握着物品敲敲打打。

3.喜欢照镜子，玩躲猫猫游戏。

4.开始发“da-da”“ba-ba”“ma-ma”等叠音。

5.懂得伸手让妈妈抱；会辨别陌生人，出现认生反应。

1.能自行坐好；能转换姿势，拾取身体两旁的物件；可以倒退着从楼梯上爬下来，能自己扶栏杆站立、坐下，能独站片刻，可不用扶着东西走两三步。

2.能用拇指和食指撕纸、捏起小丸，能翻书或摆弄玩具，会用手握笔在纸上乱涂画。

3.能发2～3个字音，能听懂几个字，包括家庭成员的称呼，会说“爸爸”和“妈妈”；会指认房间里的很多东西以及指出身体部位。

4.穿衣时会主动伸手或伸腿；会表示“再见”“欢迎”“不”等基本社交礼仪。

5.会模仿动作姿势；开始正确地使用物体（如用杯子喝水、用梳子梳头)和用不同方式探索物体（摇晃、敲击、抛出去、扔到地上)。

图文 | 儿童保健科

编辑 | 高雨阳  赵恒欣

审核 | 姜伟

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