学年纪丨苏州市教育质量监测中心2025年工作回眸

1月10日至11日

中心组织开展了为期两天的2024年苏州市义务教育学业质量监测综合分析报告研制活动。为实现监测质量评估、外部质性评价和区域自我评判的“三角互证”，来自各市（区）教育督导条线、基教条线、教研条线及一线学校的30名专家参加了本次活动。

3月13日

中心组织开展了2024年度苏州市义务教育学业质量监测结果运用优秀案例表彰分享活动。苏州市市委教育工委委员、市教育局副局长项春雷，姑苏区教体文旅委副主任闫明光，苏州市政府教育督导室督学处处长冷莉，苏州市教育质量监测中心主任王开东，苏州市教育质量监测中心副主任丁志锋，姑苏区教体文旅委综合教育处副处长范畴，各区域、各直属学校监测分管领导，以及案例获奖代表，参加了本次会议。

3月15日至17日

中心组织开展了2025年苏州市义务教育学业质量监测学科工具第一轮入闱活动。

4月2日

中心组织展开了2025~2026年度全市义务教育学业质量监测结果运用跟进式改进典型案例立项评审活动。

4月3日

淄博市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长成康，淄博市基础教育研究院党总支书记、院长孙水英等一行12人来苏州考察交流义务教育质量评估监测工作。苏州市教育局四级调研员唐晓康，苏州市政府教育督导室督学处处长冷莉，苏州市教育局基础教育处副处长朱虹，苏州市教育质量监测中心主任王开东等进行接待。

4月6日-7日

中心主任王开东带队赴外地学校开展2025年苏州市义务教育学业质量监测工具研制第一轮试测活动。

4月18日-19日

中心组织开展了2025年苏州市义务教育学业质量监测工具研制二轮入闱活动。

5月21日

中心组织开展了苏州市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题《基础教育阶段校家共育监测指标体系构建及实践研究》和《指向拔尖创新人才培养的中小学生创造性思维评价研究》的开题论证活动。

6月18日

中心主任王开东带队赴江苏省教育评估院学习交流。双方召开“强化深度交流合作，助力教育高质量发展”研讨会。江苏省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话，双方单位及相关部门负责同志参加会议。

6月23日

中心组织实施了第十一次全市义务教育学业质量监测。全市范围内共857个监测点，约34.6万名学生以及8.6万名教师参加测试。

6月30日-7月1日

中心组织开展了2025年苏州市义务教育学业质量监测中英文作文定标集打分活动及学科试阅卷活动。

7月2日-4日

中心研发部主任宋一丹带队，与大市各学科教研员一同前往外地，开展评卷指导工作。监测阅卷结束后，中心进入紧锣密鼓的监测数据分析及报告模板研制时期。其中监测报告包括主报告、学科报告、学生相关因素报告和教师相关因素报告四类，共42套批量模板。

9月17日、9月24日

中心老师及学科命题专家受邀前往苏州市实验小学校，分别为语文、科学、数学和英语四个教研组开展了命题培训活动。

10月20日、10月23日

中心主任王开东、研发部主任宋一丹受邀为武汉教育质量监测能力提升研修班学员做指导讲座。

10月23日-24日

中心组织开展了“苏州市第二届教育测评高级研修班”第一次集中研修活动。

11月4日

中心组织召开了2025年苏州市义务教育学业质量监测学生和教师相关因素报告研讨活动。

11月7日

中心组织开展了2025年苏州市义务教育学业质量监测学科报告和主报告研讨活动。

11月13日-14日

中心主任王开东在上城区第三届“立体评价”研讨会上，作了题为《从冷冰冰的分到活泼泼的人》主旨报告，系统阐述了苏州教育监测的转型路径。

11月19日

中心组织开展了2025年苏州市义务教育学业质量监测结果反馈活动。苏州市市委教育工委委员、市教育局副局长项春雷、苏州市政府教育督导室督学处处长冷莉、苏州市教育局基础教育处副处长朱虹、苏州市教育质量监测中心主任王开东、苏州市姑苏区教育科学研究中心副主任周挺，以及各县级市（区）教育局分管领导、监测工作负责同志及部分学校校领导，市直属及代管学校的校领导参加了现场会议；各县级市（区）教研、督导、基教等部门及全市所有小学、初中的相关同仁参加了线上会议。

11月28日

中心主任王开东带队参加2025年长三角基于大数据的区域教育评价变革研讨会，并担任“教育评价改革的顶层设计与数据治理”分会场点评专家。王开东主任在点评中结合区域实践案例，系统阐述了其对新时代教育评价改革的深刻思考与前瞻建议，相关观点引发与会者广泛共鸣。

12月5日-6日

中心组织开展了为期两天的2025年苏州市义务教育学业质量监测综合分析报告研制活动。为实现监测质量评估、外部质性评价和区域自我评判的“三角互证”，来自各市（区）教育督导条线、基教条线、教研条线及一线学校的31名专家参加了本次活动。

12月18日-19日

中心主任王开东、研发部主任宋一丹主持的课题《促进区域义务教育高质量发展的监测循证改进研究》获评第八批江苏省教育科学规划精品课题，并在2025年下半年课题研讨活动中进行了课堂展示与阶段性成果汇报，受到与会专家的高度评价。

12月22日

中心组织开展了2025年义务教育学业质量监测工具质量回顾暨2026年监测工具指标体系研讨活动。苏州市教育质量监测中心主任王开东，苏州市教育科学研究院副院长夏正华，各学科教研员及核心命题专家参加了此次活动。

12月26-27日

中心研发部主任宋一丹带队参加“增值赋能·评用融合·区域共生”区域教育评价改革交流研讨会，并在“评用闭环 提质增效”分会场作主旨报告，分享题为《教师培养“活”“化”“实”：评价导向下的苏州未来教师队伍建设》的苏州实践，为破解教师培训瓶颈提供了可操作的区域方案。

2025年12月，中心的《教师培养“活化石”：评价导向下的苏州未来教师建设》案例，入选中国教育报“高素质专业化教师队伍建设”全国区域典型案例（100个），并被收录于“2025年区域教育评价改革交流研讨会”案例集。

12月29日

上海市静安区教育学院师训部程书丽主任带领静安区参训骨干教师一行30人来中心考察交流义务教育质量评估监测工作。