在江苏援伊・南京工作组的精心统筹与全力支持下，近日，伊宁市选派赴南京跟岗培训的10名教育管理人才，完成为期三个月的学习任务，满载收获而归。培训期间，全体在宁学员始终以 “学习者” 的谦逊姿态躬身实践，以 “研究者” 的严谨视角深耕细研，扎根南京校园办学一线，积极汲取先进办学治校经验，实现努力从 “观其形” 到 “悟其神” 的深层能力跃升，为进一步提升伊宁市教育管理水平、赋能当地教育事业高质量发展积蓄了坚实动能、注入了全新活力。
学员们以“影子校长”身份深度融入南京各优质学校的日常工作，在沉浸式体验中深刻体悟到：南京教育的领先之处，不仅体现在丰富多元的课程设置、灵动鲜活的活动创新上，更在于其贯穿始终的育人逻辑、科学系统的学校治理与润物无声的文化浸润。虽然各校办学特色各异、发展路径不同，但均牢牢锚定“立德树人”根本任务，将国家教育方针精准融入办学治校全过程，在课程设计、师生评价、校园生活等各环节一以贯之、落地生根。这种“形散神聚”的优质教育生态，让学员们对“如何办好一所学校、如何育好一代新人”有了更立体、更深刻的认知，也为伊宁教育在坚守育人初心、把握正确方向的前提下，探索特色化、内涵式发展道路打开了更广阔的视野。
培训紧扣“学校管理、德育创新、教学改革、文化建设”四大核心主题，学员们跳出“只看表象”的误区，聚焦“怎么做、为何做、如何持续做”的深层命题。通过全程参与课题开项论证、校本课程评审、教师发展工作坊等核心管理实务，学员们对“机制赋能”与“制度育人”的内涵有了更具象、更可落地的认知。培训期间，学员团队定期开展内部交流，分享跟岗见闻、碰撞思想火花、凝聚实践共识，围绕“南京经验如何本土化适配、创新性转化”开展专题研讨，在互学互鉴中理清思路、找准路径，全力推动“南京先进经验”转化为可操作、可落地的“伊宁教育行动”。
此次培训既是一次业务能力的“充电赋能”，更是一场跨越万里的“情感联结”。学员们主动牵线搭桥，积极推动多所伊宁学校与南京跟岗校初步达成结对共建意向，为两地学校常态化互访、优质资源共享、师资双向交流奠定了坚实基础。培训期间，学员们还专程走访慰问在南京的新疆班学生，传递家乡的温暖与关怀，凝聚起两地协同育人的强大合力。南京教师的无私指导、坦诚分享与深耕教育的初心使命，更让学员们深切感受到“教育无界、同行致远”的协作精神。
大家一致认为，这场跨越万里的研修，不仅筑牢了业务根基，更凝聚了情感共识，为宁伊两地教育持续深化合作注入了真诚互信、务实共赢的深厚底蕴。学员们纷纷表示，回归工作岗位后，将立足伊宁市教育发展实际，系统梳理、提炼所学所获，把培训成果转化为可落地、可推广、可复制的工作方案，切实把研修成效转化为育人实效，为赋能学生全面成长、推动伊宁教育高质量发展注入强劲动能、续写崭新篇章。
