2026年3月24日，南京某地教育局发布通报：
涉事老师为初二英语老师，在课堂上有“我要是你们班主任，我要把你们折磨到死”“我很记仇的，中考之后把你们送到考场，从此我不认识你们”等话语。此外，其还疑似授意学生在考试中违规获取分数，称“考10分、20分、30分的同学最后都抄成七八十分，给班级做贡献”。截至目前，该教师已被停职。
1️⃣这是个怎样的老师呢？
我不说这个老师一定是坏还是怎样，还是来分析一下这个老师的话。（引用了豆包AI）
“我要是你们班主任，我要把你们折磨到死”
借用班主任来压学生，说明这个老师脾气急、爱面子、想管人、嘴毒心软，情绪上来会放狠话，但基本不会真的伤人，属于典型的“纸老虎”性格。
“我很记仇的，中考之后把你们送到考场，从此我不认识你们”
嘴上记仇、心重感情、害怕付出后不被珍惜，傲娇又心软，爱得很别扭，典型的“嘴狠心软、外冷内热”性格。现实里大概率是那种平时很严、但毕业那天会偷偷红眼眶的人。
“考10分、20分、30分的同学最后都抄成七八十分，给班级做贡献”
极其护短、看重班级成绩和荣誉、结果导向，嘴狠、手段野、极其护短，自尊心强、好胜心强，道德感弱但人情味浓。
综合起来看，按着AI分析，这是一个护犊子、好胜、爱面子、江湖气重、嘴硬心软、为了班级可以无视规则的老师。
从反映来看，应该这位老师的这种言语风格持续了很长时间，也引起了不少学生的反感，最终也被发布到网络上。初二初三是学生很特殊的两年，也容易出现这样的斗争。我们没有看到老师有过激的举动，也可能分析这个老师嘴毒心善的性格。但是在班级中说出这样的话确实存在问题，理应受到一定的处分，这种错误也被上了刻骨铭心的一课当然，如果AI分析不全面，这个老师还有其他侮辱和贬低学生的言行，还应该受到更加严厉的处分。
2️⃣谨言慎行的重要性
教师是个比较特殊的行业，会直接面对尚未成年的学生，对学生的价值观产生直接影响。尤其是初中的学生，属于青春期情绪波动较大的阶段，容易受到外在需要的刺激。
从教育情怀上讲，我们需要用智慧、用能力、用严格要求来规范来引导，让学生能在知识、能力和人格上被塑造。恐吓也许短期内会有些效果，可是容易导致很多负面作用。
从自我保护上讲，我们需要明白哪些话能说哪些话不能说。不光是日常的交流中需要注意，在忍不住发火时也要有底线意识。我们要时刻谨记：我们的每一句话都在学校监控之下，不光学生可以听到，领导可以听到，家长可以听到。我们就知道有的话不该出口，我们可以尽力用心，可是不要口出狂言。
其实不光监控，也有不少学生携带电子设备、录音笔、电子手表进入学校，这些都可以成为录音录像的工具。虽然学校有规定不允许携带，可是又很难完全禁绝。如果你的一些举动、一些话被录下上传网络，又会掀起腥风血雨。
有时候在气头上，就容易说出一些难听的话，有时候未必是这个意思，但是网络传播时不看情境，不看前因后果，所有的问题都会指向你，你变成了众矢之的。好心也会出现办坏事，出发点好不意味着方法就正确。依法从教，不但保护学生，也会保护自己。
教育是一场相逢，是春风吹过杨柳岸的晚歌。不要用力过猛，学会尊重学生的成长规律，也学会珍惜自己的心力。只有我们自己做到生命的自洽，再从心底流出的才是我们帮助学生成长内在的生命养料。
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