玄武区召开2025年南京市七年级学生学业质量监测区级反馈会

3月23日，2025年南京市七年级学生学业质量监测玄武区反馈会在区教师发展中心顺利召开。市教研室教育质量监测中心主任丁玉祥，区教育局副局长周波、林虹，区教师发展中心主任丁征、副主任余夕凯，区教育局、区人民政府教育督导室，以及全区义务教育阶段学校相关负责同志、学科教培员参加会议。

玄武区教师发展中心质量监测中心主任汪磊汇报了区域监测整体结果。数据表明，玄武区教育质量处于高位且优质均衡，在学生学习、教师教学、区域生态三个维度均展现出显著优势。同时，监测中心围绕新常态背景下进一步优化各学科教学、深入落实“健康第一”理念提出了针对性建议。

南京市第九初级中学和南京市科利华铁北中学分别就监测结果的校本化应用进行经验交流。南京市第九初级中学以监测反馈为切入点，依托AI数智诊断精准定位教学短板，以“4V5S新活力课堂”为抓手，推动教师常态课堂持续优化。南京市科利华铁北中学聚焦学生学业质量与学习方法、学习兴趣、内部学习动机等指标的关联性研究，通过构建全方位育人体系，促进学生综合素养整体提升。两校务实高效的经验做法，为各校提供了有益借鉴。

南京市教研室教育质量监测中心主任丁玉祥对玄武区监测数据进行深度剖析，从更高站位解读区域教育的优势与改进空间。他强调，教育要坚守公平与健康的育人导向，推动监测结果深度转化为教育教学实践，真正实现以评促教、以测促改，让每一位学生都能在公平而有质量的教育中健康成长。

玄武区教育局副局长林虹对后续工作提出要求。一是小学、初中“一盘棋”协同攻坚，打破学段壁垒深化初小贯通双向衔接；二是以教育数字化转型赋能适应性教学，推动课堂教学深层次变革，让深度学习真实发生；三是强化区域教研循证支撑，发挥数据赋能作用，助力教师专业发展；四是树立科学教育质量观，筑牢学生身心健康根基，将监测结果应用真正落到课堂、落到学生，让绿色教育生态成为区域发展的鲜明底色。