深耕学科实践 赋能儿童生长——南京市教育科学“十四五”规划课题开题研讨圆满举行

在刘明静老师主持下，活动正式开始。紫竹苑小学副书记孟兆飞老师致欢迎辞，言语间满是热忱与期待，他指出本课题是学校延续多年文博研究特色、以科研赋能教学的重要抓手。学校将立足课堂、聚焦儿童，以研促教、研用结合，切实走出文化育人与学科育人融合的校本路径。

本课题主持人之一戚琳老师从课题研究背景、核心概念、实施路径等维度，抽丝剥茧般展开细致的开题汇报，条理清晰地勾勒出课题研究的轮廓。

专家们的点评犹如一场及时雨，滋润着课题研究的“土壤”。针对本课题，专家们一致表示研究可行、有价值、有意义，值得深入展开，随后，以高瞻远瞩的视角，为课题研究进一步深化提出宝贵建议：坚守学科本位，从跨学科回归学科本质，聚焦可操作、可落地的课堂实践，以文博为资源与场景服务学科深度学习；优化文博境脉样态，构建问题、探究、创造三维学习脉络；升级六阶闭环为以学生为主体的螺旋式探究路径；聚焦研究边界，分步推进实践与评价......

此次开题研讨，为课题后续实施厘清思路、凝聚共识。学校课题团队将以专家意见为指引，深耕文博融合、做实学科实践、聚焦儿童探究，让科研之花绽放课堂，助力每一位笋芽儿拔节生长。