为推动思政小课堂与社会大课堂有机融合，引导学生在行走中感悟历史、坚定理想、涵养情怀，华东师范大学第二附属中学宝山校区全体高一年级、高二年级学生走出校园，来到六朝古都南京，开启首日研学之旅。对华二宝山学子而言，这不是一次普通出行，而是一堂走出校园、走进历史、走向现实的“行走的思政课”。从侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的肃穆沉思，到中山陵前的青春立志，再到夫子庙畔的文脉寻访，同学们在行走中完成了深刻而生动的成长体验。
4月23日上午，华二宝山学子走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。这里不是普通意义上的参观点，而是一处承载民族记忆、唤起历史思考的重要场域。
展厅内外，大家自觉放轻脚步、放低声音，在一幅幅历史图片、一件件文物史料、一段段沉重叙事前驻足凝望。没有热闹的交流，没有刻意的摆拍，更多的是安静的注视、沉默的思考和郑重的记录。历史在这里不再只是课本中的文字，而成为可感、可触、可沉思的现场教育。
献花过程中，同学们以庄重肃穆的态度回望民族苦难，理解和平来之不易，也进一步认识到青年一代肩负的历史责任。大家在沉浸式学习中明白：铭记历史，不是停留于悲痛；正视过去，是为了更加坚定地走向未来。这也是本次南京研学第一堂重要的“行走的思政课”。在历史现场，同学们读懂了“记住”的重量，也在无声处完成了一次深刻的精神洗礼。
离开纪念馆后，华二宝山学子来到中山陵。青山环抱，石阶延展，庄严开阔的空间让这堂“行走的思政课”有了更加昂扬的青春注脚。
拾级而上，是身体的攀登，也是精神的抵达。同学们沿着石阶有序前行，在一步一步向上的过程中感受历史人物的家国情怀，也思考新时代青年应当如何把个人理想融入国家发展、民族复兴的时代进程。
中山陵前，本次研学活动“行走的思政课”也在这里集中展开。团支书代表和高一年级党小组教师代表分享自己对历史、理想与责任的理解。同学们从“为什么要铭记历史”“青年如何理解担当”“今天的我们如何接续奋斗”等角度出发，说出了属于新时代高中生的思考。有团员青年谈到，走上中山陵的台阶，感受到的不只是建筑的庄严，更是理想信念的向上生长；也有说，真正的研学不是“看过了什么”，而是“想明白了什么”；也有表示，青年人的担当并不遥远，它就体现在认真学习、主动思考、积极行动之中。
从静默凝思到昂扬立志，从历史回望到青春表达，中山陵这一站让同学们在山河胜景中进一步坚定理想信念。大家在行走中感悟，在交流中成长，也在一次次抬头仰望与拾级向上中，遇见了关于青春、责任与未来的答案。
傍晚时分，同学们来到夫子庙历史文化街区。不同于纪念馆的肃穆、中山陵的庄严，夫子庙展现出南京这座城市更具烟火气与生活感的一面。秦淮河畔，灯影流动；街巷之间，人声交织。这里有历史建筑的古韵，有传统文化的延续，也有南京美食、文创街区、民俗风物与当代生活方式的融合。同学们以小组为单位开展自主走访和城市观察，在真实的街区场景中感受南京的文化厚度与城市温度。
一碗鸭血粉丝汤、一块盐水鸭、一份梅花糕，不只是舌尖上的南京味道，也连接着一座城市的生活记忆。大家在品尝特色美食、观察街区风貌、了解地方文化的过程中，进一步体会到中华优秀传统文化并不只存在于书本和展馆之中，也鲜活地生长在市井街巷、日常生活和人间烟火里。
夫子庙一站，让同学们在“细细读”中打开南京的另一面。读建筑，读街巷，读美食，读人群，也读懂传统文化如何在当代城市中延续、更新与表达。研学的意义，也正在于让学生从课堂走向社会，从知识走向体验，从“知道”走向“理解”。
把思政课上在南京，是让历史记忆成为青春成长的精神底色，是让山河胜景成为理想信念的生动课堂，也是让城市文脉成为读懂中国的重要窗口。一天行程，三重课堂；一次研学，多重收获。华二宝山学子在历史记忆里沉思，在山河胜景中立志，在城市文脉中读懂中国，也在真实可感的社会课堂中进一步厚植家国情怀、坚定青春志向、涵养文化自信。行走仍在继续，思考仍在生长。相信同学们将带着这份触动与收获，在接下来的研学旅程中继续以脚步丈量祖国大地，以青春回应时代之问。
供稿：学生会新闻部、茅沁伦
照片拍摄：团委宣传部（2702 蒋诗怡 邱子颉 龚诗涵 王发展、2701 徐子睿）
照片汇总：各支部团支书
编辑：刘莎莎
审核：谷 良
