为深入推进教育数字化战略落地，持续深化南京、西宁跨区域教育协同发展机制，推动优质教育资源共建共享、优势互补，近期，南京市科利华中学与青海昆仑中学围绕“人工智能赋能学校高质量发展”核心主题，连续开展两场云端专题交流活动，以数智技术为纽带搭建跨地域教育协作桥梁，携手探索新时代AI育人新路径、新方法。
3月27日，南京市科利华中学举办人工智能教育线下交流活动，香港骨干教师团、宿迁市钟吾初级中学教育同仁现场参访，青海昆仑中学全体教师通过云端同步全程观摩、实时研学。活动伊始，南京市科利华中学诸谦书记致欢迎辞，介绍了学校在人工智能教育领域的探索初心与实践愿景，强调跨区域、跨校际协作的重要意义。
交流环节中，多学科教师轮番展示AI融合教学成果：刘诚盈老师呈现了一堂AI深度融合英语学科的示范课，生动展现了AI技术对提升课堂效率、满足学生个性化学习需求的助力；夏腊梅、陆岩老师分别分享了人工智能在生物、体育学科的创新应用案例，解读了AI技术与学科教学深度融合的实践路径；包桂霞副校长作学校人工智能教育建设与发展主题汇报，系统梳理了学校在AI教育场景搭建、师资培养、课程开发等方面的具体举措与阶段性成果。活动最后，黄兴磊老师带领现场嘉宾参观了校园AI-STEAM创新学习中心，全方位展示了学校智慧校园建设成效与多学科AI融合育人成果，云端两端的教师同步交流、互学互鉴，实现了优质经验的实时传递与共同提升。
4月15日，两校再度携手，开展专项线上研讨活动，进一步深化交流、凝聚共识，推动AI教育实践向更深层次发展。此次线上研讨聚焦AI教育的场景应用与路径创新，内容更具针对性、更贴合教学实际，为两地教师搭建了精准交流、互学互鉴的平台。研讨会上，夏腊梅老师以《数智共生，向生而行——人工智能在生物教学与环境育人中的应用》为题，结合具体教学案例，分享了AI技术在生物课堂教学、校园环境育人中的创新实践；黄兴磊老师聚焦劳动教育，交流了AI赋能劳动教育课堂的具体做法，探讨了如何通过智能工具激发学生劳动兴趣、提升劳动素养；包桂霞副校长以《场景视域下人工智能教育赋能学校发展的实践探索》为题，全面梳理了学校AI教育场景的搭建思路、实施路径与育人成效，为青海昆仑中学提供了可借鉴、可复制的实践经验。
研讨互动环节，南京、西宁两地教师围绕AI助教应用、AI助学模式创新、AI助研路径探索、数字化教学转型、跨学科融合创新等核心议题展开深入交流，坦诚分享实践中的困惑与心得，相互借鉴、彼此启发，形成了浓厚的研讨氛围。活动最后，青海昆仑中学薛生祥校长作总结讲话，对此次研讨活动的成效给予高度评价，希望以此次交流为契机，持续深化两校合作，推动两地教育数字化水平共同提升，活动在热烈的交流氛围中圆满落幕。
此次南京、西宁两校云端联动系列交流活动，是南京市推进教育数字化转型、深化跨区域教育协作的生动实践，也是落实优质教育资源跨区域辐射的具体举措。两校通过优质课展示、专题报告、互动研讨等多元形式，实现了智慧教育经验的跨地域传递、教学成果的跨区域共享，进一步夯实了南京与西宁教育共建共享的合作纽带，为推动人工智能与教育教学深度融合、助力义务教育优质均衡发展注入了新动能。未来，两校将持续深化合作，搭建更多跨区域交流平台，以数智力量赋能教育高质量发展，让优质教育之花在跨域协作中绽放。
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