一是“共同”——强调多方协同。
守护数字童年需家庭、幼儿园、社会与政府协同发力。家长做好数智引领,园所合理运用数字技术,助力幼儿成长。
二是“守护”——既不是排斥,也不是放任。
对数字技术不排斥、不放任,遵循幼儿成长规律,坚持真实体验与实操探究,这是虚拟技术无法替代的。
三是“数字时代的童年”——直面时代课题。
正视数字时代现实,坚守有温度的陪伴与真实探索,守护本该有的童年模样。
高度重视幼儿真实生活与游戏的重要价值。泥土的触感、伙伴的体温、阳光晒在脸上的暖意、大人手心传来的力量——这些真实体验,是屏幕无法替代的成长养分。防止以数字产品代替亲情陪伴、师幼互动、同伴交往。屏幕可以成为工具,但不能成为“电子保姆”;可以辅助育儿,但不能替代面对面的交流与互动。